【精品】班级作文汇编七篇

在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的班级作文7篇，希望对大家有所帮助。

班级作文 篇1

愉快而短暂的寒假过后，便又迎来了紧张的学习生活，所以，难免会发生点什么令人意外的事。

“这个学期与上学期相比，时间变短，但是课本内容又增多了，所以，课堂上的四十五分钟是格外重要的，不可能再去给你们补课。”班主任站在讲台上，面无表情地分析道。( )

开学第二天，我期待已久的英语课在第二节，可却迟迟不见英语老师的到来。几天过后，仍然没有英语老师的踪影，我的心中不免充满了疑惑。

周五下午放学后，教室里特别乱，也十分吵闹，但仍然可隐隐约约地听见有几个同学在低声说话。“听说英语老师生病了，病的还很重，我们去看看吧。”一个同学神情忧虑地说道。

“好啊，顺便稍点东西给她。”

“唉，这一周都过去了，也挺想她的。”

一个星期过去了，两个星期过去了，英语老师仍然没有在我们的盼望中出现，我的心中升腾起了一股难言的滋味。可就是在周四那天，我无意地往窗外瞥了一眼，却惊喜地看到了那无比熟悉的面孔，只是她那精神不振的样子仿佛像一位颓废的老人……那一刻，心不由咯噔一下，酸酸涩涩的。

我兴奋地如同见到了几年没见的亲人，赶紧低声告诉同桌这个好消息。只是眼看就快要期中考试了，唉！缺这么长时间的课可怎么补回来啊……

班级作文 篇2

引子：瞧！那闪烁的灯光照了下来，一个个闪亮的“星星”在“T台”上走着。嘿，这可不是让大家评比他（她）的外貌与步伐，这次评比的可是评谁的才华呢！你有幸可以看见这妙不可言的才华“T台秀”，真是太幸运了，不多说，快去瞧瞧吧！

明星一：“舞王杰克逊”——肖欣然

要说到比街舞，没有谁可以比得上多才多艺的肖欣然。别看肖欣然平时专门研究学习，可是一提起比舞，她可是热火朝天呢！每次体育课一解散，肖欣然马上拉上几个女同学，开始比赛舞蹈。只见肖欣然屏气凝神，“哗”得一下，那光泽的头发一甩，真像个神龙摆尾，又来一个律动：肖欣然慢慢挺起胸，又挺起肚子，然后把胸收回去，挺直腰杆。看完后，忍不住欢呼雀跃，又见肖欣然跳起了她上课学得舞，一个个动作刚劲有力，节拍丝毫不错。于是，我们赠了她一个称号“舞王杰克逊”。

明星二：“书法大师王羲之”——张梓阳

说到书法，可不能少了张梓阳这个小书法家。张老师总夸张梓阳是个小小书法家，我觉得理所当然，他的字真好比从网上打印下来的草书一般，真是潇洒无比。在书法课时，他的派头真是无与伦比。看！他开始准备写草书了：只见他悠然自得，“哗”得一挥笔，一个个草字铿锵有力，一个“啪”得转笔，然后又是个“唰”得下来，真是“飘若浮云，矫若惊龙”。吴老师一看，马上称赞到：“好书法，好书法，真有劲，好似王羲之的‘入木三分’！”我们一听，马上称赞张梓阳为：“书法大师王羲之”。

明星三“数学家陈景润”——张泽岩

一想到数学，我们马上想到了那聪明的“小小数学家”——张泽岩，他数学好得不得了，次次数学考满分，他在我们心中的数学地位可是很高的呢！在一次数学课中，吴老师问我们：“分母是互质数的分数怎么快速得比大小？如1/4和1/5比大小。”我们鸦雀无声，一个个不知怎么办才好，只见张泽岩高高举起手，站起来说：“可以用‘十字相乘法’，把1/5的分母与1/4的分母相乘，再把分子与另一个分数的分母相乘，就可以了。”我们一听，不禁为他鼓掌，连吴老师也连声说好。因为他的'智商高，我们为他起了个名副其实的称号“数学家陈景润”。

