一节妙趣横生的语文课
从上小学到现在,语文课我们几乎每天都上,可其中的一节非常特别,使我至今难忘。
那是在三年级的一节语文课,一上课,韩老师就对我们说:“今天我们做个游戏!”我听了疑惑不解,心想:“韩老师向来在课堂上惜时如金,今天怎么舍得拿课堂的时间来做游戏呢?我没听错吧?”我正在犯嘀咕呢,只见韩老师给我们拿出了五摞裁剪整齐的'小纸片,说道:“我们今天做的游戏叫‘词语搭配游戏’现在每人发三张纸片,你们分别在三张纸片上写‘人名’、‘地点’、和‘干什么’。”同学们纷纷拿出笔在纸片上写了起来,我写的是:吴静坤、在广场、看书。过了一会儿,韩老师便让每竖排的前三名同学分别把“人名”、“地点”、“干什么”收了上去,又选了张学博、路欣毅还有我上去读。
韩老师让我们三人站在讲台前,说道:“把所有写‘人名’的交给张学博,把所有写‘地点’的交给路欣毅,把所有写‘干什么’的交给闫冠伊。你们三人再把手中的纸片打乱顺序,然后开始读吧。”
张学博先读:“丁乐腾”,路欣毅接着说:“在游泳池里”,我说:“跑步”,刚说完,大家都哄堂大笑,丁乐腾都笑弯了腰。我们三个继续往下念:“董冠凯”、“在树上”、“跳舞”。全班又哄堂大笑起来,董冠凯更是笑得合不拢嘴。“张学博”、“在桌子上”、“滑冰”;“崔一炜”、“在厕所”、“吃点心”;“张倩雯”、“在花园”、“买臭豆腐”……
我们每读出一句,一阵笑声就会在教室里回荡……
我们正玩得不亦乐乎呢,韩老师对大家说:“刚才的游戏有意思吗?”“有!”大家异口同声地说。韩老师又继续说:“那你们就把刚才的游戏写成作文吧,一定注意细节描写!”把刚才的游戏写成作文,那不太简单了嘛!于是大家纷纷拿出纸笔,“刷刷”地写了起来,不大一会,同学们就陆陆续续地交上了作文。
现在回想起来,那时同学们刚开始学写作文,正当大家为作文该怎样写,写什么内容而绞尽脑汁的时候,韩老师就是用这种睿智的方法让我们从最简单的记录一个游戏过程,记录一件小事,记录身边熟悉的一个人……就这样让我们不再惧怕无内容可写,让我们一步步学会记录,学会观察,学会写作,四年来,韩老师就是这样牵着我们的小手一路走来……
虽然那节让同学们开怀大笑,妙趣横生的语文课已经过去了一年多了,但现在回想起来,我依然佩服韩老师与众不同的教学方法,依然感谢韩老师的良苦用心!
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