精选植物的作文汇总8篇

在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的植物的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

植物的作文 篇1

前些天，我放学到家，看见了地上零零星星的碎片和散落的泥土，不禁大吃一惊：这是怎么了？

敲碎的可是我一手栽大的野百合呀！橘黄色的花瓣布满了黑色的小斑点，也是野百合一种美丽的装饰。雄雌蕊比花瓣还要长，透露在外，仿佛在和人们说：“没有我们，就开不了美丽的花。”野百合的根至少就有二十厘米长，一片片青翠欲滴的叶子，在和茎连接的地方，都会有一粒种子。因为茎特别长，所以种子也特别多。想到

野百合开放时那优美的身姿；那绽放时优雅的笑容；还有那沁人心脾的清香，让我情不自禁的遗憾起来。

我去问了爸爸，为什么把它敲碎？爸爸对我说，因为我们家要造出租房，我一下子恍然大悟，原来是为了建筑。我家的葡萄也是因为这样而枯死的。

我又回想了往日：五岁那年，因为要造一个车棚，我喜欢的郁金香没了，占领了一大片土地；七岁那年，因为大车开不进我家，把花坛给销毁了，我从小认识的花——月季也全军覆没了；十岁那年，爸爸因为要办一个厂，把唯一剩下的池塘埋了，柳树卖了，桃树砍了，玉兰花也没了。从小到大，多多少少植物的生命为建筑牺牲了。

人类，请不要再砍伐了！建筑大楼，展现科技是可以的，但不要太多了。这样平原就会失去，生长在高层建筑花盆里的花又有什么可欣赏的呢？

浮想连篇的我在脑海中出现了这样一个画面；春天，我在草地上奔跑，捉着蝴蝶；夏天，我在浓郁的树荫下享受阳光；秋天，我在菊花丛中奔跑；冬天，我给树包上稻草衣。

这一切都发生在平原里……

植物的作文 篇2

我家的厨房旁边，种了两棵山苏，那是妈妈到舅妈家特地拿回来的，因为妈妈说山苏是一种很棒的植物，可以吃它的嫩叶，也可以用来观赏。我听了以后，觉得山苏真是一种神奇的植物啊！

山苏的头大大的，长满了咖啡色的绒毛，有时候会长出新芽，刚长出的新芽小小卷卷的，颜色是淡绿色的，像个害羞的小女孩，头总是低低的，让人看了忍不住想要摸摸它。

我每天一放学都会去看看小山苏长得怎么样了，还会帮它浇浇水，把周围的杂草拔掉，让小山苏可以长得更好。

山苏长得非常快，一下子嫩嫩的叶子就长得好高，颜色也变得更绿了，真是奇妙！渐渐的叶子变得又粗又胖，颜色也变成深绿色，最后叶子老了，就会开始慢慢变黄、枯萎了。

我觉得山苏的成长过程就像我们人类一样，从出生、成长、中年、老年一直到死亡。虽然看到山苏枯萎了我很难过，但是为了要让山苏的小小嫩叶长得更好，所以还是要把山苏的老叶子摘掉，这样山苏的嫩叶才有更多养分可以吸收。

可爱的小山苏，我会好好的照顾你，你要好好长大哦！

植物的作文 篇3

阳台上，那一盆仙人球还在不断地生长，生长……

半个月以前，仙人球无情地被我连根拔起，也许是我妒忌了它的顽强吧，不需要施肥浇水，只要一丁点阳光，它便会快乐地疯长。看到它终于平躺于泥土之上，一副毫无生气的样子，我有一种做坏事后莫名的快意。

我本以为它会死无葬身之地，可我错了，让我吃惊的是，第二天一早我就发现，仙人球的`根竟然一点一点钻进了土里，像是抓住了救命的稻草。我依然不以为然：“没用的了，已经被连根拔起了，怎么能重新长起来呢？”

一连几天，仙人球好似猜透了我的心思，偏偏要给我脸色看，慢慢地，慢慢地，它的根已经丝毫没有倾斜，平躺着的仙人球竟把胖胖身体略微倾斜了起来。又过了几天，仙人球竟然已经挺直了身板！虽然还有半截根露在外面，可很明显，面对突如其来的“天灾”，仙人球没有放弃，它选择了坚强面对！

接下来的变化证明了我是一个愚蠢的预言家。它的根紧紧地抓住泥土，不停地往下窜，终于，仙人球恢复了原样，在阳光的滋润下，仙人球明显长得比几天前更大了，好像不长得壮一点，根不抓得更牢一点，它是不会罢休的。

