阅读伴我成长作文合集15篇

无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的阅读伴我成长作文，希望能够帮助到大家。

阅读伴我成长作文1

阅读像是一个形影不离的伙伴跟随我左右；阅读像是一张巨大的蜘蛛网牢牢的吸引着我；阅读像是一只只猎物仍我随意捕捉。我，我渴望阅读。

儿时，阅读是在妈妈的帮助下读的。每当妈妈拍着我的被子，为我讲《海的女儿》时，我会为王子的不知情而感到惋惜，恨不得跳进故事里与他说个明白。我会为女巫的夺走海的女儿那甜美的声音感到愤怒。我会为海的女儿变成泡沫感到悲伤。故事听完了，我总会经不住留下晶莹的泪水。

上小学低年级了，我已经认识一些字了，便开始读起了《寓言故事注音版》知道了《守株待兔》、《揠苗助长》、《狐假虎威》等等故事。我常常被那些故事闹得哭笑不得。寓言故事告诉了我一个个深刻的道理让我铭记在心。

到了小学中、高年级，那些童话、漫画、寓言故事已经满足不了我对阅读的渴望，于是我开始品读世界名著，如：罗贯中的《三国演义》、吴承恩的《西游记》、曹雪芹的《红楼梦》、施耐庵的《水浒传》，还有《最后一片叶子》、《鲁宾逊漂流记》等等。如果把这些书比作新鲜的嫩叶，那我就是一只贪婪的小青虫正在细细品尝着那可口的美味佳肴，一片，两片，三片，四片，都不知满足。

如果我是一只饥饿的猛兽，那书会填饱我的肚子，给予我能量与知识任凭我在这知识的海洋里遨游，任凭我在这知识的海洋中享受快乐！

阅读伴我成长作文2

在我一周岁时，我还是个什么都不懂的小小孩。听爸爸说，那天，我被抱上了桌子，桌上有好多东西，我都不屑一顾，眼睛直瞪瞪地盯着书，我抱起书，自顾自地格格笑。这就注定了我和书结下了不解之缘。

在我很小很小的时候，我还不识字，只能缠着妈妈给我讲《小红帽》、《白雪公主》等故事，听着听着，我便进入了甜蜜的梦乡……

当我再大一点儿，能看懂图片的时候，我每天都捧着《幼儿画报》，跟着上面的红袋鼠跳啊、笑啊，自得其乐。

当我上幼儿园时，老师教会我“ a 、 b 、 c ”，我开始自己读有拼音的书。一本书拼下来，我满头大汗，可我一点也不在乎，只为读到新故事而满足。

如今，我是个即将跨入五年级的小女孩。对于现在的我来说，书从《上下五千年》到《十万个为什么》，从《西游记》到《小屁孩日记》，从《弟子规》到《夏洛的网》等等应有尽有。我每天最美妙又最盼望的事，就是在午后暖暖的阳光里，捧着一本心爱的书，阅读、品味、思考……

如果书是一片浩瀚的海洋，我就是一条美人鱼，在书的的海洋里遨游；如果书是一片碧绿的草原，我就是一只可爱的小兔，在书的草原上奔跑；如果书是一片蔚蓝的天空，我就是一只幸福的小鸟，在书的天空中飞翔。通过阅读，我认识到了森林的奇妙，看见了海洋的美丽，明白了天空的秘密。

阅读，让我增长了知识，开阔了视眼，也让我得到了极大的乐趣。高尔基说过，“书是人类进步的阶梯”，我爱书，爱阅读，它伴我幸福地成长。

阅读伴我成长作文3

阅读，是一件非常快乐的事情，我爱阅读，它带给我许多快乐，有快乐、有悲伤，在阅读中。我体会了许多，也在其中领悟了许多的道理。

儿时的我在"锄禾日当午，汗滴禾下土。的诗歌声中长大，每次漫不经心的拿起书，看着那像天书一般的字，我总是大喊没意思，不好玩。读书是我最头疼的事情！在我心中，我觉得读书就和我不吃饭是一样的！读书是让我最头疼的事情！

