校园里令人感动的事作文
令人感动的事无处不在,那么在学校里又有哪些让人感动的事情呢?接下来小编搜集了校园里令人感动的事作文,仅供大家参考,希望帮助到大家。
篇一:校园里令人感动的事作文日复一日,年复一年,一转眼,十一年过去了,在这十一年中发生了许多的事,让我感动。但最让我感动的还是它——五年级的那一次竞选。
四年级的时候 ,我以几票之差输给了我的好朋友——茅慧隽,没有当上大队长。当时,我没有思考我自己有什么不足,而是在心里暗暗责骂她,没有给她好脸色看过,对她爱理不理,冷若冰霜。
五年级了,我准备取代茅慧隽大队长的位置,所以精心准备了一番,果然以22票的好成绩,成功地当选为了我班的大队委员候选人。我想:茅慧隽肯定也在心中责怪我,她一定不会再理我了。
我从广播里得知,这次竞选与前几年形式不同的是,这次竞选不仅要进行才艺表演,还要进行拉票,向全校各班展示自己。刚一下课,茅慧隽就主动对我说:“金康儿,我帮你策划好了,明天中午,我们到各班去拉票,你一定要当上大队长!”我一下子呆住了:多好的同学啊!多好的朋友啊!我怎么能辜负她对我的期望呢?
第二天中午,刚一吃完饭,她便催着我去拉票了。当我站在讲台前拉票演讲时,她举着我的证书,一圈一圈的展示给同学看。十五个班级、五个楼层跑下来,我都受不了了,她还仍然坚持着。竞选当天,粗心的我忘记带朗诵稿了,急得像热锅上的蚂蚁团团转,她当机立断,上网为我查朗诵稿,一笔一划地抄下来。竞选时,我拿着稿子,看着黑洞洞的镜头,听着大家的谈笑声,心里不免有一些慌,声音有些颤抖,连连地读错字,汗珠一颗一颗地往下掉,连语速也慢下来了。她好像看出了我的紧张,用手打出了“OK”“加油”的手势,鼓励我。
竞选结果出来了,我以18票满票当选为06届大队长!我长长的舒了一口气,欣慰的笑了笑,感叹我俩精心准备的没有白忙活,可她却比我还高兴,激动得跳了起来。
事后,我问茅慧隽:“我当选了大队长,你却落选了,你为什么还是那么高兴,那么帮助我?”茅慧隽说:“我们是好朋友,应该互相帮助,你当选我同样会很高兴的!”“你真的太好了——”我感动得几乎说不出话来。想到自己过去的表现我感到真的很羞愧。
多好的朋友啊!它让我感到同学之间除了学习、工作上的相互竞争,还有更珍贵的,那就是——友谊和支持。
篇二:校园里令人感动的事作文生活中的点点滴滴、磕磕绊绊,一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊,翻阅生命的相册,重温那曾今令我感动的瞬间……
有一次上写字课的时候,老师叫我们拿出《练字书》,我本以为自己有带书,就去翻书包,但怎么找也找不到,我非常着急。我的同桌转过身来,说:“你怎么了?”我非常伤心的说:“我忘记带《练字书》了,我怕老师骂我。“同桌说:“不要哭了,我们一起写吧。”我一下子开心起来了,对同桌说:“好的,谢谢你。”老师叫我们练习第一课,同桌总是写错,这时我才发现,原来同桌把书都推到我这边来了,同桌只看到一点点,所以有时看错,跟着就写错了。我把书推回同桌眼前,他又推到我这边,这样推来推去同桌假装生气地说:“你再这样,我就不给你看了。”我说你的好意我心领了,但你也很清楚,学习是争分夺秒的,书只给我看不行,书我们俩都要看,如果我们在这样推来推去,人家复习好了,我们却什么也复习不到,这样就会被老师留堂,来,我们一起看,争取一起过关,这次你听我的,把书放在中间我们一起看。”同桌点了点头。我心里想:还好老师没发现,如果发现了我就倒霉了。“叮铃铃……”又下课了。
有一次上写字课的'时候,老师叫我们拿出《练字书》练钢笔,我以为我带着,于是就打开了文具盒一看没有带。四处张望了几下一看都带着钢笔于是我向别人借,不借我,我就向同桌借,他说有两根就借了我一根。直到下课,我才还给他,我一看他全是用圆珠笔写的。这时我眼角湿润了。
那一幕幕瞬间,如今会为,人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落,勾起我无限的回忆……
