月亮的作文[集合7篇]

在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的月亮的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

月亮的作文 篇1

今晚，璀灿星空下弥漫着皎洁的月光，月亮又圆又亮，让人不禁浮想连翩，我进入了无限的遐想之中。（眼前的明月激起了小作者无穷的`想象。）

我慢慢地飞了起来，飞到了月亮上。周围都是绿绿的树蓝蓝的河，还有无数的小星星顽皮的眨着眼睛。（想象月亮上的景。）吴刚在一棵桂花树下慢吞吞的抡着斧头不停的朝树干上砍去，额头上微微的渗出汗水来，他好像已经砍了很久了。（想象吴刚砍树。）嫦娥姐姐怀里抱着玉兔站在一条小河边，悲哀的望着地球。她看到我后就款款的向我走来：“小妹妹欢迎你来到这里，我带你参观一下广寒宫。”广寒宫里富丽堂皇，一尘不染。我们来到嫦娥姐姐的房间，里面只有一床一桌一椅。她对我说她很后悔当初独自吃掉两颗灵药，抛下后羿一个人飞到月亮上来。月亮上很寂寞，幸好有玉兔做伴，还可以和星星聊天解闷，也就不寂寞了。（重点想象嫦娥与自己的对话。）

忽然一个小女孩的笑生把我带回了地面。我再次仰望星空，看着圆圆的月亮，心想：这肯定不是梦，因为人类将来一定可以在月球上生活。

月亮的作文 篇2

今天，夜幕降临，我吃完晚餐，和家人站在阳台上瞭望四方仰望天空，一轮月亮圆如铜镜悬挂半空，连一颗星星都看不到，可能是由于月光很亮的缘故吧！突然，一朵乌云慢慢游过来，都把月亮渐渐的遮住了，不一会儿月亮又探出头来，呀：“今天的月亮为什么非常圆呢？那我又看见月亮中隐隐约约影子又是怎么回事。”我翻找了《少年百事通，十万个为什么》原来今天是中秋节，月亮和地球成一条线，所以月亮非常亮也非常圆，月亮的影子是环形山形成的`。今天是中秋节，我家的亲人都纷纷到家里团圆，在阳台上边吃月饼边赏月，一边谈论家事、国事、天下事，大人们有说有笑，十分快乐，这时，我们兄弟姐妹也互相谈论近来的学习情况，姐姐向我们打了一个谜：“有时圆圆像镜子，有时弯弯像镰刀，十五、十六圆，初一、十三缺。”大家少加思索，异口同声回答是月亮。真是亲人团圆一起快乐无比，真是每逢佳节倍思亲。月亮把月光无私奉献给我们，不给自己留下一丝光芒，这种无私奉献不求名利的精神，值得我们学习啊！

月亮的作文 篇3

晚饭之后的院子显得孤寂，我独坐在早已没有了榕树的花坛旁，举头望见那一轮清亮的园月。

我是有多久没回故乡了？我是有多久没望见过故乡的月了呢？从我离开家乡到城里读书就不从知道。母亲在月光投影下刷碗，也许正因为她的忙碌，西安的月光格外清闲。父亲早早不见了踪影，许是找了村里的.人叙旧去了。以前啊，总是记得，开着轩窗望月入眠，而今，这茶余饭后，想来既是因饱不眠，亦然也因月而不眠。

我散步院中，拾了院中的一枚落花，虽是梨花瓣，落在我眼中的这春天的月色下，却是比甚还美。我捧着梨花瓣，赏着故乡的月，不禁思起了刚进城读书时候，一年级学的一首诗“举头望明月，低头思故乡。”我在故乡的夜，望着故乡的月，吟着李白诗人的《静夜思》，却更有着一种浓烈的思乡韵味涌上心头，却又不知从何说起，引得一阵自嘲。

触碰尘封许久了的母亲给我买的砚台，执着父亲常用来练字的毛笔，在宣纸上静静地徜徉一个“月”字。我听母亲说，我小时候最喜欢弄毛笔和看月亮了。三岁的时候怎么骂也不听话，晚上月亮出来以后便望着月亮不作声，一会儿又随着月亮忽明忽暗的心情变化而变化。四岁那时有一晚，月亮不见，天灰蒙蒙的，我在窗口期盼了好久呢。自然，这些亦是母亲跟我说的，不然，一些关于我与月亮的回忆，便再也找不到了。毕竟，六年级了，我也不能在看月亮了，只想将心血付诸学习，报答母亲的辛苦。