儿上学后的我，对书籍有了许多的态度转变，一句书籍是人类进步的阶梯改变了我对它的看法。现在我读书时，就仿佛走在百花齐放的花园里，一阵清香迎面扑来。我享受着读书的快乐！徜徉在书的海洋，我第一个接触到的是《格林童话》这本书，故事中漂亮的白雪公主、狠心的皇后、善良的小姑娘有趣生动的主人公让我明白了：要做善良的人，要学会自己独立，不捉弄别人从现在开始，我爱上读书啦！

读书后，我的作文有很大进步，也明白了许多道理。像《白雪公主》介绍了：在遥不可及的森林深处，有七个小矮人，有一天，白雪公主来到了他们的家里，小矮人们很高兴地收留了白雪公主，可恶的皇后三番两次地想害死白雪公主，可都没有成功，最后白雪公主和王子幸福的生活在一起，这个故事告诉了我美貌并不重要，重要的是有那颗美丽的心。

"人离开书，如同离开了空气一样不能生活。让我们畅饮这知识源头，攀登这人类进步的阶梯。让我们做到读书好，好读书，读好书吧！不要好读书，不好读书，好读书，不好读书！

阅读伴我成长作文4

书是人类成长的阶梯，是我们生活中不可或缺的一部分。阅读出那感人肺腑的篇章，甜津津的旋律，汹涌澎湃的言语……阅读给我们带来欢乐、知识，更让我们开阔了视野，丰富了生活！

前人种树，后人乘凉。众多名家写下了经典绝句，段段名篇。我们犹如嫩草，贪婪的吮吸着露珠；更似春蚕，贪恋那苍翠欲滴的桑叶。我们品味着他们所写下篇章的思想感情和情节，从中获得更多启示。阅读使人强大，使人获得人生启迪，受益一生，那是多么奇妙的事啊！

小时候，嫩白的小手紧紧地抓住那本《唐诗三百首》，断断续续地读着“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”那么倔强地读着，那是幼小的心灵获得书本滋润的喜悦吧！读幼儿园时，坐在庭院中赏星，那青草的气息，泥土的湿润，还有蝉鸣……靠在椅子上，仰起头，望着那不知谁撒在天空中的繁星，吟着“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”仿佛把自己想象成一个胸怀大志的诗人……上小学了，从教室里传来昂扬清脆的读书声，那是对阅读书本，获得知识所表现出来的激情。放学以后，愉快地向父母背诵出所学的文章，期待获得父母的赞许……中学，对文章的含义有更深的领悟，从中读出了感情，读出了生活，读出了人生！在生活中也表现出了文明。

我想，我长大后要做一位文学家为祖国山河写下壮丽的诗篇，为英雄烈士写下热血的讴歌，为青春写下清纯的文字，那是多么的有成就感！

阅读使人快乐，阅读使人进步，阅读使人成长！我在人生的每个春秋都在阅读着，阅读陪伴我成长！

阅读伴我成长作文5

我小时候很爱看阅读，在四年级的时候，我们班的刘老师就让我们从家里借阅几本阅读回班级，这下可好了，每逢午读时间，我都如饥似渴地看着阅读，我在阅读的海洋里遨游。

有一天，我在阅读架上看见了一本叫，《狮子王》的阅读，这本阅读像磁石一样吸引着我。阅读上写了狮子王木法沙的儿子小辛巴诞生了，魔法师狒狒拉飞奇把小辛巴高高地举了起来。木法沙带着小辛巴遨游整个动物王国，并嘱咐小辛巴以后继承了王位后要保护所有的动物，说完，就叫小辛巴自己先回家。小辛巴在回家的路上碰到了刀疤叔叔，刀疤很恨未来的狮子王辛巴，想杀死它，并骗它去一些危险的地方，小辛巴多次被鬣狗追赶，木法沙都救了它。有一次，小辛巴又有危险，木法沙打死追杀小辛巴的鬣狗后受了重伤，邪恶的刀疤把木法沙推下了山崖，死了。小辛巴又被鬣狗追杀，一只猫鼬和野猪救了它，然后跟它们生活在大森林。辛巴渐渐长大了，它得知它叔叔刀疤正在折磨动物王国的动物们，辛巴为了动物们和为了帮它的爸爸报仇，决定离开大森林回去王国消灭刀疤。回到王国后，辛巴和刀疤展开激烈的决斗，最后，辛巴把刀疤推下了山崖，拯救了动物王国，并为了它爸爸报了仇。

