这一天让我铭记作文五篇

篇一：这一天让我铭记作文

值得让大家铭记的事太多了，普通的我也不例外，但这一天，让我铭记在心。

那天风和日丽，但我们将毕业的六年级学生来说，好的天气不会带来愉悦的心情。因为今天是毕业考试，如果失误，辛苦可就白费了，连书桌上那一大摞考试卷和练习卷都会觉得对不起它。其次考试后就是那让人酸酸的、苦苦的道别。朝夕相处六年的同学就要各奔东西了。哎！这些事让我们这些六年级学生开心不起来，无奈地摇摇头进入考场。

我早早来到学校，想再看看我的母校。花坛里的花盛开着美丽花朵，站在花坛前，我默默地为母校祝福。来到我们教室前的杨树前，不禁想起我和好朋友在杨树下戏嬉，我微微抬头，树上刻着“丁、高、李、龚”那是我们四个人的姓。虽当时很不文明。但我轻轻抚摸着它们，大脑像电影一样呈现一些美好记忆。让我感到一丝伤感。来到展览墙，那里有我的作品，有我们舞蹈队为学校争得荣誉的相片，让我留恋往返。真想时光可以倒流。

走进考场，坐在熟悉的椅子上，看着那熟悉的黑板，呆呆地看着，好像老师在黑板上讲题的情景又回来了。

考试是紧张的，好像空气凝固了，只听见沙沙的翻卷子声音显很刺耳，收卷后，当监考老师拿着卷子走出考场那瞬间，好似生命活力的气息瞬间又回来了，考场闹哄哄的，有的在诉苦，有的在打算假期干什么……？

各班同学到各班里，都在道别，有的在写同学录，把自己的真挚的祝福送给同学和朋友，有的在说“别忘了我，我会想你的！”班主任这时走进来，和蔼地看着我们微笑，接着把一个特大号蛋糕放在桌子上，老师说：“我们大家相处六年，如今你们要离开，我真得很舍不你们大家，每次送走一个毕业班时，心里都很难过，我们有过欢笑，有过悲伤，每次有什么都是大家一起分享，记得你们刚来时的样子，是那么天真，再看看你们现在的样子，你们长大了，懂事了，这也是我最值得欣慰的了……”坚强的大家，现在已是满脸泪痕了。许多男生们泪花在眼睛里打转，有几位夸张得扬起头来，怕泪水脱眶而出。

接着，大家切蛋糕，那可能是我吃过的蛋糕里最甜的了，大家也互相把奶油抹在对方脸上，快乐的我们又回来 了，把伤心的道别化作美好的祝福融入这甜美的奶油送给对方。

大家要走了，老师在每一个人额头轻轻的吻了一下，当作离别的礼物，祝福献给班里的每一位同学，最后，班长建议大家唱《朋友》。这歌声飘出教室，飘入校园，浓浓的友谊在校园里迷漫。我沉醉于歌声中，拔河心中都会想：我是六二班的学生，我为此骄傲，我不会忘记这个班，忘记浓于血的友谊，忘记教我们的每一位辛勤的老师……直到现在的我，每当拿起毕业的照片，一股温暖的气息在我身边围绕，无比亲切，我忘不了这一天，这一天，让我铭记！

篇二：这一天让我铭记作文

穿越时空隧道，翻开记忆篇章，酸、甜、苦、辣的交织，喜、怒、哀、乐的呈现，种种的一切都在心间流淌，而这一天的光彩，让我铭记于心，直到天荒地老。

花香春季，清风送爽。我踏着春的步伐来到了少年宫学习跆拳道，心中满怀忐忑走进了那“神秘”的教室。

宽敞是我的第一印象。随着视线的移动，目光很快被定格，一位身穿白色练功服，腰间随意扎着一根黑色腰带，不很强壮，不很高大，但阵阵精悍之气扑面而来，这就是我们的跆拳道老师吧！几分钟后，这节令我期待的课，终于拉开了序幕。

