有关一次有趣的无土栽培作文
几天前,我们开展了一次有趣的活动——无土栽培。
我们走进一个大教室里,老师告诉我们:这就是无土栽培室。我们大家坐到自己的位子上,兴奋地这里瞧瞧,那里望望,对这里的一切事物都感到新鲜。首先,老师提问:“你们谁知道什么叫无土栽培?”一阵沉默之后,有好几只小手举了起来,老师叫了李铭锋,他站起来回答说:“无土栽培就是在没有土的情况下栽培植物。”“嗯,不错,还有没有同学补充呢?”老师又问。又有几个同学回答了问题,老师微笑着点点头。接着,老师又打开电视,给我们放映无土栽培的宣教片,我们聚精会神地看了起来。慢慢地,我懂得了无土栽培的方法,并且进一步知道了为什么要无土栽培。
放映结束了,老师又给我们讲了一遍无土栽培的方法,并嘱咐我们一定要适当放入陶粒。然后,老师要一名六年级的大哥哥上去做试验。他胸有成竹地拿了一个玻璃瓶走上讲台,用小勺舀了一些调配好的'营养液,看看,又倒出一点儿,再加上一点儿,这才觉得适当了。于是,他又从老师手里接过一棵吉祥草,小心地立在瓶子中央,又添上陶粒……终于,一棵好看的吉祥草栽培成功了,他举起玻璃瓶,高兴地笑了。老师也夸他做得好,把这棵吉祥草送给了他。终于到了我们亲手做的时候了,我迫不及待地抓起了一个玻璃瓶就往讲台上跑,五个手指支撑着瓶底,舀了一点营养液,看看少了,就又加上一点,刚好到了我大拇指的第一个关节处,这才觉得够了。我又从组长手里要过一棵吉祥草,跑回自己的位子,心中高兴地想:“一棵吉祥草就要栽培成功啦!”
然后,我把吉祥草立在瓶子中央,抓起一大把陶粒就往瓶子里塞。哎呀!塞得太多啦!我又取出一些来,左看看,又看看,端起瓶子轻轻摇晃,只见吉祥草端端正正地立在瓶子里,好看极了!我看不错,就喊老师来检查,老师仔细地看了看,说:“可以!”“太好了!”我欣喜若狂,差点跳了起来。望着吉祥草,我心想:“但愿吉祥能飘洋过海,飘到世上的每一个人身上!”
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