这一个个闪亮的明星是不是各有所长，让你大饱眼福呢？那么就多多关注我们五（5）班的“班级之星T台秀”吧！

班级作文 篇3

家，这个词大家都是再熟悉不过了，你知道吗？我们还有个“家外之家”——班级呢！

六十三名同学生活在这个大家庭里，都感到无比幸福。因为我们得到了知识，明白了道理，结交了朋友。我为在五（3）班这个大集体中学习而感到无比荣幸！

四年级时的一次体操比赛，更是让我感到了同学们之间的团结。那一学期，老师新教了我们一个体操。唉，看着容易，学起来难。虽然下个月就比赛了，时间紧迫，但我们仍努力“拼搏”着。丁老师想出了一个好办法：四人一组进行练习！

于是，经过丁老师的“千挑万选”，终于选出了二十名“精兵”。接着，我们开始“水深火热”地干了起来——每节下课时间，四人为一组去操场练，没想到蒋老师竟在早会中表扬了我们，于是，这让我们信心大增，更加“卖命”了。

由于我们的不懈努力，所以更高人一筹。终于在年级段比赛中，这“第一名”自然而然就被我们轻易地拿到手了。

作为“家”的一员多好！它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，感到了温暖，更感到了幸福。

还有一次，我们更是经历了“生死劫难”。那时候有一段时间丁老师不在，学校偏偏要举行歌唱比赛，真是“天算不如人算。”但我们自告奋勇，组织起来，那时，我们仿佛变成了一个个小大人。终于“功夫不负有心人”，我们班在歌唱比赛中又拿下一个“第一名”。

集体，活跃了学习的气氛，增进了同学之间的友谊。我们在学习中体验快乐，在活动中拥抱快乐，在成长中收获快乐。

班级作文 篇4

爱在班级作文

爱是一个温馨的字眼，因为一个用一颗真诚的心发出的爱字，可以在一瞬间挽救一条甚至几条生命！然而我们周围的每个角落都充满了爱家庭的爱、社会的爱、班级的爱我就是这爱的海洋中被爱的一个分子，但是给予我更充实的爱的就是六（4）班这个大集体了。在这片爱的海洋中曾发生过多少使人热泪盈眶的事啊！然而其中的一件事却令我久久难以忘怀。那是一天在学校刚吃过午饭的时候，天气闷热。我、黄靖茜和班长李天琪一同蹦蹦跳跳地向教室进发着。刚走到楼梯的台阶上，班长就被丁敏婷叫走了，我和黄靖茜随后玩起了骑小马的游戏，就是我拉着他走一会儿，他拉着我走一会儿，当黄靖茜第二次拉我的时候，她突然转过头来，以迅雷不及掩耳之势，唰！的拽住我的红领巾，由于拽得很紧，我无法挣扎，就只能依她了。谁知她开玩笑地将我系在楼梯的铁栏杆上，解得时候却怎么也解不开，我们俩都成了热锅上的蚂蚁，可是一点儿办法也没有。这时候，同学们都陆续赶来了，看到了这幅情景，找剪子的找剪子，找小刀的找小刀，可回来的时候都是两手空空，最后还是一名同学喊了一位不知名的老爷爷，用那老爷爷的打火机将我的红领巾烧断了。回到教室以后，同学们都跑来慰问我，黄靖茜又买了一条崭新的红领巾给了我。此时此刻，谢谢已无法表达我对同学们的感激之情，我本还想责怪黄靖茜慢慢地，我的鼻子一阵酸，泪水不禁夺眶而出。

班级作文 篇5

57个人组成了我们六(8)班这个温暖大家庭。在这里，有不同声音、不同外貌、不同思维，但年轻心灵息息相通，青春脉络紧紧相连，因为，我们都长着黑眼睛、黑头发、黄皮肤，都有一颗向往奥校、渴望求知心。

四位老师像辛勤园丁，无微不至照料者我们这些小苗苗;像那一根根蜡烛，照亮了为我们前方路;更像那一台台播种机，在我们心田里撒下了知识种子……各位班干部就如那老师左右手，帮助老师管理好整个班级，在我们共同努力下，班级被我们管理得井然有序：卫生总是那样干净，纪律总是那么良好;质检总成绩在年级上名列前茅;那流动红旗都快变成“固定红旗”……这些还不够，我们还要争取做得更好，因为我们目标是年级第一乃至全校第一。

回想起那田径运动会，同学们为了班级荣誉，个个奋勇拼搏：男子4乘100米接力赛第一;女子垒球第一;男子跳高第一……一个个振奋人心消息传入耳际，最后，我们总分竟达到了全校第一，这说明了什么，这说明了我们都有一颗热爱班集体心。

这就是我班级，我爱我班级!

