眼中的好老师五年级作文
在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的眼中的.好老师五年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
眼中的好老师五年级作文1听说这学期换了语文老师,我好奇地等待她的到来。据数学宋老师介绍:新的语文老师姓墨,资历高深,是有三十多年教育经验的老教师。这就更增加了我的好奇感,她长得如何?她是怎么教语文课的?一连串的迷等着解开。
终于等来第一节语文课。当一位戴着眼镜的女老师走进教室,只见眼镜里透露出一双炯炯有神的眼睛,和蔼可亲的脸庞更给人不少亲和力,她严肃可又略带微笑地走上讲台,开始了语文第一课。哦,这就是新来的语文墨老师。
俗话说:百闻不如一见,耳听为虚眼见为实。果然,墨老师讲课有她独特的方式方法。她讲解课本句句在理,分析得十分透彻;她由浅入深、启发同学们对语文课文的学习兴趣;改变了原来对语文课单纯的枯燥的抄写、读背,我大开眼界、受益匪浅。
这就是我初识的墨老师。我希望有这么好的老师教给我们丰富的知识和学习方法。初识是开始,来日方长,对老师们的辛勤教育,对老师们的努力付出,我由衷敬佩。
眼中的好老师五年级作文2老师是园丁,辛勤的浇灌祖国的花朵;老师是红烛,燃烧了自己却照亮了别人;老师是春雨,把知识撒在我们心里;老师是……我的语文老师就是这样一个可亲可敬的老师。
前一段时间,班主任生病了,班上乱七八糟,副课纪律差,地上都是纸屑,正当我们班干部着急的时候,狄老师主动来帮我们打饭,管理班级。遇到同学犯错误了,狄老师总是耐心的教育他们。我们班纪律不好,狄老师教育我们:“要让班主任回来看到我们的变化,让班主任也开心开心。”渐渐的,我们班纪律好了,当别的老师路过我们班时,也表扬我们班安静,说我们很听话,让我们也尝到了被老师表扬的滋味。狄老师是一位很负责任的老师,虽然她不是班主任,但狄老师依然在时刻关心我们。她对我们很严,但我们心里清楚,狄老师是为我们好,她这样做,是因为狄老师希望我们也能有美好的未来。
还有一次狄老师带着“小蜜蜂”来上课,我奇怪了:狄老师以前上课的时候都是不带“小蜜蜂”的呀,怎么今天?“同学们,今天我嗓子不好请大家安静点”狄老师带着沙哑的声音上了一堂课。因为临近期末,老师都在抢课上,我以为狄老师会休息休息,但第四节课狄老师又来了,为了我们狄老师在坚持着上课。
我爱我们的狄老师。
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