篇三:校园里令人感动的事作文每个人都有被感动过,而我也不例外。有些感动是细小的,有些是伟大的,每一种感动都是真心的,即使是一种小小的关爱与关怀,只要把爱撒给生活周围的人,就能使人从内心里感动。
记得有一次,在校园组织全校大课间的时候,我们全都匆匆忙忙地从教学楼走下来,其中有位同学走的太快而脚扭到受伤了,我们班的班长郑聚荧,立刻跑下来,扶着那位受伤的同学去校医室,并自己陪着他,而不出去玩。直到那位同学的脚好点为止。这令那位同学十分感动。还有一次,在操场上,我们班在跳绳,可有许多同学因不会跳,而垂头丧气,没有积极性。班长主动耐心地教会他们,指点他们。让他们都能一起参加活动,从中得到乐趣。这样才符合我们学校的口号:“高我品德,壮我体魄,灵我智慧,燃我激情,强我技能。”我们的班长就是这么有集体感。这让我们全班都为之感动。郑聚荧,就是我们班的典范,我们班以她为荣。是她,让我们班一步步走向全校第一的位置。
郑聚荧的帮助是温暖的,帮助是照亮悲伤的灯,是可以让人发自内心的感动。班长的为人处事、高尚品德让我们感动。
篇四:校园里令人感动的事作文有一个星期没有上学了,课程落下了一大截,很想找老师给我补补课。
上完英语课,我追上李老师,刚想提出补课请求的时候,八班的邵老师正好也有事来找李老师,出于礼貌,我主动退让,让两位老师先谈。等啊等,终于等到他们结束了谈话,我就对李老师说:“李老师,您什么时候有时间,能给我补补课吗?”谁知李老师却说:“我平时没有课的时候不在办公室,你找许义飞或者武烁菡给你补吧!”我一听,急了,哪能让他俩给我补啊?我们刚刚立下战书:看谁期末考试考得最好!他们会给我补课吗?唉!还是回家听录音,背单词,自学吧!
遭到李老师的拒绝,内心有点儿闷闷不乐,心想:怪不得同学们都暗地里称她“冷美人”呢!对同学一点儿也不关爱。中午和妈妈走在放学的路上,妈妈好像看出了我的不高兴,询问我原因,我便把这件事的整个经过告诉了妈妈。谁知,妈妈却语重心长地说:“孩子,你误解你们李老师了,其实,她只是外表冷一点儿而已,那是她的性格,她也有苦难言啊!听别的老师说,她有个卧病在床的母亲,生活不能自理,她每天能按时给你们上课,没有请一天假已经很不容易了,她大部分课余时间都要去照顾生病的母亲,自然没有时间给你补课了。”听完妈妈的话,我眼圈红了,没想到李老师平时那么的光鲜照人,内心还要忍受这么大的痛苦啊!我也理解了她不能给我补课的原因,又联想到平时:怪不得我们的作业有时没有及时批改;怪不得每次去办公室都不见李老师;怪不得我们作业交晚了,她发那么大的火;怪不得有时候看到她一脸的疲惫……看来以后要多体谅一下李老师了。
第二天,我正在教室里写作业,李老师走到我的身边,轻声对我说:“下午第一节课到办公室来,我给你讲一下第12课。”听了老师的话,我受宠若惊,有一种不知名的感动一下子涌上心头,我不知说什么好,只会一个劲地点头。望着李老师离去的背影,我在心里默默地想:李老师,她居然能给我补课?这太难得了!她一定是考虑了一下,甚至做了很大的思想斗争,为了不让我难过,她牺牲了宝贵的休息时间,牺牲了照顾妈妈的时间,太令我感动了!想到这里,我都后悔我昨天冒冒失失地提出那个补课的请求了。
下午第一节课,我来到李老师的办公室,见她在认真地批改着作业,看到我来了,她亲切地招呼我坐在她身边,耐心地给我补起课来。由于我内心的感动,听得分外认真,学得很快,不一会儿,该掌握的我都学会了,便懂事地站起来,赶快谢过李老师并和她告辞,心里直想着别再占用她宝贵的时间了。
走在通往教室的路上,因为是上课期间,校园里显得分外宁静,但我小小的心田却不平静,我的心里被感动填得满满的。我一定要把真相告诉同学们,让他们不要再误解李老师了,也不要再惹李老师生气了,以后都乖一点儿,遵守课堂纪律,及时交作业,让她好开心教学,好安心照顾母亲。
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