小学生的作文汇总八篇

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的小学生的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生的作文 篇1

说到黑夜，大家会想起什么？黑暗？月光？安静？我只会想起一个词语：沉睡。

巨大的学习任务使人不由得加快了生活的节奏，在一节节课，一项项作业中，我开始感到一天越来越短，越来越没有空闲。我们拼命的抓紧时间，甚至紧到顾不上对帮助我们的人说一句：谢谢！

中午，我在学校附近的快餐店吃午饭，以节省时间，好在中午多一点时间写作业。所以，放学铃一响，我便如离弦之箭般冲到餐厅，快步走向打饭的柜台，同时将衣服精准的扔到某个座位上站座。用最快的速度打饭，结帐，用餐，整个过程不到两分钟。

我的午饭很简单，只有两个馅饼。在卖馅饼的柜台后面是一个年轻的女孩，大概只有二十多岁。她有一双清澈的眼睛，眼中满是认真和急切。正是用餐的高峰期，不断涌入的人群让她应接不暇。柜台里新端上来的刚出锅的饭菜呼呼冒着热气，她的额头早已经挂满了闪闪发光的汗珠。她的手臂僵硬的举在胸前，似乎已经麻木了。“您好，要点些什么？”她不断重复着这句话，手上不停地忙碌着，看得出，她在尽力加快着取菜动作。

繁忙的工作令她没有任何表情，就像一个机器人。她的眼睛快速的定焦，转移，没有一丝停留。看着她小心又快速的给我装好馅饼，某个沉睡在我心中的东西忽然苏醒，并急切的表现出来：“谢谢！”。在接过盘子的一瞬间，我脱口而出。

少顷，她麻木的脸舒张开了，露出了朴实的笑容：“不客气”，她轻快的回答。语气中含有一丝惊喜。这一刻，我才明白，一句感谢，竟可以使人的心情无比舒畅，愉悦。此时，那些未曾说出的感激也一一苏醒。

小学时，同学帮我从别人手中夺回了几只被抢走的笔，我为失而复得而高兴，心中的感激却没有苏醒。初中时，朋友送了我最喜爱的书，我沉浸在书的世界，心中的感激也没有苏醒。刹那间，无数未曾说出的感激排着队，在我眼前一一浮现，令我茫然失措。

不由地问自己心中的感激之魂，你为什么这么贪睡？不由地问自己的嘴，你为什么那么懒惰？不由地问自己，为什么不向帮助过自己的人表示自己的感激？

又是一个黑暗的夜晚，我陷入沉睡，我心中的感激，却已觉醒无眠。

小学生的作文 篇2

高尔基说过这样一句话：书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚也说：书籍是全世界人类的营养品。在我的世界里，书籍是我成长的足迹。

小时候我就喜欢晚上听妈妈讲故事，妈妈不讲我就不睡觉；长大了，我会认拼音之后，就开始往读音版的书籍，读那些小动物们的故事，听小美人鱼的奇遇。上小学低年级的时候，更多的故事进入我的心灵，让我感受到故事中主人公的快乐与忧伤。到了三四年级之后，我就不再读注音的书，开始大量阅读名人作品，他们的故事像净水器装进我的心灵，使我感受到人世间的真善美，假恶丑，这更加鞭策着我成长前进的脚步，使我飞快的长大。等到五六年级，就开始读四大名著，但我仍然在读童书作家的作品，也开始读关于女孩的书。

我最喜欢的书就是杨红樱阿姨写的《笑猫日记》和《淘气包马小跳》，这两个系列的书使我真正地体会到动物的想法，也感受到童年的乐趣。《笑猫日记》主要是讲一只会笑的猫，在他的主人杜真子家的事以及他来到秘密山洞的一连串的故事，这些生动有趣的故事，使千万小学生贪婪地读着，这些故事深深的触动着我们的心灵，使我们能通过书感受一只动物的命运。《淘气包马小跳》主要是讲马小跳这个与众不同的孩子和他的三个好朋友经历的各种事情，这些充满爱与真情的故事，是我体会到四个调皮蛋和马小跳的天真妈妈、贪玩老爸的无限快乐。这些快乐是只有孩子才有的快乐。是像马小跳这样的孩子才有的快乐，对他们的童年也有了许多益处。