看着重获新生的仙人球，我不禁在心里感叹：“多么坚忍不拔呀！多么顽强呀！仙人球面对挫折和失败，不抛弃不放弃，凭着一种永不言败的顽强信念，战胜了灾难，战胜了自己！”我想，要是有一天我遇到了这么大的挫折，我会怎样？举手投降，还是坐以待毙？抑或是如仙人球般，哪怕是有一丁点机会或希望，也不放弃？

阳台上，仙人球并没有停止生长，它怡然泰然悠然坦然地继续生长着。看着它笑盈盈地迎着太阳，却毫不起眼的样子，我想，仙人球不过是一株小小的植物而已，而做为万物之灵的我们，在人生的长河中定会像仙人球一样，以坚忍不拔的毅力和顽强的精神，抵达胜利的彼岸！

植物的作文 篇4

莲花是美丽的，它不仅塑造态度也很优雅。

荷花作为长在一个池塘里，它很调皮，经常让它那可爱的藕宝宝去参加“万鱼狂欢”，而它自己却去荷叶群里凑热闹了。

莲花的花瓣是粉红色和粉红色的，形状更多。有的是三角圆，有的是半圆，有的是椭圆。黎明的时候，荷花会长出一颗晶莹透亮的小露珠，像夹着许多钻石的粉色玉盘。中午，太阳高照，虽然没有小露落下，但在太阳的照耀下显得更红。荷花充满了宝藏，不仅可以吃中药，还可以用来泡茶。

我喜欢这个苗条的莲花。

植物的作文 篇5

有些人喜欢雍容华贵的牡丹，有些人喜欢出淤泥而不染的荷花，还有些人喜欢芬芳扑鼻的桂花。而我则喜欢那一枝独秀的梅花。

冬日的清晨，我推开窗户，突然一股清香迎面而来，我很纳闷，在这寒冷的冬天是什么花依然开放？我探出脑袋一看，是梅花凌寒而开呢！

很多花都选择在春天争奇斗艳，向世俗献媚，而唯独梅花却在百花凋零的季节傲骨开放。梅花花瓣虽然娇嫩，但面对强劲的寒风，他没有选择低头折节。而是昂起他的头笑着面对寒风，而当这干燥如刀子般刮人的风融入梅花的香气后，竟变得如丝绸般顺滑。他那铁色的枝丫竟变得是石头般坚硬。而那看似弱小的花瓣，皮囊下，却奔涌着生命的热流。这一朵朵梅花有的完全绽放了，为寒冷的冬天抹上绚丽的色彩；有的梅花还是个花骨朵，像一个个拳头，显得生机勃勃，玲珑可爱，真惹人喜爱呀！

中国一代伟人毛泽东曾赞颂他：“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏儿”；唐宋八大家之一的王安石也说他：“遥知不是雪，为有暗香来”；无数文人墨客歌咏他，描绘他，喜爱他，赞美他。

看着眼前的梅花，我也想象自己是一朵梅花，在寒冷的冬季的开放。在凛冽的寒风中傲然挺立，我宁可自己在冬季时粉身碎骨，也不愿在春天里献出妖娆媚态。

而在社会中，也不知有多少幕后功臣默默无闻，淡泊名利，为我们工作，为社会做着贡献。他们不正像冬日里盛开的梅花吗？

我喜欢一枝独放的梅花，更喜欢他的精神，更想成为跟他一样的人。

植物的作文 篇6

在我家阳台上，有一盆很不显眼的仙人球。它的身体像是一个翡翠球，又像一只可爱的小刺猬。妈妈曾多次要把它扔掉，我都不肯，因为我对它有一种特殊的感情。

春天到了，万物苏醒，在仙人球妈妈的身下钻出许多小仙人球。小仙人球显得那么渺小，那么脆弱，好象一阵风就能把它们吹跑似的。而它们的妈妈生怕孩子们受冻，就用身子挡住寒风。在妈妈精心的照顾下，它们渐渐长大了。