他的介绍十分简单，只有只有四个字：“我叫王车！”接下来就是一套动作表演。伴随着一声震天的“哈！”他动了。先是勾拳，如猴似猿，再是一个扫堂腿，如狼似虎，接下来的凌空飞踢，惊心动魄，如鹰似龙，一个精妙的铁板桥，翻身而起，右拳直出，左拳抵腹，双膝微弯，又是一声“哈！”结束了这一套行云流水的动作。我和同学们都露出了羡慕的眼神，满怀期待的看着他，这么精妙的招式教给我们多好啊！心儿不争气的跃动了起来。

“先来一百个下蹲，再来一百次踢腿。”他淡淡的说到，这时我们的期待破灭了，如轻烟一缕，不知飘到了何方。“这有什么用啊！”我满不在乎的`说了一句。嘴角上扬，似乎在质问老师：“为什么不教我们高招呢？”他什么也没说，只是站着，如标枪一般站着，无法，我们只能带着无奈开始了下蹲的动作，而脸上的失望怎么也掩饰不住，静静地，我们终于做完了。他才又开口：“谁来帮我拿一下木板，这位同学可以吗？”说着他便指向了我，“咔嚓”木板碎了，他手伸过来接了下落的木板，并向我们展示了他的手，这是一双沧桑的手，一双真正意义上沧桑的手，没有白嫩的皮肤，只有那结实的古铜色的肌肉，我不禁碰了一下，这一刻，我被震惊了，这是怎样的一双手啊！原本的皮肤已被厚厚的老茧所覆盖，厚的让人心折，难以想象要多少次的击打才能造就出如此的一双手啊！这时，他说：“知道什么最重要吗？不是精妙的招式，是坚实的基础和不懈的努，纵有千般招式又如何，对于这小小木板，招式对它又有何用！”字字铮铮，像一把开天巨剑，刺开了我心中那片天，使我们升华！是啊纵似高楼千百丈，没有坚固的地基， 依然会倒塌。我想我明白了，望着旁边的老师，心中早已不再是轻视而变成了感激。

课已结束，迈着轻快的步子来到了楼下，这一天，我得到了升华，一种关于人生的思想升华，以前我总是不知道什么最重要，而现在我可以大声的告诉你，是基础和努力。环观四周的小草、大树，它们为何四季年都长的如此茁壮，正是因为它们在春天时已打好了基础。眼中，一切的生物都变了，在这春风里，在这春雨里，在这阳光里，在这一切的生命的开端里，它们都在努力地打着基础，为了将来的成长，作着充分准备。

这一天，让我铭记，这春天里的第一节课让我永远铭记。

篇三：这一天让我铭记作文

*年冬至这天的早晨，没有风，空气又冷又硬，似乎要把整个人都吞噬掉。努力地把自己缩成一团，还是冻得瑟瑟发抖，鼻尖酸疼，眼圈酸胀。很多失落感又纠结起来了，越聚越大，滚雪球一般。我摇摇头：奇怪，今冬怎么还不下大雪？

无处可去，不如去操场跑两圈。灰色的实验楼前，塔松黯淡无光，灌木丫杈着枯枝。冬天，就该是这样一个肃杀的季节。

偌大的操场，空无一人，黄沙一片，四周杨树无声。跑起来吧，把烦躁都踩在脚底下。于是使劲落脚，嘭嘭的声音，把自己的心都吓得一颤一颤。跑起来了，竟然嫌怨腿太沉，腰太板，头太晃，双手都似乎多余。

就这么粗拉拉地跑吧，看样子这一副甩不掉的臭皮囊还愿意多陪伴我几十年。想到这里，忽然涌起一股感恩之情。还好，感谢这片阳光普照的大地上还有我的影子。

影子不断地带着我往前跑，脚步渐渐轻快起来了。还好，还有一条小路安安静静地任由我快跑慢跑。仰望头顶的太阳，明晃晃的，倘若此刻也举起一盏酒杯，对影成三人，三人相伴，岂不快哉？