书，能使一个无知的人变成慢慢长大，会成长为一个快乐的孩子，所以，我爱书！

小学生的作文 篇3

马上就要过年了，早晨我一觉睡到天亮，走出门外看到地上白茫茫一片，再一看，房顶上、树上也披上了银装。

哇！好美呀！走在院子中间，雪花纷纷扬扬地落在我的脸上，好像雪天使在亲我，这也许是冬爷爷送给我过年的礼物吧！真是瑞雪兆丰年！

小学生的作文 篇4

我的`爷爷今年有六十多岁了，是1950您出生的。就是因为如此，他有着中华民族的美好传统，比如勤劳，俭朴，任劳任怨。

爷爷是个瓜子脸，脸上刻满了皱纹。他那双黑白相间的眉毛，眉毛下那双老花的眼睛，一个尖尖的鼻子，鼻子下有个大大的嘴巴。满头白发的爷爷，身体很强壮，不怕风吹雨打。

可是爷爷就在今年秋天去世了，但我觉得爷爷还没走，我和爷爷以前度过的点点滴滴依然清晰可见。爷爷走了，我也心痛了好久好久，但爷爷我一定会记住你的，以前会，现在会，以后还会的。爷爷我永远爱你。

　　小学生的作文 篇5

今天教室里迎来了很多小客人，她们是来比美的，你们知道是谁吗？那就是水果！

同学孔子晔带来的是水果王国的大西瓜，大西瓜圆圆的、绿绿的。水果王哈密瓜坐在火车上等了好久好久，终于到了。像弯弯的月亮的香蕉也从天上掉了下来。

我的小苹果也在我的本子上看来看去，左看看、右看看，问来问去……终于写我了，终于写我了……我把我的小苹果写得清清楚楚，小苹果的颜色是红红的，形状是圆圆的，摸起来是滑滑的，闻起来是香香的。

我用左手捧着小苹果咬了一口，好甜啊！我咬一口写一个字……就这样一直写下去，苹果快吃完了，我得赶紧写作文，写到了第二板，我高兴极了，我写作进步了！

我的苹果是最好吃的，也是最美丽的。

小学生的作文 篇6

“叮铃铃，叮铃铃，”同学们像潮水一样涌出教室，大课间活动开始了，我和许多同学一起来到塑胶操场上。

今天我们分成两组，进行接力赛。我在第一小组，而且是第一个出场的队员，老师喊了一声：“预备，开始!”我拿起接力棒就跑，刚跑了两三米，我的鞋子跑掉下来了，但我顾不了那么多，穿着袜子往前跑，直到把接力棒交给我们小组的第二个队员。大家都竖起大拇指，我的朋友悄悄地对我说：“张盼，你真勇敢。”我听了，心里美滋滋的。第二小组的队员跑得真快，不一会儿就追上了我们第一小组，我们着急地跳了起来，大声地喊：“加油!第一小组!”幸亏我们这组的高个子同学刘欣雨跑得很快，拼命地追上了她们。

就这样，你追我赶，最终，我们小组以一秒钟的优势胜出。第一组的同学都欢呼雀跃起来!

我心里暗自庆幸，幸好，我在比赛时鞋子掉了没回头，穿着袜子奔跑，没耽误时间，否则胜利者就是第二小组了。

有趣的接力赛就这样结束了，它让我明白了一个道理，只要坚持就有可能获得最后的胜利!