读了这本阅读，说了辛巴最后打败了刀疤，拯救了王国，我觉得辛巴是一只非常勇敢的狮子。

这本阅读看得我津津有味，我想起了陈寿说的名言：“一日无阅读，百事荒芜。”阅读带给了我知识，也带给了我欢乐。

阅读伴我成长作文6

俗话说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我从小就喜欢阅读，与阅读的渊源说来也就话长了……

在幼儿园的时候，我经常看绘本和有趣的图片，一点一点地学，一点一点地念。直至今天，我还记得图画书里的那些活灵活现的卡通人物：机智勇敢的孙悟空、贪吃的熊宝宝……有时我的心情也会被故事情节所带动。主人公着急，我也跟着着急，主人公伤心，我也跟着伤心，总之，所有的情绪都根据故事的情节而跌宕起伏着。

上了小学以后，我接触到各种故事书、童话书等。一有空我就与书为伴，我迫切想知道书中的主人公是个什么样的人。给我留下深刻印象的是《小公主》一书中的主人公萨拉克鲁，不论是在富有时，还是遭遇一贫如洗时，她都没有放弃对生活的希望，始终坚持勇敢地面对生活，真诚地对待朋友，无私地帮助别人，最终收获真挚的友谊和巨额遗产的故事。也许当时我的理解还在懵懂的状态里，但我却在故事里得到了力量，并受益无穷……

今年我读六年级，我们班开展“我读书、我快乐、我智慧”的读书打卡活动，同学们纷纷晒出自己的书籍，我发现还有很多书我没看过。我用自己的图书换来了各种各样的书：《假如给我三天光明》、《安妮日记》、《中华上下五千年》、《草房子》……我如饥似渴地阅读着，我想看完同学们手中的每一本书。在各种各样的书籍中，我积累了丰富的词汇，思路也变得清晰了。在最近的几次习作中，我都得了“传”，老师说这是作文的最高等级，意思是我的作品可以让全班同学传阅。我心里十分高兴，读书真的带给我快乐，带给我智慧。

妈妈告诉我：“水养人，书养心。”在我与书的一次次碰撞中，越来越觉的妈妈的话是对的。微风拂过，风铃轻轻响起，我又徜徉在书海中，我要在淡淡的书香中慢慢长大。

阅读伴我成长作文7

听妈妈讲，小时候过生日，大人们在我的面前放了两样东西：玩具汽车和一本童话书。他们本以为我会拿起玩具汽车，可令家人吃惊的是，我却拿起了那本童话书，并让妈妈给我讲上面的故事。妈妈笑了笑，拿起那本童话书给我绘声绘色地讲起来，我依偎在妈妈怀里津津有味地听着，后来听得入了迷，竟不知不觉地睡着了。