记起刚刚读到的一个偈子：“凡事如得人意，却不得我意；如得我意，却不得人意。要得人如我意，除非我如人意；人人所得如意，大家万事如意。”元旦将至，万事如意的祝福又将铺天盖地。想来，人人送出祝福，人人皆得到祝福，这不也就是“以我之如意，换取大家事事如意”？颠来倒去地想，倒又好玩又有趣味了。对于一个本质并不坏的人来说，像我，我能如我意，则必能如人意，则必能万事如意。哦，先前雪球一般巨大的内核原来就是我自己啊！

找到了病源，就好了。对症下药，那我该做点什么？嗨，这还要问吗？不是明摆着的吗？我是一个教师，教书育人才是分内之事。一年一年，你都做了些什么呢？还期期艾艾，怨天尤人呢，15年了，你能捧出点什么来？

前面又是实验楼，不知不觉中，我已经跑完了一圈，400米呢！这可是我自己用双脚一步一步量出来的！那15年来，五千多个日子，你能捧出几个400来？退一步讲，你能捧出点什么来呢？想到这些，禁不住汗出浃背了。

好吧，这就开始筹办我的工作室好了！有些事情，只要愿意开始，什么时候都不会太晚。好吧，就这些了：备课资料包，听课记录本，学习笔记，试题集锦，师生习作集，教育随笔，六个，一个都不能少。

管它冬夏与春秋，开始漫漫征程吧。希望一年以后的今天，我再来跑步，至少能拿出一个400个什么了。

好，再跑一圈，把自己捶打成一块热铁。

往回走的时候，高大的实验楼在阳光下闪着明亮的光，低矮的冬青芽孢正在积蓄力量，冲天的塔松就要高过楼顶了，这是十几年前我和我的学生们一起栽下的呢！我浑身热乎乎地走进办公楼，身后是一片湛蓝的天。

记住，就是今天，一年后，我再回来看你。

篇四：这一天让我铭记作文

每一年的五一假期，我都是平凡，安静地度过。没有波澜，没有起伏。可唯独今年不同寻常。因为在这个假期中，我从一件平凡的事中悟出了一个道理，而这个道理也会使我终生受益。

五一假期的第二天，我妈带着我和姐姐到葵花园去玩。一开始，我就像刚出笼的小鸟，蹦蹦跳跳的。可是一条河拦住了我的去路。我想到对面去玩，因为那儿有许多好玩的。但是，要想到对面去，就必须从河面上的钢丝走过去。这两根钢丝一上一下的横跨在河面上，底下是流动的水。一阵风吹过，河面上波光粼粼，旅客们都忍不住赞叹着美景。可我却觉得他很可怕，好像那条河正张着血盆大口，要把我吃了似的。

这时，姐姐走过来，引诱我说：“你不是想到对面去吗？那你就大胆地走过去呗！”姐姐这句话说得我心动了，可我抬头一看，那两条钢丝在河面上来回摇晃时，我的心里就发毛。

过了一会儿，我看到了一个小女孩（比我还小）顺着钢丝走了过去。这时，我羞愧得无地自容，真想找条缝钻进去。可这一现象又被多嘴的姐姐看到了，他说：“连这个小女孩都走了过去，你却不敢过。你真是胆小鬼！”这句话把我激怒了，我对姐姐大声吼道：“谁说我不敢过了，我这不是正要过吗！”说这话时，我有点儿心虚，但我还是鼓足了勇气，踏上了钢丝，跨出了第一步，随即，我跨出了第二步，第三步······当我走到中间时，我向下一看，便感觉头晕目眩，想要栽下去。但是我又不能后退，因为我身后还有一大堆人在后面跟着我，我一退，他们也要退回去，重新走一次。我可不想成为“千古罪人”。于是，我抓紧钢丝，继续慢慢前进可偏偏这时又有人在摇晃钢丝，钢丝剧烈地摇晃起来，我吓得不敢往前走，因为我怕我稍不小心就会栽下去，虽然水很浅，但我也不想成为‘落汤鸡’。于是，我只能站在原地不动。唉，人倒霉时喝凉水都塞牙缝。我后面的人又在催我，叫我快点。这时，我后悔了，我后悔我作出的选择。但是我又不能回去，真是进退两难那！但这又能怪谁呢？谁让我当时那么冲动呢！没法，只能继续前进。我闭上眼，咬紧牙，缓缓向前移动。不知过了多长时间，我感觉自己踩到了一块坚硬的东西，也不硌脚了。我跺了几下脚，硬邦邦的。我慢慢睁开眼，一看，“啊！”我高兴地叫了起来，我已经到了河的对岸了。突然，我瘫坐在地上，原来我的腿已经软了。