春末夏初，仙人球身上长出了花苞，说出来也奇怪，仙人球的花很有次序，总是两朵一起开，像两只蝴蝶结。它的花纯洁芬芳，洁白无暇。

秋天，丰收的季节到了，仙人球也成熟了。它的用处可多了。可以切成片，泡茶解渴；可以做成饰物，丰富生活。但最令人吃惊的是它能用来治病，而且效果相当不错。

人们爱富丽堂皇的牡丹，爱千姿百态的秋菊……我却爱那再平凡不过的仙人球，不仅因为它外表美，作用大，更重要的是它有顽强的生命力。

植物的作文 篇7

据说，一株植物能长多高，取决于它的根有多深，同样，一个班级获得的荣誉，离不开每位同学的努力。

初一那年的红五月音乐剧比赛，是我们班的每个人都不会忘记的。

距离比赛还有两个月，由同学们自己编写的音乐剧剧本就已经出炉了，而我被分到了道具组，任务是制作道具。每天放学后，我们道具组便开始配合剧本制作道具，预订服装，裁制背景，太阳落山后总是能在灯火通明的教室中看到我们辛勤忙碌的身影，准备道具的过程虽然繁琐复杂，而我们并不觉得委屈或者厌烦。时间一点一点的过去，而我们的成果也越来越多，茎叶的生长离不开根的营养，在我们道具组的全力配合下，班里的排练也越来越精彩。

困难总是有的，在第四幕的第二个场景中，导演组的同学们发挥创新思维，给背景加上了泡泡，这个艰巨任务自然也交给了我们。于是我们买来了自动泡泡机，打算在演员表演的同时，在幕后喷射泡泡，从而达到演出需要的效果。但这也有着两个问题：第一，自动泡泡机的射程很近，舞台却很大，泡泡们无法成功“登场”，在同学们的集思广益下，我们很快便想到了办法，用电风扇吹动泡泡飞到舞台中央，这个问题还算简单，第二个问题就要难一些了，我们的泡泡机数量很多，且自带音效，与我们的背景音乐相冲突，很乱。我们竭尽脑汁，最终想出了办法，泡泡机使用的是并联电路，因此将泡泡机的声线剪断并不影响其他功能的正常使用。于是，每天放学后我们都在窗台上重复着单一的动作，拆——剪——装——拆，不停地循环，我们的手因为一直在拧螺丝而变得酸痛，但我们依旧在坚持和努力，为了锻炼自己，战胜自己，也为了集体的荣誉。

花朵的开放离不开根的营养，制作道具的工作已经接近尾声，接下来的便是配合演员演出了。

比赛的日子到了，我们的任务是在第四幕喷射泡泡。到了第四幕，我们拿着自己亲手改装的泡泡机，自豪地按动了开关，泡泡们在电风扇的鼓舞下，飞向了舞台中央，聚光灯打在泡泡身上，折射出彩虹的光芒，一个个五彩斑斓的泡泡在演员的背后飞扬。他们的背后不光有泡泡，更有我们全班人这堵坚实的墙。

果实的成熟离不开根的营养，我们的音乐剧获得了金奖，那是全班每个人的目标与梦想。

一株植物，生根，发芽，开花，结果。

一个集体，努力，坚持，绽放，成功。

植物离不开每条根的营养，集体离不开每个人的力量！

植物的作文 篇8

三年级下学期，为了配合自然课，全班各组种了一盆菜，我们这组种了小白菜，这是我第一次种菜，让我感到很好奇，整天兴奋得手舞足蹈。

刚种的时候，我既期待又兴奋，因为第一次种没有概念，所以没注意到土太厚、种子埋太深，而且每次下课就浇一次水，没经验的我们，等了一天又一天，完全不知道种子早已死了，后来才翻开泥土，看见死掉的种子，真令人失望，只好捲土重来。

隔两天之后，种子果真冒出新芽，接着我们一天一天的替小白菜浇水，有一次，因为我太大意，浇水时，水柱太大，沖死了许多菜苗，我又难过又气自己，并且对剩 下的小白菜说：“你们要坚强一点，要顺利长大喔！”可是事与愿违，有几株幼苗总是长不大，不论我们怎么呵护，它都长不大，仅仅剩下两株让我充满无限的希望，看着它长大。

后来，有次自然老师似乎感觉到我们撑不下去了，突然对我们说：“如果不想种了，就将它交给老师，老师拿去菜园种。”听完后，虽然我很想力挽狂澜，但力不从心，三思而行后，决定交给老师去灌溉吧！相信经由老师的细心照顾下，它会是一株株充满生命力的小白菜。

有了这次的种植经验后，我更加认定农夫的辛苦，也更加珍惜食物了。我也体会到，种植植物，需要像父母那种对子女无微不至的照顾，才能顺利成长，也谢谢美惠老师给我们上了宝贵的一课。