我的小弟弟为题作文
在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的我的小弟弟为题作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我的小弟弟为题作文13月12日下午,我少上了一节素描课,和爸爸妈妈一起去医院,妈妈说要给肚子里的小宝宝做次B超。在路上,我一直在想:小宝宝是弟弟还是妹妹呢?我想要小弟弟,因为我的好朋友家也有弟弟,他们非常可爱。
到医院了,我发现里面有好多外国人,所以我觉得这家医院非常好。我们先在椅子上坐着等,不一会儿,一位医生来叫我们进去。她让妈妈先测了血压。“140!”妈妈说:“怎么那么高?上次才一百零几。”医生说:“待会再测一次吧。”
我们又回去坐了一会儿,这时我发现有个网吧,就在那儿玩了一会儿电脑。
大概过了五分钟,医生又叫我们进去量血压了,这次还好,一百二十七。又等了一会,医生再叫我们进去,激动人心的时刻到了。医生在妈妈肚子上挤了一些胶,拿着一个特殊的东西,在妈妈肚子上照来照去。经过医生的讲解,我看到了小宝宝的心脏,头,脊柱骨……突然,医生说:“他是弟弟。”我的心兴奋不已,他是弟弟!我高兴极了。我认真地听医生的讲解,医生说他发育的很好,我还看到了他的鼻子,眼睛,嘴巴,医生说他长得很像妈妈。最后,医生还把这些照片刻录在光盘上让我们带回家。
我真是太高兴了。几个月后等等弟弟出生了,我就是大姐姐了,我一定好好爱护小弟弟!
我的小弟弟为题作文2回首这四个月的日日夜夜,满满的情结涌上心头,针对这学期我班实际情况,现做如下总结:
一、行为习惯方面。 一年级是习惯养成的关键时期,更是习惯转折的重要时期。从开学初就从坐姿、握笔姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起。强化要求学生执行学校的校规校纪,对路队、两操、卫生、纪律、餐饮等方面强抓不懈,并在平时多观察、多发现,遇到问题冷静处理,在学生中树立榜样, 启动榜样的力量,以片带面,在他们小小的心灵中发出美的幼芽,也让我们的行为习惯落地开花。
二、竞争意识的培养。 孩子永远是孩子,对于一年级的孩子,能促进他们的自律的就是良好的奖惩制度。一颗红星成了他们竞争的对象,10分得到一颗红星,10颗红星兑换一朵小花,这可比爸爸妈妈奖励的十元钱更有魅力。一到家长走进教室,我们的“贴星榜”成了关注的热点,热闹非凡。
三、班干部管理方面。 班干部是老师的左右手,从开学初,学生适应学校生活后,我就借鉴吕校长的那句话:让班级学生人人有事干,都是班级小主人。
从纪律到卫生,从关灯开窗到摆桌子关空调,从饮水机到擦黑板,从小组长到大班长。方方面面都指定有人管理,甚至去厕所,这些看似小的不能再小的事情,让我真实体会到了他们的成长。由原来的不会,手把手的教,一遍一遍不厌其烦的提醒,让我明白了,教师就得耐得住性子,成为一台复读机。
四、安全教育方面。 一个班集体想要顺利开展,安全是头等大事。平时在课堂上随时随地关注安全,课中发现有学生把脚伸到走道上立即提醒。发现有学生把铅笔放进嘴里,赶紧提醒放下,发现教室里有追逐打闹,有上下楼梯跑、跳赶紧说教等等。还利用安全教育课和班会课。播放各类安全事故小视频,用真实事例让孩子明白安全的`重要性。
五、和家长交流方面。 教育的成功不单单是教师的职责,还需要班级家长的配合完成。从一开始的“晓黑板”群到现在的微信电话私信私聊,这部手机承载着我和家长满满的交流,交流中感谢的话语较多,当然也有异样的声音。但我永远坚信,你提前把手伸出去,他不会不握你的手,你诚心对待孩子。孩子就是关键所在,每当家长感谢时,我总会说:我也是妈妈,理解你的心情,一切都为了孩子。
六、不足及努力方向。 (1)、最大的不足就是对于班级学困生,我是束手无策。方法一个又一个的换,但还是毫无效果,弄得自己也精疲力尽。还忽略了一部分中等生,是他们的成绩忽上忽下。 (2)、对于班级工作有些落实不够及时,我在思索我的时间都去哪里了? (3)、对于学生还得细中再细,对于任课老师还需更加深入交流,从而全面提升一一班的整体素质。 一学期的甜在学生心头,一学期的累在我的心头,也许我不是最优秀的教师,但我会努力成为一位尽尽职责的教师,我也永远坚信:没有最好,只有更好,相信一切都会更好的!
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