后来，我上了幼儿园，进了五河县第二实验小学，成为一名合格的小学生，开始了我的读书生活。在老师的辛勤教育下，我学会了识字，我开始不停地阅读，感受到读书带来的乐趣。渐渐地，书中一个个精彩走进了我的视线，走进了我的心灵，也走进了我记忆的最深处。我一个人静静地看，静静地练习，知识也越来越丰富，每次考试，我的成绩在班里都是名列前茅，特别是作文更是受到老师的赞赏。杜老师经常拿着我的作文在同学们面前读，别提我有多高兴了。现在上了六年级，虽然学习任务越来越重，但我始终没有放弃课外阅读，因为我知道读书会使我的生活更加充实与快乐。我从《三国演义》中认识到了许许多多的英雄人物，从《穷人》知道了桑娜一家诚实、善良的品格，从《鹿和狼的故事》懂得了人类与动物的和谐相处……前不久，杜老师还让我们结合平时搜集的材料，做一份关于“读书生活”的手抄报，包括读书的格言、名人读书的故事、读书的感悟、我的读书生活等。后来，我的手抄报还获得班级一等奖呢。现在我们学校每个班每星期开设一节阅读课，我们在老师的精心指导下，认真阅读、摘抄好词好句、写出心得体会，收获可大了。10月28日，五河县教育局还在我们第二实验小学召开读书节现场会呢，那天我们学校可热闹啦，所有到我们学校参观的客人都给我们学校的读书活动的开展给予了高度评价。作为二实小的一名小学生，我感到很幸福，有这么好的读书条件，我可一定要珍惜，力争读更多的书，写出更多的好文章。

书，已经是我学习生活中不可缺少的一部分，它将伴随我继续成长。

阅读伴我成长作文8

书，是人类进步的阶梯，书，是可以医愚的药物，书，是香甜可口的面包，阅读，让我们拥有知识，阅读，让我们拥有品德，阅读，让我们终生受益。

小时候，我不爱阅读，但由于父母的一再要求，我的耳朵都快要生老茧了，为了解救耳朵，我勉强答应了。因为不识字，妈妈只给我买那种多图少字的那种书，我不喜欢，于是装作不屑的样子说：“买这类书？妈妈，你也太瞧不起我了！（童言无忌嘛，当时说得有些夸张。）”妈妈笑着打趣：“你真有多大能耐？那我得瞧瞧！”没过多久，她就买回了一本注音版本的《伊索寓言》，随便翻了一页，叫我读出来。我用手指着字，慢慢地读起来：“有一天，一——”“条。”“一条良田井了——”“是‘一条狼溜进了农场’。”妈妈每指出一条错误，我的脸就变红了几分，待到读完，我早已是面红耳赤，像一个大苹果似的。妈妈为了能让我读更多的书，便为我买了光盘，让我学习拼音，读有拼音的书。而且每天，她都会在我临睡前给我读一到二篇故事。渐渐的，我喜欢上了阅读。

大一些了，我开始看《三国演义》一类的古典名著。从中，我感受到了中国文学巨著的辉煌。有时，到了床上，我还忍不住翻开书看几页，闭上眼睛，脑海中还放映着故事跌宕起伏的情节。

后来，我又阅读了一些古文，明白了“书到用时方恨少”“人往高处走，水往低处流”等道理，懂得了：要不断扩充自己的阅读量，好读书，读好书，增长书本以外的知识。

阅读伴我成长，阅读使我快乐，同学们，让我们一起阅读吧！

阅读伴我成长作文9

俗话说的好“读书破万卷，下笔如有神”，多读书不仅能开阔我们的视野，还能提高我们的写作水平。

从懂事以来，书——成了我最好的朋友。随着我年级地升高，书架上的书也越积越多，有必读的，也有选读的。每天晚饭后，我都会花半小时时间在书房中与我的书朋友相伴。从一年级时的《小猪唏哩呼噜》到现在的《三国演义》等，每当看到精彩的片段，我都会忍不住多看几遍。特别是好词好句，还会摘录到我的小本子上。只要有空余时间，我会翻开我的小本子，仔细回味一下，也是别有一番风趣。

正因如此，我爱上了写作。老师为了激发我们的写作热情，给我们每个同学发了一本阅读存折。每看完一本书，每发表一篇文章，我们的存折上的数字也在不断地提升。值得一提的是——《浅草周刊》，这可是我们班优秀作文的集结。特别是头版头条，每次周刊发下来，我都会看关注这期的头版头条是哪位同学。《浅草周刊》上发表作文最多的同学，还可以发表个人写作专刊。至今为止，共有3位同学发表了“写作之星”个人专辑，我也荣幸位列其中。

