【精品】发现作文500字4篇

在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的发现作文500字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

发现作文500字 篇1

一个冰冷的世界，用心灵去发现温暖；一个寸草不生的荒漠，用心灵去发现绿洲。

——题记

我们不仅要有一双明亮的眼睛，还要有发现美的心灵。

在春寒料峭中，一棵挺拔的松柏是美的，这是心灵的发现；在失败沮丧中，一句安慰的话语是暖的，这是心灵的发现；在艰难攀登时，一把真诚的搀扶是热的，这是心灵的发现。

人间是受苦的地方，天堂是享受的地方，地狱是重生的地方。这是心情烦躁时的留言；用心灵去感受，当风儿拂过脸颊，阳光照过身躯，那么又会留下另一种感言：“人间是温暖的，有关爱萦绕着我，有亲情缠绵着我。天堂是令人憧憬的，是不复存在的；地狱是受尽折磨的地方。”

心灵的感受会让你发现生活中的.道道美的风景；会让你在痛苦挫折中重拾起自信；会让你在饥寒交迫中感到温饱；会让你在人生中不懈奋斗，不断进取，像巨松一样屹立在山顶，俯视一切。

回家后，外婆一句体贴的话语会让你发现人间处处有亲情；学校里，同学们一双双鼓励的眼神会让你发现世界时时有竞争；下课后，老师一句句＝教导会让你发现校园处处有关爱，世界处处有阳光。

我用心灵发现了父母对我的良苦用心，为我的人生添上了一道绚丽的风景；在班上，我用心灵发现了朋友对我的安慰鼓励，在我的心坎中荡起一圈圈的涟漪；我用心灵发现了老师对我的谆谆教导，在我的脑海中刻下深深的印记。

用心灵发现人间的真善美，就会听到莺儿啁啾的婉转；闻到蝴蝶振翅的芬芳，就会感受到玫瑰初放的清逸。

美丽的风景往往不是自己视察视觉可以观察的到的，而是要用心灵去感受，才能体味到一道道美丽而独特的风景。

发现作文500字 篇2

随着一场又一场大雪的融化，天气渐渐地暖了，风渐渐地柔了，太阳也不再显得懒洋洋的了。一切都不一样了，都该从新开始了。我们透过枝头点点嫩绿，仿佛感到了春天正朝我们慢慢走来，我渐渐发现春天的脚步近了。

迎春花的枝已从嫩芽向根部一节节被染成绿色，而有的地方还是枯黄，犹如青铜上的锈迹。花骨朵已有半个指甲盖那么大，它的最下方是深沉的紫，那紫色好像沉淀下来一样，将花骨朵的下半部分紧紧掩盖住，不露一丝黄色，而花骨朵的上半部分，是柚皮般得黄色，黄的耀眼，黄的绚丽。而在这黄色的顶部，却有几缕紫色，这花好像犹豫着，等待着春天的来临。不，不是等待，是预示。黄色的花骨朵在枯藤的衬托下显得尤其娇嫩。

春天的雨更美，细如牛毛般洒在草地上，撒在树林上，撒在花丛中，渐渐地渗透到泥土里。“随风潜入夜，润物细无声。”让它们生根发芽，为春天增添勃勃生机。风雨过后，太阳出来了，空气也更清晰。

披着柔美的春光，让略带甜意的风从身边掠过，就会领悟到春的气息里，包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而生，把无限的生机带给人世。

春天的脚步近了，她留下了一路芬芳。

春天的脚步来了，她带来了生机勃勃。

发现作文500字 篇3

那天，早早到校的我，发现四周静悄悄的，便躲在教室的一个角落里，把同学给我的“游戏秘籍”拿出来看。

哈哈！“游戏秘籍”内容可真多呀！我心里乐开了花，再去外婆家玩电脑游戏时一定要好好试试！沉浸其中的我，不经意间往窗外一瞟——不好！妈妈正严厉地瞪着我！我知道，一场“暴风雨”即将来临。

唉，今天来学校前她就对我说：“儿子，你这段时间学习不在状态，我会不定时到学校看看你的表现。”我怎么就没把妈妈的话记在心里呢？我赶紧把“秘籍”揉成一团，扔到一边。我真希望自己是孙悟空，有“七十二变”的本领，立刻变成透明物体，哪怕是有哈里·波特的“扫帚”也好，至少能让我快速逃离这场“暴风雨”。

“把纸条给我看看！”一声“惊天吼”把我拉回了现实。我连忙拿出另一张颜色相同的纸，递给妈妈。可“火眼金睛”的她，一眼就发现了破绽，我只好极不情愿地把那张“游戏秘籍”交了出来。她只看了一眼，脸上立刻乌云密布，说了声：“出来！”我只好灰溜溜地跟出了教室。

妈妈严厉地对我说：“难怪你静不下心学习，原来是整天想着游戏秘籍啊！”“我常常对你说，玩的时候痛痛快快地玩，学习时就认认真真地学，你怎么就记不住呢？”我的眼泪终于如决堤的洪水般流了下来，抽泣着说：“妈妈，以后我再也不敢了，请你相信我。”看着我一副悔改的样子，妈妈又和蔼地对我说：“回教室好好反省一下自己的所作所为，我希望你能对自己的行为负责，我走了。”

望着妈妈离去的背影，我鼻子一酸，缓缓地走进教室，想到自己有种种不该，我万分后悔。

上课时，我特别认真，因为表现好，老师给我发了表扬信。拿着表扬信，我暗下决心：妈妈，请您相信我，我已经长大了，我不会再让您操心的！

发现作文500字 篇4

那天，综合老师给我们布置了一个课外作业“观察”，正好我和郎哲磊、杜皓儒刚刚在学校的一棵大树下结拜为兄弟，于是我们约好下课后在结拜树下集合一起完成这个课外作业。

下课了，我们来到了结拜树下，台头看了一眼那棵苍老的大树，大家不约而同的对着大树又拜了一次。就在这时，突然听郎哲磊大叫了一声，说：“快来看，这边有个蜗牛卡在树上了！”和我杜皓儒马上闻声而去，只见一个树坑里，有一个和蜗牛壳长的很像的东西，不过距离有点远光线又不是很好看不太清楚。我就对他俩说帮我找个木棍，把它挑出看仔细看看。他俩很快就找来了棍子，于是我就小心翼翼的把那只“蜗牛”挑了出来，却发现它根本不是蜗牛，而是一个圆圆的头上长着一根“针”的不知名的东西。老郎提意去问一下科学老师，我就以迅雷不及掩耳之势飞奔到了科学老师的办公室，可是科学老师看了半天也不清楚，便对我们说：“你们还是去找一下综合老师吧，我想他或许会知道”。又一次飞奔，上气不接下气的找到了综合老师，结果还是白跑了一趟，综合老师也不知道那是个什么东西。

就在事态发展进入僵局的时候，我们想到了一个好办法“解剖”。我和郎哲磊力气大负责去找大石头，杜皓儒去另外多找几个人帮忙，后来，大石头找了一块34厘米的超大个的，可后面发生的事情让在场的所有人都吓了一大跳——那个小小的东西尽然把大石头顶成了两瓣，而它自己却毫发无伤！但是在我们锲而不舍坚持下，在把大石头顶成四块之后，终于把它给弄开了。

最后，在我们多方求证后，得知那个神秘的东西是一个硬树榴。虽然那不是什么奇珍异宝，但是，通过这次观察，让我们体会到了一种乐趣，一种在课堂上找不到的乐趣！