通过这件事，我明白了：人生难免有挫折，关键是对待挫折的态度，不同的态度就会有不同的后果。俗话说：“蚌病成珠”如果说珍珠在痛苦中磨练的结晶，那么成功则使人们在一次又一次战胜挫折中获取的。

我相信，这一天的经历会让我深深印在脑海中，但其中的道理更会是我刻骨铭心。

篇五：这一天让我铭记作文

这一天，第一次尝到辛酸的感觉，人们的言语、行为、表情都印在一块硬邦邦的没有感情的石头上，朝我投过来，没有伤及我的身体，却振摇了我的心灵。之所以会铭记，是因为这是人生的转折点。

忘记具体的日期，忘记当时的天气，忘记所有人的模样，却忘记不了这件刻骨铭心的事。

故事发生在小学的英语课上，新换的英语老师在严厉地点名批评完成作业差的人。非常意外的，又觉得很莫名其妙的，我听到了自己的名字。顿时响亮的名字被红血迹淹没，那摊血是作业本上一个个大红叉，也是老师溅着血的刺痛的话语。“你上来拿本子！”口齿犀利地叫到我。我下意识地挪动椅子然后起身，一脸茫然地走向讲台。我不知道要发生什么事，感觉自己很无辜，又很无奈。就在我一切都还没准备好的时候，老师就给我当头一棒——随手拿起本子就恶狠狠地向我扔来，打在我的身上，最后可怜的本子的如树上明艳的鲜花凋零般落在地板上。我扭过头去朝向一个看不见别人脸的地方。没有人敢言语，全班都很安静，安静地很可怕，让我心跳加速，让我脸庞泛红，也安静地让我很可恨，心里暗暗地辱骂着老师如此直接无礼的羞辱。紧接着老师对我破口大骂道：“怎么做作业的，你看你看没有一个是对的，你这乱造的什么句子啊！”记忆中，我没有哭，没有对老师说话，只有强忍着耻辱感，弯下腰去捡起我的作业本，再抬头隐蔽地瞪老师一眼，然后便是默默地走回座位。那一刻，我何止忍住了泪水，还有内心中无比的愤懑。如果我能有权利，我一定会把内心的愤慨一并爆发出来，一巴掌打下去；如果我有枪，我也一定会扫射全场，以发泄所有被积压的愤怒。可是我没有，当时的我只是当时那个胆小娇弱的女孩，除了服从，别无选择。面对这一次羞辱，我选择了沉默对待，其实我有很多的话想说，有很多苦想宣泄……在这件事发生的前一天晚上，我尽了自己最大的努力去完成老师布置的我从来没学过的造句。父母帮不了我，邻居姐姐不在家，没有电脑，没有同学的电话，只能靠我自己一个人，做这个极富挑战的作业。没有想到，在这一天，却换来了有生以来最大的侮辱。

从我的角度看，是老师做错了，她本不该布置这项超越我们能力的作业，更不应该凭借一个老师的身份这样骂我，拿本子扔我，不尊重我；但从老师的角度看，她或许认为我无心写作业，存心地全部写错来激气她。事情都过了那么久了，我也没想过去辩证谁对谁错，因为这一天给我留下的恨是小事，对于我人生的教训才是大事。

无论是个人还是群体，只有你强大，才能得到他人的尊重；懂得忍耐的人，将来才会成大器；宽心对人，才能减少人与人之间的不愉快；不因为身份地位去蔑视比你高贵或低微的人；不去记恨，把恨遗忘，才能拥抱更多的快乐！

那么多年过去了，这件事仿佛就发生在昨天。这一天，即使很伤心，却让我踏上成长的第一步。关于人生的教育，让我时刻铭记在心。