【必备】小学写景作文汇总七篇

在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的小学写景作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学写景作文 篇1

一、教学目的：

消除习作的神秘感，使初次接触习作的学生感到习作并不难，增强习作的自信心，

三年级写景作文教案。激发学生习作的兴趣和动机，让学生拥有放松的习作心态，易于动笔，乐于表达。

二、教学重点：

学写作文，明确作文基本要求

三、教学难点：

把文章写通顺，意思表达清楚

四、教学时间：

二课时

五、教学过程：

第一课时

一、谈话激趣，导入新课

同学们，我们已经升入三年级了。从今天起，我们要学习写作文这项新本领了。与写话一样，写作文并不难，只要把自己做过的、看见的、听见的、想到的写下来，让人看明白了，就是作文。其实，有好多同学上学期的写话，就已经是作文了。所以，作文并不神秘，也不可怕，相信你们在今后的日子里一定能写出非常精彩的作文来。

二、阅读例文，感受作文

1阅读例文

(1)阅读《好阿姨》。

A自由读一读《好阿姨》，想一想，小作者笔下的阿姨“好”在哪里?

B交流、讨论。

好阿姨是怎样给小作者留下“热情”的“好”印象的呢?再仔细的读一读，与同桌讨论讨论。

小结：小作者留心观察生活，真实有序的写下了自己去商店买牙膏时的见闻和感受，动作、语言的描写反映了阿姨热情待客的特点。由此可见，作文是十分简单的，只要留心周围的事物，就能写出作文来。

(2)阅读《假如我是一支神笔》。

A自由读一读，边读边想，小作者有了神笔以后，他想做些什么?

小结：小作者展开了想像的翅膀，写出了这篇生动有趣的'作文，而且字里行间流露出小作者的美好心愿。由此可见，作文可以写自己想象的世界，只要大胆想象，也能写出精彩的作文来。

2畅谈感受：《好阿姨》《假如我有一只神笔》后，你对作文有了什么感受呢?

三、明确要求，确定内容

1确定内容

2内容要求：今天我们就来试着写一篇作文。写什么呢：起床啦，刷牙啦，打电脑啦，和小朋友一起玩拉……什么都可以写。你准备写什么，仔细想一想。

3交流构想：小组内交流各自的写做内容，拓展思路

4其他要求：本次习作出了对作文内容的要求外，还有什么要求?(先打草稿，再朗读修改，最后誊写)

四、行笔成文，相机辅导：学生根据自己确定的内容自主写作。教师巡视时，及时给予个别辅导

第二课时

内容：修改习作

一、自主修改

请同学们把自己写的文章认真的读几遍，把错别字改正过来，把不通顺的地方改通顺，把需要增加地方加上去，删除不必要的语句。

二、相互修改：自己修改满意的作品读给同座听，征求别人的意见。

三、交流习作，师生评议

四、朗读习作：请愿意将自己的习作读给大家听的学生读自己的习作，其他同学认真听，看她哪些地方写得好，哪些地方还需要修改。

五、评价方式

1学生自评：让读习作的学生自我评价，体验习作给自己带来的快乐。

2师生评价：教师与学生一起参与习作的评价，注意引导学生公正客观的评价他人的作品，分享他人习作的快乐。

小学写景作文 篇2

在这个槐花飘香的季节里，我和同学们来到了美丽漂亮的龙山。

龙山位于莱城东北部的茶业口镇南嵬石村，离莱城35公里。

我们一鼓作气登上山顶，远远地望去，林木茂密，山清水秀，深深地吸一口气，空气清新，沁人心脾。

小鸟在树上欢唱，蜜蜂在花丛中起舞。这里有一所老年公寓，供养老爷爷、老奶奶安度晚年，我觉得这里的景美人更美。老师告诉我们，这座山以前是光秃秃的，有一位叫韩金来的`爷爷不怕吃苦，带领大家在这里修路栽树，盖起了寺庙、动物园。

动物园内饲养了孔雀、老虎、猴子等动物，把这里变成了美丽的风景区。

小学写景作文 篇3

秋姑娘已迈着轻盈的脚步向我们走来。“哗啦啦”，片片树叶已投入大地妈妈的怀抱。

一棵棵银杏树上的叶子，好像一把把金黄色的小扇子。一根根叶脉排列的`整整齐齐。一半黄，一半绿，多么像被染了颜色呀！一阵微风吹过，银杏叶从树上飘了下来，既像一位位身穿黄衣服的芭蕾舞蹈家，又像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。在阳光的照耀下，这一只只可爱的小精灵仿佛让人走进了童话世界。

一阵风吹下了几片枫叶，枫叶精神抖擞，远看像一团团正在燃烧的火焰。走近一看，枫叶多么像一只只龙爪呀！近看的枫叶还像被小孩拍红的小手。枫叶的一根根叶脉似乎就是小孩子的掌纹。枫叶是秋天的标签。

马路旁的一棵棵香樟树的秀发在风中随风飞舞。它们四季常青，无论是夏天还是秋天，它们总是那么蓬蓬勃勃。叶子的边缘有一排排细小的牙齿。不管是正面还是反面，摸上去都十分光滑。

