最美老师作文4篇

在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的最美老师作文4篇，希望能够帮助到大家。

最美老师作文 篇1

她，没有瞿颖的曼妙身姿；她，没有林志玲的甜美嗓音；她，也没有沉鱼落雁的容颜。可她，却是我心中最美的老师。她就是我们的英语王老师。

在课堂上，王老师想尽办法地让我们喜欢上英语，爱上英语。所以，她经常不辞劳累地给我们做U盘、卡片，甚至是游戏。王老师常常用一些生动活泼的语句来给我们讲课，我们的英语课妙趣横生，常常是欢声笑语，同学们都很喜欢上英语课。

记得有一次，我英语考试没考好，被王老师叫到了办公室去。作为课代表的我感到很没面子，又怕去了办公室被王老师臭骂一顿。但是，最终在王老师凌厉的眼神之下，我还是忐忑不安地来到了办公室。令我意想不到的是，等待我的并不是一场暴风骤雨。王老师拉了把椅子让我在她对面坐下，柔声细语地对我说：“你是英语课代表，应该做大家的榜样，一次失败了没关系，但一定要想办法提高成绩呀。平时得多听多读，好吗？”我慢慢抬起头，发现老师微笑看着我，那眼中似乎有星星在闪烁。这时，一股奇妙的感觉涌上我的心头，温柔而甜蜜。一直到我出了办公室，这种感觉还迟迟不能散去……

我懂了，这就是王老师最动人的一面:爱工作，爱我们这些孩子。

最美老师作文 篇2

如果问你心目中最美的老师是谁，你肯定会第一个想起那些副科老师：不布置作业，也不会那么唠唠叨叨。可我心目中最美的老师却是教过我们数学的侯老师。

侯老师教学经验十分丰富，总能让死气沉沉的课堂活跃起来。有一天下午，天空灰蒙蒙的，乌云密布，整个学校都暗淡失色，我们上课的情绪也跟这天气似的，死气沉沉，提不起精神。上课铃一响，侯老师一脸神秘地走上讲台，二话不说就让两位同学将楼下的单车搬上来，大家的好奇心立即被调动起来暗自嘀咕：今天要上什么内容？竟搬单车上？后来待两位同学把单车搬上来之后，她才缓缓地说：“我们今天上自行车里的数学。”大家眼睛一亮，怀着好奇的心情打开课本。

侯老师微微一笑：“你们光看是很难懂的，还是动手操作的好。”说着，她将单车倒置在地上，一边转着车轮，一边给我们讲解，大家都屏住呼吸目不转睛地数着圈数，接着又按老师讲的`方法，在纸上计算出车轮转速与齿轮比，很快就学会了如何变速，怎样算齿轮齿数。

课上到最后，侯老师让我们总结这堂课的收获，大家你一言，我一语，十分活跃，最后，老师总结了同学们的观点并意味深长地说：“实践出真知，只有动手实践，我们才能有收获。”

这是一个让我终身受益的道理，也是侯老师成为我心目中最美老师的缘由！

最美老师作文 篇3

“同学们，老师小时候，曾经偷人家的桃子，被一只狗‘抓’住了，我害怕地扔下桃子，撒腿就跑……”同学们哄堂大笑。猜猜我们班在干什么？她在给我们上一节作文课，绘声绘色地给我们讲她的童年，太好玩了。原来，老师的童年也那么有趣。她是谁？她就是我们的语文老师——纪小芹。

一头乌黑的秀发，扎着一个高高的马尾辫，圆圆的脸，炯炯有神的大眼睛，微微一笑，就让我们感到她的亲切。就是她，为我们播下文学的种子，把我们引进文学的殿堂。纪老师知识渊博，教学经验丰富，讲起课来生动有趣。我尤其喜爱她的作文课。说起作文，还有一段故事呢！三年级时，写到作文我就无精打采的。新学期的第一节课，老师要求写一处景物，其他同学都在认真地写，而我和铅笔“作战”，长长的铅笔被我“咬”短了。老师看见了也没说什么。一节课就这样挨过去了。下课了，纪老师把我叫到跟前，牵着我的手，把我带到了学思亭，老师朝我笑了笑，说：“那桃花怎么样？”我想了想说：“那些桃花有的含羞待放，几只小蜜蜂就迫不及待的钻了进去。”“那，那柳树呢？”纪老师问。我说：“柳树换上了新衣……”纪老师抚摸着我的头说：“说得太好了，那把它写下来怎么样？”我赶紧回班写完交给了老师。老师告诉我，写作文就那么简单，可以写所看见的，所听到的，所闻到的，所想到的……后来，我的作文屡屡获奖。不仅我的作文在进步，班上每个同学都在进步。

从此，我和纪老师结下了浓浓的师生情。课后，我们是生活中的好朋友，课上，我们就是学习中的好搭挡。这就是我心中的最美老师——纪小芹。

最美老师作文 篇4

今年，我已经升入五年级了，教过我的老师也已经有很多了，每个老师都是那么的和蔼可亲，对我们总是循循善诱，不知疲倦地教诲我们各种知识。很多老师都给我留下了十分深刻的回忆，其中，有一位老师对我的关怀更是让我记忆犹新，她就是我二年级时的班主任——胡老师。

胡老师，您还记得在我二年级下学期刚开学时，我被电瓶车撞了，左腿骨折了，只能在家里休息，医生说要休息一个多月。我正着急我的功课都要落下了，会跟不上同学了，您就来了。您抽空在晚上和休息日的时候，来我家帮我补习功课。我依然还记得当时的情景，您坐在床边，轻声细语地安慰我，让我不要着急，功课慢慢地就可以补上去的。您看我坐在床上，没有合适的小桌子写作业看书，您又把您家的电脑小桌子给我带来了。您耐心地给我解读课本上的新知识点，为我仔细地讲解一个个难题。看到我弄懂了不会的题目，您就开心地笑了，摸着我的头，亲切地说：“真棒！”

一个多月后，我可以撑着来上学了，但还不能走路。您看我上厕所不方便，就跑过来对我说，要上厕所了，就让同学去喊您，您抱我去厕所。等腿好了，再自己去。我听了，心里暖暖的。每次您抱着我去厕所，我是心里又感动又有点难为情。老师，真的谢谢您！在大家的关心下，我的腿终于好了，可以走走了。可您还是不让我随意多走动，怕我的腿会疼。

亲爱的胡老师，您对我的关心与爱护，我深深地记在了心里。让我感动，也鞭策我更加努力地学习。