班级作文 篇6

我们班人人都有奇特的特点，奇特的个性，要论最奇特的非数DCD不可。

个性，他并不奇怪，可是，他那“一技之长”是令人深表惊叹。

从脸部说起，他那两只闪闪发亮的眼睛下面有一个调皮的鼻子，他的鼻子两边向中间挤压，动啊动，嘴巴竟然还不动。

两只耳朵也挺调皮，他们像两把扇子一样，“忽闪”地动，如果耳朵再大点，说不定能飞起来吧！

他的胳膊令人惊叹。

如果骨头错位了，那就应该算骨折了，可是DCD把手往胳膊上一放，再往上一挤，胳膊肘的两根骨头竟上下动起来，发出“咯吱、咯吱”的声音，好像要断了似的，事实并非如此，他的腿也可以“错骨”，那骨头，好像要穿出来似的。

论最奇特的，莫非那双手了。

DCD先是将大拇指向后一掰，然后将第一关节横向掰，呈九十度大直角。然后，他又将二指缠住中指，然后往下一按，又是九十度，他又将第一关节再一掰，像钩子一样。中指缠住无名指，一按，这时，大拇指和二指都向右倾斜，一直拉着，无名指又九十度角按向小指，前三个手指就这样拉着，旁观者都觉得很疼，可是他却面不改色，洋洋自得。

除了“折指神功”外，DCD的拍掌即使也十分高超。

慢动作就是左拍，然后倾倒于右边再拍，连起来噼里啪啦速度十分快，一分钟能拍两百多下。

DCD的手指十分脆，他双手抱拳，按一下“咔咔咔咔”好像骨头断了似的，我听着都出了冷汗，好像我的手指断了一样。

这就是我们班的奇人、“怪人”——DCD。

班级作文 篇7

时间总是在那不经意间流去，眨眼间，我们的初中生活已经过去一半了。在这一年半的学习中，我们收获了很多很多，也养成了许多好习惯。这些好习惯使我们在争优的路上越走越远。

学习习惯——勤思考。良好的学习习惯最重要的一点就是要勤于思考。只有你勤于思考才能够懂得更多。无论是在做题过程中还是老师讲题过程中，都要做到勤于思考。如果你不勤于思考，那么你就不会看这道题，你不看这道题，你就不会做，久而久之，你的大脑就会"生锈",若是在考试中遇到这样类似的题，你还是不会做，即使老师讲过类似的题目，你因为没有勤于思考，只是简单的把老师讲的记下来了，这样并没有什么作用。成绩也就当然提不高了。而我们班往往因为一道题有不同的观点，就开展一次小小的辩论赛，这都是勤于思考的表现，生本课堂的也就活跃起来了。我们班的同学大多数都养成了勤于思考的好习惯。

阅读习惯——爱读书。"读书破万卷，下笔如有神。""读万卷书，行万里路。""书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。"古人对书可是有很高的评价，是啊，书也是人的精神食粮。我们教室后面就有一个藏书的地方——图书角。图书角是我们学校今年才创办的，目的是让同学们爱上阅读，同学们积极捐书，不过几天，那空空如也的柜子充满的书的香气，从此，书就成为了我们教室里的一部分。更让人高兴的是：如果星期五没有特殊事情，老师都会给我们一节课来阅读，同学们对书也是越来越爱不释手了，有的同学甚至在课外坚持阅读好文章，我们现在的学习条件那可是比古人好多了呀，那我们要更努力的阅读啊！

劳动习惯——抢事做。"劳动最光荣。" "事事有人做，人人有事做。"这是我们始终坚信的。班级中有很多事情要做，于是许多岗位也就出现了，正是有这些岗位，我们班才井井有条。看！值日生在拿着一把扫帚在教室里到处转呢！他可是在寻找"宝贝"呢！咦？这里有一张小纸片！他立马就扫到簸箕里面去了，并暗暗地记下了这个组，原来是夕会要汇报呢！有着这样一位认真负责值日生，谁敢在位下留下小纸片呢？小黑板上的黑板擦很容易落满灰，这时候，只见我们的"黑板清洁能手"——柏思懿麻利的把黑板擦拿出教室外，过了一会儿，她就回来了，并把黑板擦放在窗台上晾晒。她可真行！

习惯有时可能决定一个人的命运，相信我们有这些好习惯，一定会优更优的！