在校第五届读书节活动中，我心怀彩虹般的'梦想，采撷一路阅读的奇葩，最后在幸运女神的眷顾下，有幸荣获“校十佳阅读之星”的荣誉。我将珍藏这份阅读赠与我的礼物，继续牵着她的手，一起漫步在丛林中，让沁人的书香滋养我这小人儿蓬勃成长！

阅读伴我成长作文10

读书是一种享受，当你遨游在书的海洋里时，你才能知道阅读的快乐和轻松！是啊！书籍无时不刻的陪伴我们，带领我们遨游这“知识的海洋”，带领我们飞翔“知识的天空”。

汉代学者刘向曾经说：“书犹药也，善读者可以医愚”。但是，但我们不能死读书，应该从读一些好书中汲取营养，感受世界，提高思想修养。书，是知识的宝库，是人类成长的阶梯，是我们的老师，是我们生活中不可缺少的一部分。书，每天陪伴在我的左右，在我苦恼的时候，书总是第一时间出现在我的眼前，在学习中，只要有不懂的问题，就可以从书中找到答案。如果说书是人类知识的宝库，那么读书就是开启人类知识的宝库的钥匙，书能使我们体会到世界的五彩缤纷，书能使我们充实自己的知识面，书是知识的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉。有了书，童年就会五彩缤纷，有了书，成长也会更加的丰富多彩。

从小时候的咿呀学语的识字卡片，到学生时代通俗易懂的简单的普通话。我上幼儿园的时候，开始看印有图片的书籍，里面只有一些字，还注着音，在父母的解说下似懂非懂地看着。上小学时，我第一本接触到的书是安徒生童话，我看到了白雪公主的美丽与善良，王后的邪恶与丑陋，皇帝的愚笨，三四年级时，我开始接触中国四大名著。《西游记》中孙悟空大闹天宫的威武、勇猛；《水浒传》里梁山好汉的正义；《三国演义》里诸葛亮使用空城计时的智慧都在吸引着我。

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”在我的童年中，就是这位“好朋友”，伴随我成长。

教师评语：小作者对于阅读的钟爱在字里行间就露出来了，阅读带给他的好处也是不言自明。

阅读伴我成长作文11

从小，我就生活在书海中，从最初时的童话，到后来时的四大名著，又到现在的古今中外名篇。我无时无刻不在读书。书就像是一个与我形影不离的好伙伴，伴我一路欢笑，伴我一路成长。

小时候，我享受着童话带给我的美好；长大时，我享受着小说带给我的生活道理；现在，我享受着诗歌带给我的人生追求。

读陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，感受作者悠闲的田园生活和作者的清高与闲适。读《巴黎圣母院》，看见卡西莫多那丑陋的外表下所拥有的一颗善良美好的心灵。读《阿Q正传》，体会到阿Q的精神胜利法和他那对待生活的积极向上的态度。这些都使我拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁。

“以铜为镜，可知仪表；以古为镜，可晓历史；以天为镜，可知风云；以木为镜，可断春秋；以书为镜，可知真我！”通过书，能让我更加清楚的认识自己，看见自己的不足。读了童话《三只小猪》让我发现了前两只小猪的懒惰。而联想到自己，同样也是懒惰的。常常不肯帮父母做家务，看了这个故事我真是羞愧万分啊！读了名著《欧也妮·葛朗台》让我发现自己虽没有像葛朗台一样那么吝啬，但也有一点点的小气。看到这，我不禁红了脸下定决心改掉这个坏毛病。读了小说《钢铁是怎样炼成的》让我感到自己是多么的幸福，书中保尔那种不向命运低头的坚强意志和顽强精神深深地折服了我，使我对今后的学习和生活充满了希望。读了诗歌《未选择的路》让我明白人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择一条，所以在人生道路上不能随波逐流，而要慎重思考，独立选择。

