【热门】景色描写的作文4篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的景色描写的作文4篇，欢迎阅读与收藏。

景色描写的作文 篇1

小灯泡，大学问 今天，我要去和妈妈买灯泡--------我家的灯泡又坏了。

刚到五金店，我们就发现了柜台中的`两种灯泡——一种是节能灯泡，开200小时才用去1度电，比普通灯泡多用170小时，但只一个就需要5元钱，而普通灯泡却只需要1元钱就可以买一个，比节能灯泡便宜了整整4元钱，但是它30小时就要用去1度电，比节能灯泡浪费要更快。

这时，妈妈问我：“你好好想一想，哪一种灯泡比较便宜，划算呢？算对了可是有奖励的哟。”

一听到奖励，我那爱思考的小脑袋立即活跃了起来，我想了想；这么算就可以了嘛；

5÷1=5（元） 30×5=150（小时） 200小时＞50小时

或者这样算： 5÷1=5（元） 200÷5=40（小时） 30小时＜40小时

仅由这几步就可得出结论，节能灯泡相对划算。

这时，妈妈突然问起我来；“还可以怎样求出30个节能灯和普通灯的总价呢？”

我机灵一动，大声答道；“30×5+50×1=3×50+50×1=（3+1）×50=4×50=200（元），这样能简算哟。”

妈妈拍拍手，说；“好，好，不错嘛。”然后，我们就拿了两个节能灯泡回了家，开开心心地换上了新灯泡。

通过这件事，我明白了生活中处处有数学，也更深刻地体会到了

学习数学的重要性，我以后一定要更加努力地学好数学，用好数学。

景色描写的作文 篇2

舅舅、舅妈、哥哥和我一起去蓬莱的长岛去观赏美丽的林海峰。

林海峰座落在岛上一片森林和黄海与渤海的分界线，还有一座369级台阶，每个台阶都十分陡的。

我们先进入口，看到了一个斜坡，我们气喘呼呼爬上去，之后向右走就看见了黄海与渤海的分界线，我看见了两架高倍望远镜，我迫不及待的拿起望远镜一看才发现左边的黄海水很混浊，因为离面含的泥沙很多。右边的`渤海正好恰恰相反，渤海水很清澈。

我们往后走再向右拐，有一个向下走的十分陡的阶梯，旁边两侧有一片茂密的森林，你千万不要看的太入迷，因为你会以不小心就会滚落下来。

我们经过了沙滩地上的彩石琳琅满目，数也数不清。我们到了林海峰底下我彻底崩溃，因为这个369级台阶高的由如天梯。我无奈的只好硬着头皮向上爬，我看见了哥哥学狗用四肢爬上去了，我吃力 的走了一半就喊：“不走了！”舅舅厉声呵斥：“赶快点不要掉队，”我立马变成了受了惊慌的老鼠，用吃奶的劲蹿了上去，不知不觉我爬到了山顶，我骄傲的喊着：“我成功了。”

我站在山顶，向下望去四面全是大海，一望无际，海天相接。远处几艘打船如柳叶一样漂浮在水面上，这时在看黄海与渤海的分界线格外的清晰，好像京剧离得变脸一样。

这儿就是美丽的林海峰，真是让我百看不厌，真希望我能天天来这观赏风景。

景色描写的作文 篇3

夜深了，白天一直躲躲藏藏的月亮终于可以光明正大地现身了，她将那不能与太阳相比、却也熠熠生辉的光芒洒向已经寂静的大地。那是与太阳完全不一样的光，比起太阳的刺眼火热，月亮的光柔和得多，淡淡的，幽幽的，是那么诗情画意，就像一位美丽温柔的少女，给人留下无限的遐想，怪不得有那么多人为月亮写下了美丽的诗篇。

今天的月亮格外美丽、迷人，细细的'，弯弯的，就仿佛是一位绝世美人的黛眉，又觉得它像是一叶扁舟，我仿佛看到有一位老翁坐在船上独自饮酒垂钓。也许正是弯月的不完美，它的残缺，才使得弯月比圆月更加迷人，更加有诗意。

我被这美丽的弯月吸引住了，情不自禁地走出了家门，沿着蜿蜒的小路去追寻那月亮的踪迹。今晚的路上空无一人，仿佛这个世界都属于我，没有喧闹的人群，也没有奔驰的汽车，我仿佛离开了尘埃，来到了一个一尘不染的圣地。淡淡的月光照在小路上，像给小路铺上了一层薄薄的银地毯。弯弯的月亮映在了小池塘里，天上地上各有一弦弯月，就仿佛是一双微笑的眼睛，在暗中观察着这个世界。幽幽的月光如同流水一般，静静地泻在路边的树上，每一片树叶都像是在牛乳中洗过一样，由内而外地散发着一种朦胧的梦幻美。

我坐在草坪上，感觉那月光爬过我的头发，越过我的身体，这是我第一次感觉，月光也是有触感的。我望着那弯弯的月，渐渐发起呆来，我的魂也仿佛跟着月亮飞上了茫茫的天际。

终于明白，什么才是真正的安静。不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。尽管往事如流，每一天都涛声依旧，但只要有我们消除执念，便可寂静安然。只要在纷呈世相中不迷失荒径，便可以端坐磐石上，醉倒落花前，拥有一段如莲的时光。

隔岸灯火已阑珊，无所适从时，那轮挂在树梢的明月，一如既往，明净慈悲，洞悉世事。

景色描写的作文 篇4

1.读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

2. 运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满充实。

3. 笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……

4. 抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。

5. 描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

6. 把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的'美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!

7. 放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

8. 通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。

9. 抓住春天的草树花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

10. 传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。

11. “ ”;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!

12. 对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

13. 春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。

14. 观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。

15. 这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。

16. 找出错别字，并改正在旁边。

17. 找出好词好句，画上波浪线.

18. 找出不通顺的句子，改通顺。

19. 找出用错的标点，并改正。

20. 用词准确，描写生动，反映出传统春节的热闹与人们