【精品】小学周记范文集合5篇

岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。千万不能认为周记随便应付就可以，下面是小编整理的小学周记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学周记 篇1

今天上午第二节课，老师让我们带着椅子到校园里听柠檬姐姐讲写作文。

我们排着队伍整齐地坐着。学校领导介绍过后，柠檬姐姐站起身来：红润润的瓜子脸，大而明亮的眼睛，长长的卷卷的头发，我觉得她就像花儿一样美。

柠檬姐姐手拿话筒，缓缓走到我们面前，给我们讲起写作文的诀窍来。她先问：“同学们写作文有没有困难？经常遇到些什么困难？”

听了我们的回答后，她告诉我们写好作文的三句秘诀：一是真实的体验【细节】；二是灵动的感悟【角度】；三是新鲜的表达【个性】。

为了让我们听得明白，柠檬姐姐又给我们举了好几个例子，教导我们写人应怎样写，记事应该怎样记，怎样把内容写具体她还嘱咐我们，平时要认真观察身边的人和事物，只要养成这个好习惯，作文能力一定会提高的。柠檬姐姐语言平和、态度和蔼，内容深入浅出。

最后，她还请几个同学上前互动，还给他们签名签名留念。我们纷纷举手，可惜要签名同学太多了。我没有机会上去。

讲座结束了，柠檬姐姐坐车要离开了，还有好多同学围住车子，要求她签名，我也是其中一个，可惜还是没能如愿。虽然心中有些失落，但听了柠檬姐姐的讲座，让刚上三年级初学写作的我明白了一点：写作文并不难，只要平时多看看课外书，多观察，多思考，多练笔写好日记，作文成绩一定会提高的。

小学周记 篇2

今天，做数学试卷的时候发现了一道难题，题目是，“妈妈打工作两天休息一天，爸爸工作四天休息一天，女儿周六周日休息，二号是周日，爸爸妈妈正好都休息，带着女儿去看爷爷，爸爸妈妈想下次一起休息时带着女儿去博物馆，问那天是几号。”我绞尽脑汁也想不出来，无奈之下，我拿着难题去问妈妈，妈妈说你自己再好好想想，是你学过的知识，不要遇到不会的题就想着问别人，我只好又把题拿回来自己研究。可是我一时想不出来，就用了最笨的办法就是画出日历表格，一天一天查的，查出了是十七号，看到这个数字，我豁然开朗，妈妈是妈妈是两天一休，爸爸是四天一休，也就是三天，五天一循环，那不就是求三和五的最小公倍数吗，然后再加上一号二号两天，正好是十七号周日。

自己做出来的题，高兴极了，我拿给妈妈看，说，看我厉害吧！、妈妈看到我的样子，说，我给你出一个题，你自己再想想，你爸爸的年龄，什么时候是你的二倍，我又开始一年一年的算，算了半天也没算出来，妈妈说，你爸爸比你大多少岁，我说24岁，妈妈说那你算算，你24岁时候，你爸爸多少岁，我说48，啊，原来是这样啊！

妈妈说，你以后要做一个谦虚稳重的孩子，不要轻易骄傲。通过这道作业题，我又学会了做人的道理，一举两得。

小学周记 篇3

暑假期间，爸爸、妈妈带我去新疆玩，我从郑州坐了4小时的飞机，终于到了乌鲁木齐。

第二天我们就出发到了美丽的喀纳斯，我骑马上了山顶，看见了蓝蓝的湖水、青青的草地和山坡。然后我们来到了吐鲁番、火焰山、天山、天池还有喀纳斯、禾木村。

禾木村的景色非常漂亮，茂密的'森林、青青的草地，还有一排排的小木屋，禾木村真美呀！

这是我过的最快乐的暑假。

小学周记 篇4

九月一日，开学了，我已经是二年级的学生，到现在已经一周了。

在学校里，我又见到老师和同学们，我十分的高兴。我们换了新教室，从一楼搬到了二楼，班里还来了三位新同学。老师给我们发了新书。这一周，数学我们学了长度单位：米和厘米，线段，语文学了识字一和前两课。以后，我要认真学习，取得好成绩。

小学周记 篇5

奇怪奇怪真奇怪，两本书迭在一起居然拉不开。

今天，老师神秘兮兮地走进了教室，说：“我给大家带来了两位形影不离的好朋友。”我们东张西望，只见老师拿出了两本书，让我们上去把那两本书拉开，我听了这话，心里窃窃自喜，想：这也太简单了吧！我随便拉一下，就能拉开。于是我高高举起了手，我环顾四周，许多同学都摩拳擦掌，跃跃欲试。只见章舒洋自告奋勇要去拉，看起来一副势在必得的样子，老师叫了她。

舒洋大步流星的走了上去，老师把书交给了她。她一只手拿一边，似乎用尽了全身的力气，可还是拉不开。她坚持不懈，又试了一次，尽管她面红耳赤，龇牙咧嘴的，可还是失败了。她垂头丧气的说：“这分明是一本书嘛。”说着，回到了座位。

接下来，老师叫了陈优子，她连蹦带跳地跑了上去。优子双手紧握着书，开始拉了。只见她双手使劲拉，可就是拉不下来，她颓废地走下来讲台。

可是，老师又要叫同学上去拉。我立刻把手举得高高的，周围小手如林，老师叫了八个人。他们一个个精神抖擞，四个男生和四个女生，一人拉着一人的衣服都瞪大了眼睛。

只听陈老师一声令下，每个人都用力拉，看样子他们都使出了吃奶的劲儿，呀！快瞧，郑伟策眼睛，鼻子，眉毛都挤在一起了。优子的脸都变得通红通红的，像一个红苹果十分可爱！两队不是这一对把书拉过去，就是那一对把书拉过去了，热火朝天。

人家虽然费了九牛二虎之力，不能把书拉开。大家都要求老师试，只见老师神秘一笑，吹了一口“仙气”，那两本书就分开了，大家把嘴都涨成了“O”形。

老师告诉我们把书迭在一起，产生巨大的摩擦力，把书抖几下，所以就轻而易举地分开了。

这次的活动不仅让我们增加知识，还让我们大开眼界。