我，要感谢这故乡的月，能让我感慨那样多，并且陪伴了我那些不曾“宁静”的岁月。

月亮的作文 篇4

我是一个玉盘，

一个会发光的玉盘，

我伴随着黑夜而到来，

又伴随着光明而离开。

我有一个兄弟叫太阳，

它散发着无尽的光芒，

只要我俩还在，

世界总是那么亮。

春天春潮反着银光，

夏天夜莺为我歌唱，

秋天秋风吹下落叶，

冬天大地抹上白霜。

我是黑夜的游行者，

挂在一片星辰当中，

我身旁是一片银河，

流星曾经也来到访。

我是一个会发光的玉盘，

我是太阳的.兄弟，

我是黑夜的游行者，

我，是月亮。

月亮的作文 篇5

飞上月亮以后的嫦非常孤独。虽然吴刚天天送来桂花酒，可借酒消愁愁更愁。由于思念后羿，终日以泪洗面，人越来越憔碎。小玉兔等嫦娥哭够了才劝她说：“嫦娥姐姐，你看月球连一根小草的影子都没有，你能不能把月球变得漂亮点，让那些坐大怪物（宇宙飞船）的人来到月球大吃一惊。”一句话点醒了她。嫦娥心想我不仅要让后羿回来大吃一惊，说不定哪一天地球因为污染人们住不下去了，要搬到月亮上来住的。那时我要让地球人看看我的料道。

嫦娥开始给月球装扮。首先，她想：“月球上没有空气，地球上的人成天穿这宇航服一定很闷热。所以，我先要让月球上有足够的空气，这样人类才能在月球上正常生活。”嫦娥命令吴刚：“你现在停止砍桂花树，相反，你要开始多种桂花树，让每棵树喷出一千平方里的空气，让人类在月球上可以呼吸。”

于是，吴刚开始种桂花树，等树种好了，嫦娥又在上面施了点魔法，这样人们就可以生活了。可是嫦娥说：“有了空气还不行，要让人们有衣服穿。”

嫦娥又开始想办法，啊，想到一个好办法了。嫦娥用桂花树的叶子采取高科技的方法来做衣服，有的做的暖和点，有的做的凉一点。热的时候穿冰衣服，冷的时候穿“保暖衣”。

嫦娥又想：“人们在地球上需要吃东西，那我们月球上也要发明一些吃的东西，啊，想到了，我们月球上有很多桂花树，那我们可以做一些“桂花食品”。比如：桂花糕、桂花翅、桂花茶、桂花饼……要有一千种口味，让人们吃不厌。

然后是住的问题，我们月球有很多“陨石坑”。我可以在陨石坑里建房子，建成像城堡一样的`。我才不要像地球的房子那样都是高楼大厦，闷死人的象牢房一样。吵吵闹闹的，又有传染。我要让一个人住一个房子，这样就不会很吵闹了。

人类还要出行，月球上没有引力，人轻轻一跳可以跳很远。要是跳到马路上，发生交通事故就惨了。嫦娥想我要发明一种新汽车，它没有轮子，是在天上飞行的气垫汽车，这样就不会撞到人了，也不用专门修公路，可以节约耕地。还有交通规则也要说明，二十公里以上的路程才能开气垫汽车，一是节约能源，二是让人们锻炼身体。

对，还有玩的地方。地球人不是很喜欢足球和篮球吗？每逢世界杯和NBA大战时，人们都疯狂了。我们月球上也要建足球场和篮球场。不过，场地的尺寸要大一倍，球也要做成实心的，这样可以解决引力问题。

地球上的人爱赌、还爱乱打仗。我们月球上一定不能开赌场，不准制造武器。把晓玲叮当的魔法小仙子统统请来当警察。谁要是调皮捣蛋，就让小仙子处罚他。

于是嫦娥根据自己的设想辛勤的劳动着，吴刚和小玉兔也非常努力。月球变得越来越漂亮了，适合人类居住了。

在地球上，后翼也很想念嫦娥，如今，科技越来越发达，后翼乘宇宙飞船来到了月球，他看见了嫦娥，两人拥抱在一起，后翼看见了月球的美景，便喜欢上了这里，从此，他们就幸福的生活在月球上，等待地球人的到来。

