【必备】小学写事作文400字三篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的小学写事作文400字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学写事作文400字 篇1记得三年级的时候,老师叫我们写一篇写景作文,这可是我最不会写的一类文章了。突然,我想到一个主意:不如我抄一篇文章交上去,反正我家的作文书多得是。
回到家,我马上拿了几本写景作文书,阅读了很多篇,我选了一篇最好的,抄了上去,一字不差。我心里乐滋滋的,想着老师会怎么表扬我。
到了学校,我把作文本交了上去。
过了两天,作文改完了,老师郑重的说:“写作文啊,第一,不要抄袭,如果抄作文的话,你就是很傻的人了,即使作文写得不好,也要用自己的实力写,做人最怕的是不诚实,作文最怕的就是不真实。这次作文,我发现有的在我心目中一向优秀的同学居然也抄袭作文了。”
听完老师这番话,我就知道老师在说我,不由的脸一红,低下了头。老师公布同学们这次作文的等级,我想我的肯定会得“D”的,而且评语里一定会有“抄袭”、“不诚实”之类刺眼的词句。没想到,老师却说:“郭依涵,“A+”。”我当时惊讶极了,我只好硬着脸皮上去接过本子。我不敢抬起头,不敢看老师,生怕老师批评我。老师突然说:“你下课到我办公室来。”听了这句话,我心里更加不安,整节课都没心思听课。心里总在设想着老师会怎么说我。
下课铃响了,我提心吊胆地来到办公室,老师叫我过去,她握着我的手,温柔的说:“写作文不要照抄,抄了也是白抄,你这是自己骗自己啊,不能认为得了‘A+’就很好。知道吗?”我眼里涌出悔恨的泪水。“以后不要抄袭作文了,不要让老师失望。好吗?”我点点头。
回家后,我重新写了一篇作文交给老师,老师说我写得很好。
我觉得老师说得很有道理,直到六年级,我还深深记着老师的话,再也没抄袭作文了。
小学写事作文400字 篇2书,给予人知识,奉献给人力量。它是全人类的营养品。每当我回忆起幼儿时读书的情景,心中总会涌起一股说不出的感受。
小时候,妈妈总是耐心地教我念诗:“白毛浮绿水,红掌拨清波”、“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”、“白日依山尽,黄河入海流”……那时我还不识字,却听得津津有味,还禁不住拍起手来。或许就是这些美好的回忆,让我痴迷于读书。
时间飞逝,我已经开始能识字了。我对书中的故事太向往了,便忍不住打开书开个究竟。书中可爱的人物与丰富的故事像磁石一样吸引着我。我发现我会读书了,渐渐地读书已成了我的“例行公事”。
一次,我和妈妈一同前往图书馆看书。妈妈给我挑了一本书,让我坐下看。我打开它,开始品读。进入书海后,我马上沉醉在了书中。神奇的故事,可笑的人物让我喜笑颜开。一页看完了,再看第二页。我如饥似渴地读着,仿佛抛下了一切事情。直到回家,我才恋恋不舍地把书放回去。从此以后,图书馆便成了我经常光顾的一个地方。
转眼间,我就从一个小毛孩变成了一位五年级的学生了。现在,我更爱看书了。我的书架上摆满了书。有《封神演义》、《水浒传》,还有《二战全景》……它们在我成长的道路上跟我为侣,为我写作提供源泉!
小学写事作文400字 篇320xx年的汶川地震已过去很久,而志震后的事仍沥沥在目,耳边依然是小女孩清澈的`声音:“这并不是一件小事啊!”
仍刻听到这个消息时内心的恐慌,汶川的同胞,他们还好吗?那样一个美丽的地方瞬间便化为废墟,汶川的人们该怎样地绝望啊!心被揪着生疼,于是第二天社区举行给汶川捐款时我便毫不犹豫地参加了。
排队的人像一条长龙,一直从广场蜿蜒到马路,排在我后面的是一位妇女,带着一个大概六、七岁的小女孩。我们是从早上九点开始排的,而现在已经十一点了,看着前面依然望不到头的人群,我开始没在耐心了。这时,后面的妇女抱怨道:“捐个钱也这么麻烦,一件小事了,浪费我这么多时间!”“哎呀,就是,我还急着去孩子呢!”后面一个人附和道。我心里百分百赞同,也在心里抱怨着。“不妈妈,这并不是一件小事,汶川的孩子们很需要这些钱啊!”
小女孩清澈的声音就在这时响起,似一股清泉缓缓流过心间。我愣住了,相声了汶川人们那渴望的眼神,是的,她说得对,这样一点钱,却不知可以解救多少人的命,他们是我们的亲人啊!而我们居然为了这仅仅站了两个多小时而想要放弃几条生命!罪恶感和愧疚感由心而生,再看那几位阿姨,也是愧疚地低下了头,那位妈妈的眼里流露出赞许的目光。
我于是又对这女孩产生一种敬意。不自觉的便拉住她的手,对她说:“那我们一起排队,一起为他们加油好不好?”“嗯。”小女孩笑了,那笑容温暖了我的心。以后,每当我再因为什么事而厌烦时,总会想起那个美丽的笑容和那句温暖的话:“这,不是一件小事啊!”
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