学与问作文2篇
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学与问作文1子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”而思考过后,必然会有疑问,学与问虽然只是简简单单的两个字,但它们之间却有着千丝万缕的联系。学识从勤问中得来,哥白尼超越前人的《日心说》,沈括举世无双的《梦溪笔谈》都是源于他们敢于质疑、敢于提问的研究精神。正所谓“学问,学问,学了就问,问了就学。”此二者相互依存,相互促进,才有学习者在日后取得的成功。
我有一个表妹,其貌不扬,却是个十足的“学霸”。了解她的人都知道,她的好成绩是靠勤学好问换来的.。她不过三年级,却有一个坚持了很久的习惯:每次写完作业,总要预习下节课的知识。有一次,她不理解平行四边形和三角形的面积公式的关系,她便去问爸爸妈妈。可惜姨父姨母都心有余而力不足,只好安慰她道:“你别急,明天老师教的时候认真听就好了。”她是个好学倔强的女孩,当然不会善罢甘休:“不然我去问姐姐吧,没有先预习好,明天老师上课时会手忙脚乱的。”说完,她利索地收拾好书本,飞奔到了我家。这些,都是我后来听说的,姨父说,这孩子好学好问,不问懂了,她心里不踏实。
我听见了门铃,不情愿地离开了沙发,心里不禁一阵嘀咕:“都这么晚了,还有谁会来我家呀?真是的。”门一打开,只见表妹满脸通红,气喘吁吁地说道:“表姐,我有几个问题弄不懂,只好来请教你,没打扰到你吧?”我望着她大汗淋漓的样子,感觉好气又好笑,赶忙把她拉进门,耐心地为她讲解起来。“三角形的面积是……懂了吗?”她一副恍然大悟的样子,兴高采烈地点点头向我道了谢,又像雀跃的鸟儿般朝我挥手告别:“谢谢姐姐,我总算弄懂了,再见!”望着她满脸欣喜的表情,我不禁为她这种勤学好问的劲头暗暗叫好。
我始终相信:勤问常常是打开知识殿堂的金钥匙,学与问相铺相成,只有学会在学中问,问中学,才能求得真知。让我们在今后的学习中养成勤学好问的习惯,通过专心致志的心和坚持不懈的意志力来拓宽我们的知识面,早日完成中华民族的伟大复兴之路吧!
学与问作文2有句话说的好:“知识是学来的,也是问来的。”“问常常是打开知识殿堂的金钥匙,是通向成功之门的铺路石。没有学,哪来的问;没有问,哪来的学。
我从一本书上看到过这样一个故事:以前,有两个孩子,一个叫‘学’,一个叫‘问’,学和问是一对仇敌,他们两家的中间有一条河,学的家在河的东边,问的家在河的西边。一天,学要给住在河西边的奶奶送一些食物,而问要给住在河东边的奶奶送一些酒。学和问就在河上碰见了。学见了,就说:“我比你大,你快让开,让我先过河。”问不服气,说:“我比你大才对,凭什么要让你先走,应该让我先走,你快点让路,别让我等烦了。”学也不甘示弱:“谁说的,你胡说,我比你早生出来,你还在我的后头呢。哈哈哈……”问听了这话,很生气,于是就和学打了起来,他们两个打架打得不相上下。还好有一个老爷爷经过,看见学和问在打架,很好奇,就上前去问个明白:“小朋友们,打架是不对的,你们为什么要打架,是因为什么打架的,来向我讲讲吧,好不好?学和问听了,就停止了打架,想让老爷爷为他们评评理。老爷爷听了他们的讲述后,哈哈大笑:“你们就是为了这一点小事生气的吗?那也太不值得了。我们做人啊,不仅要学而且还要问,你们要相互结合,要相互帮助,那样就不必在这里浪费太多的时间了。”学和问听了,都觉得很不好意思,红着脸儿低下了头,都互相认错。老爷爷笑着说说:“诶,这才是好孩子吗,你们都是好孩子。”读完这个故事,我明白了我们做学问,少不了学,也少不了问,学和问是必不可少的。有些诗人说:“敏而好学,不耻下问。”“敏而不学则罔,思而不学则殆。”“学无涯而问不止,问无修而学有成。”
学问学问,即要学又要问。学与问是相辅相成的,只有在学中问,在问中学,才能求得真知。我们从小养成了勤学好问的习惯,就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时,知识的天空将任你翱翔,宇宙的奥秘将任你探求,你将真正成为学习的主人。
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