月亮的作文 篇6

晚上，奶奶来我家里做客了。

她一进门，我就大声地喊：“奶奶。”我可兴奋了，因为我好久没见奶奶了所以我一看见奶奶就情不自的叫了起来。奶奶也一把拉住我的手兴奋地说：“我的好孙子耶，奶奶好久不见你了，来来来快让奶奶看看你长高了没有。”就这样，我和奶奶聊了起来……

直到吃过晚饭后，我看了一会儿动画片，就和奶奶坐在家门口里久久地凝望着天上的月亮。心想：多么美的月色呀，真想到日月亮上去看看。

就在这时，我忽然看到一朵小白云向月亮飘飞去了，便对坐在一旁的奶奶说：“奶奶，您快看，有一朵小云正向月亮儿飞去多么像嫦娥奔月呀。”“是呀”奶奶说。

不知从什么时侯起，月亮开始一点点消失了。“哇，天狗食月！”我情不自禁地叫起来。姐姐走出来说：“那不是天狗食月，只是一种正常的自然现象而已。地球绕太阳转，月亮绕地球转，当它们三个运行到成一条线时地球挡住了太阳的光线时就会像现在一样，当分开后月亮又会恢复到原来的`样子。

果真，一个多小时后月亮又恢复成原来的样子了。这大概是天狗吃不下月亮又吐出来了吧。作文

月亮的作文 篇7

当我们拿到流动小书包，看到“书香流动，爱心传递”这句话时，就能感受到市直三园的书香宝贝计划的一个理念：赠人玫瑰，手留余香。己所不欲，勿施于人。

我在给优优讲这个故事前，认真的先读了两遍，我认为这是一本很有营养、非常给力的书。

作者发挥充分的想象力，绘声绘色的给大家讲了一个关于“集体与个人”的故事：有九个想尝尝月亮的小伙伴，其中的八个团结在一起，付出劳动，经过不懈地努力，终于“咔嚓”一声咬下了一小片月亮，大家分享了月亮的味道。这就是集体的力量！另外一个是小鱼，它一个人不理解大家努力，自己认为我的旁边不就是月亮吗？但是它自己是不会尝到“咔嚓”那一刻成功的味道。个人的力量是多么的渺小。离开集体应该是痛苦的……我们在哪一个集体里都要团结，比如：家庭、班级、学校、团队、单位、社会、民族、国家，团结的人越多，力量就会越大。在集体里要讲规则，这样才公平，在集体里要互帮互助，这样才能长久，在集体里懂得感恩，这样才有凝聚力。在一个优秀的集体里是没有不可能的任务的。

现在我们大人的'集体形式越来越小了，这很危险，所在集体的质量也不容乐观，所以要在读书中有所悟，在我们的下一代及时纠正过来，我们由浅及深地教育自己的孩子，积极配合老师的教育，大人要教者有意，授之有方，孩子是学者无意，听故事学道理，做游戏成长身心。

老师在学校很用心地寓教于乐，我们家长在家里也要认真地和孩子多读书，读好书，和孩子一起重新成长一遍，毕竟成长不容易。健康地成长更不容易。

一本好书可以传世阅读。我认为《月亮的味道》就是这样一本好书。老师把这本书作为流动小书包，让家长和孩子一起学习，可以说是用心良苦，感谢老师，我们也要去买一本，常给孩子读一读，里面需要学习的东西还很多。我们还要在这本书里由浅入深的开发很多的营养点，给力点。如做事要有毅力，坚持就是胜利；分工与协作，分工不分家，骄傲使人落后，谦虚使人进步；猴子捞月的故事，人类的登月史等等。

就象扉页上一位日本的妈妈所说：不是读了一遍，是上百遍，不是读了一天，是上百天，因为读了一遍有一遍的教育的侧重点。

我和优优读完这本书后我想让她明白团结的力量是这样互动的，我们家任何一个人是够不着客厅的灯（我们把灯叫做月亮），（带着灯罩，安全第一）我让优优坐到我的肩膀上，就能抓到月亮，优优“咔嚓”一声，尝到了月亮的味道并且分享给我。我们都很开心，以后再慢慢教这本书里别的知识，任重而道远。

咱们家长，就这样一点一滴地，配合咱们市直三园老师们辛勤的教育工作，我们坚信咱们市直三园的孩子们是最幸福的。

再次感谢老们和园长。