瞧，那几棵梧桐树。我拾起一片，细细的端祥着：树叶被秋点缀得有了神韵，细细的叶脉绘成了一福精美的图案。大自然是一个艺术家。

秋天五颜六色，秋天的树叶更是千姿百态。我爱装点秋天的树叶。

小学写景作文 篇4

秋天到了，树叶变黄了。

一阵凉爽的秋风吹过，树叶们纷纷飘落下来。它们离开了自己亲爱的大树妈妈，忽左忽右，时起时落，像断了线的风筝。有的跳起了“天鹅舞”，轻盈优美；有的像活泼快乐的小精灵，在空中玩儿着游戏不想下来；有的像跳动的音符，与风一起“沙沙”唱起欢快的歌来，还有的像跳伞运动员，随风荡来荡去……

到了地面，落叶们还在翻滚、嬉戏，直到玩得尽兴了，它们才肯罢休。它们席是而坐，远远注视风景如画的山山水水，仰望着美丽的大千世界；有的躺在在地上，看着碧蓝碧蓝的天空和美丽的云彩。它们连在了一起，变成了一片落叶的海洋，为在地穿上了一件五彩的秋衣……

落叶形态各异，有的像一把扇子，有的像一面手掌，有的活像一个鸡爪，还有的`像月牙，让人感觉好似月亮船飘落到了人间。落叶们色彩缤纷，有不没等到秋风洗礼就飘落下来的绿色树叶，有被秋风染成火红火红的树叶，还有体现收获季节的金黄金黄的树叶，更有趣的是体现大自然多姿多彩的彩色树叶、一片树叶中竟有多种色彩交织、变幻，简直美极了，真是树叶中的骄傲。

每个秋天，落叶们就会离开疼爱自己的大树妈妈。但是，它们没有痛苦，没有依恋，面快乐地随风飘落。因为它们知道，只有自己变成落叶，在大地上化作肥料，来滋养自己的大树妈妈，才是自己报答养育之恩的唯一方式。想着明年的夏天，妈妈又可以枝繁叶茂地为人类遮阴避暑、净化空气，自己的牺牲是值得的，是有益的，树叶在梦中都甜美地笑了。这些树叶，不仅外表美，心灵更美！

秋天，最美的季节！

小学写景作文 篇5

漫长的严冬即将过去，春天的脚步正一点儿，一点儿的逼近。看，冰雪化成了水姑娘，正和柳树的新芽比美呢!阳光亮得刺眼，朦胧中浑河吸引住了我。

我向着浑河走去，那清澈的河水把岸边的垂柳也照了下来，风姐姐轻轻地舞动柳枝，讲述着芳香的概念，水中的鱼儿欢跳，岸边的'小鸟歌唱，我被这迷人的景色陶醉了。

傍晚，太阳要下山了，浑河把那七彩的光一直留给鱼儿们，留给我的家乡……

小学写景作文 篇6

“上有天堂，下有苏杭。”西湖那醉人的景象，真是美不胜收啊！

春天，美丽的西湖就像一面明亮的镜子，倒映着湛蓝的天空和朵朵白云。各种各样的鲜花装饰着湖岸，好似给西湖戴上了美丽的花环。柳树抽出了细细长长的枝条，轻轻地抚摸湖面，就像漂亮的姑娘在岸边对着镜子打扮着自己呢！

夏天，绿树成荫，鲜花盛开。一棵棵树木像战士一样保护着西湖，又像一把把绿色的大伞为行人们遮阳。此时西湖最迷人的莫过于曲苑风荷，那里成片成片的荷花竞相开放。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。吸引着无数游人驻足拍照。

秋天，当明月高悬时，西湖的十景之一——平湖秋月，最为迷人。晚风沉醉，湖水荡漾，月挂树梢。柔和的月光像轻纱一样笼罩着西湖，偶尔有一两条调皮的'小鱼跃出水面，“扑通”，使这湖畔秋月显得更加宁静。

冬天，西湖上面结了薄薄的冰。树木穿上了一件件雪白的衣裳，片片雪花从天而降，枯柳、残荷、长堤，再加上湖天一色，果真是一幅绝世山水画啊！

啊！美丽的西湖，你一年四季都很美丽，难怪古人把你比作西子——“淡妆浓抹总相宜”呢！

小学写景作文 篇7

一年四季是那么美不胜收，快与我去看看吧！

春天，是个万物复苏的季节。五颜六色的鲜花开得美丽极了，小草长可真茂盛，精神极了。公园里更是欣欣向荣，小鸟在树上唱着歌；蝴蝶在花丛中飞舞；蜜蜂忙着采蜜……哇，春天真美！

夏天，是个清爽凉习的季节。太阳尽情释放着自己的威力，树荫下的孩子们快乐地玩耍。河里的鱼儿活跃极了；河面上的`荷花又是那么动人；荷叶上的青蛙好不热闹……哇，夏天真美！

秋天，是个硕果累累的季节。农民伯伯忙着收庄稼。果园里飘来果子的甜香，苹果个个像群红色的小灯笼；香蕉是快乐的小精灵；水蜜桃笑得真甜……啊，秋天真美！

冬天，是个寒雪纷纷的季节。雪花从天而降，为大地铺上白色的衣裳。青蛙、蛇、野熊，个个都冬眠了；河结冰了，晶莹透亮；孩子们穿着厚厚的棉袄，正嬉戏玩耍……啊，冬天真美！

啊，一年四季美得令人惊叹，让我们尽情地享受吧！