小学生的作文 篇7

星期三的早上，我与小记者团的伙伴们一起来到图书馆参观。原来觉得很普通的图书馆，经过讲解员的介绍和我们实地的参观，才知道图书馆背后藏着很多奥秘。

我们首先参观了一楼，在图书馆的一楼展厅里，工作人员用投影的方式给我们介绍了图书的起源以及玉林市图书馆发展历史。通过介绍，我才知道玉林市图书馆前身是清乾隆年间的鬱林州紫泉书院藏书楼（今古定中心小学内）。民国22年（1933年）鬱林图书馆建成，馆址在当时的蝴蝶楼（现城市博物馆），后迁至玉林公园门口，后来迁到现址（市教育中路）。从1933年到现在已有81年历史了，目前市图书馆图书总藏量是60万册。

接着，工作人员带我们参观了图书馆的各个楼层。在四楼，我们现场观看了工作人员装订报刊杂志的情景，很新鲜。不过更新鲜的，还是古籍修复。

和报刊杂志装订相比，古籍的保护和修复就讲究多了。光照、温度、湿度、防尘都需要严格控制，还要定期用氮气进行杀虫。古籍因为被虫蛀或因年代久远而损坏，所以需要修复。在这里古籍修复专家现场给我们展示了古籍的修复技术。先将古籍一页一页地拆开，用特制的浆糊和宣纸将之粘合压平。据了解，修复一本古籍需要2-3周的时间，有的甚至需要3-4个月，真不简单！

从图书馆出来，我更深刻地领悟到知识海洋的浩如烟海，只有主动地去学习，才能获取更多的知识。

小学生的作文 篇8

XXX：

你好，见字如面。

首先，我要和你说说，为什么开始不给你写信，是因为觉得你的年龄还太小，怕有些话不能那么轻易说明白。现在，我不那么想了，想起以前有一篇课文写的是九岁的凡卡在给爷爷写信；你都比凡卡年龄大了，有什么不能写信的？如果说有些话你可能不明白，那就可能是我说话有问题；写信本来也就是说话，我和你说话，还让你听不明白，那一定是我出错了。

你可能还没有学习过写信呢，我简单和你说说。

写信也是人们说话联系的一种方式；过去不像现在可以电话、微信、QQ、电子邮件，等等，这么多方式，联系那么方便；书信就是人们联系的主要方式；对于书信的格式过去有较多固定规定，比如，我开头写的“见字如面”，就是一般书信开头常用的，意思就是说——看见这些字就像见面一样。末尾一般也有一些固定模式，不过，现在大多数人不那么死板，符合礼节，意思明了，表达清楚就行。

对，就是这样，写信就相当于两个人面对面说话。只要是两个不在一起的人，想说话，想把什么事情告诉对方，就可以写信。

今后，我们就多用书信的方式说说话吧。你知道，我现在也不能走路，不出门，什么也不做了，你就和我多说说话吧；你愿意吧？

说什么呢？

有很多啊，比如，我没有去过你们学校，不知道你们学校在哪里；你可以把这些说给我。以后，我每次都会问你，你回答就行。不要害怕我提问题，我的问题不会像你们老师课堂上问的问题，有时你可能不会；我的问题肯定都是你知道的。

这次咱们就从你们学校说起吧。你告诉我以下几个问题——

学校在你们村子什么位置？在你们家什么方向？离你们家有多远？你每天怎么上学、回家？遇上天气不好的时候你有没有担心？为什么？你们的校园是什么样子的？有没有树？都是什么树？它们有多高、多粗？它们的叶子是什么颜色？是什么形状的？它们随季节的变化有什么不同？你们校园里有没有花草？都是什么？它们随季节又有什么变化？你们都有什么课？一天几节课？几个老师，他们都是什么样的？有没有你喜欢的老师？为什么？同学呢，有多少？男生多，还是女生多？你们课间都做什么？

我还有很多很多问题想知道，但是也不能让你一次都说清楚；那是不可能的。咱们这次就先说这么多问题，以后咱们再说别的。如果你有更好的办法，就提出来，咱们尽量用好的办法。

最后，祝你每天都开开心心。

我等着你的回信哦。

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20xx/xx/xx