书是我最好的伙伴，就像一位不说话的老师，无时无刻滋润着我，教育着我，充实着我。它带给了我知识；带给了我力量；带给了我乐趣，它伴我一路成长。

阅读伴我成长作文12

走进书房，那一缕缕墨香，让我陶醉，我忍不住轻轻翻开一本书的扉页，细细的品味书中的意境，仿佛走进了书中的世界。一瞬间，我走到了青铜、葵花的小村庄，看见他们一起玩耍；我又走到了旺卡先生的巧克力工厂，看见和查理一样拿着金奖劵的孩子因为贪心、调皮而一个个消失；然后，我走到了鲁迅先生小时候读书的三味书屋，看他和同学们对弈；最后，我走到父亲的城中，看父亲每天辛苦的劳作

阅读伴我成长？的确，阅读确实是从小陪伴我的一件事。还记得我小时候识字早，经常早上很早起床，偷偷拿了报纸和杂志津津有味地看了起来，连爸爸妈妈起床找到我也不知道。还记得家里的第一本书是我的生日礼物，我都不知道把那本书看了多少遍了，我还没看厌。

俗话说：读书破万卷，下笔如有神书籍是全世界的营养品，是人类进步的阶梯，是屹立在汪洋大海中的灯塔书就像是我的好友，在我孤独、伤心之时，我都会去找它，它温和地看着我，好像在告诉我人世间的道理，在我开心之时我也会去找它，和它分享我的喜悦；书就像是大海中的灯塔，在我迷茫、不知所措的时候为我指路，把我引向正确的道路；书就像是我无声的老师，无私的奉献自己的知识。

书，一生的挚友，伴我欢乐，伴我成长！

阅读伴我成长作文13

我出生在一个书香门第，所以从小我便喜爱阅读。可是在某一个较长的时间段里，我却害怕和很多喜好阅读的人交流，因为我的阅读量实在太少太少。

在我的印象中，每次和他们谈话，感觉自己就像一个透明的人，内心的苍白以致无法隐藏自己的无知。而我最引以为豪的论述，对他们来说，或许只是多年以前书架上某本书里的某段文字的复述，而且往往不是重点。

我敬佩爱阅读的人，因为他们对知识的渴望总是那么如饥似渴。他们总是沉浸在一本又一本的书里面，随时准备让自己的脑海里装入更多、更多、更多……而我呢，阅读好像是手中抓住小石块，只为了无聊而打个水漂而已。我甚至觉得，他们的短短几个小时所获得的养分，已经超过了我的一天，一个月甚至更长的时间的收获！

正是这种害怕和敬佩，让我更有了阅读的欲望。我要用知识武装自己，进步，进步，再进步。为什么我不能成为别人眼中“阅读的人”呢？上天是公平的，每个人都有大脑，都有思维，他们能懂，我为什么不可以！

我曾在一本书上看到：“生命太短，而人总是聪明得太迟。”我想，既然生命如此短暂，那为何要把时间花在抱怨上？“人聪明的太迟”，呵呵！如果人人都这么想，那世界上就不会有爱迪生，有爱因斯坦了。既然知道了事实，那就努力打破它，人定胜天啊！阅读就是好方法。从小到大，我从未停止过阅读。因为我深信：阅读，能改变自己，更能改变世界。我相信，阅读将会伴我一生！

阅读伴我成长作文14

一本好书犹如一座巨大的金矿，价值连城；一本好书犹如一盏灯，照亮我前进的道路；一本好书犹如一位知心好友，在你伤心、高兴的时候可以跟它分享。书一直陪伴我到今天，它是我的好朋友。

从小学三年级我就喜欢上了读书，喜欢上了写作文。在读书的过程中，我积累了许许多多的好词好句。从三年级到五年级，我主要看作文书。从第一本新颖的作文书出现在面前，我就深深地喜欢上了它。当我翻开它的一刻，我就被吸引进去了。快升六年级的时候，老师建议我读一些名人如巴金、鲁迅、老舍、艾青的书，仅仅阅读几天，我便喜欢上了名著。从六年级到七年级，我读过很多名人的书，比如鲁迅的《朝花夕拾》、老舍的《骆驼祥子》、马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》、笛福·丹尼尔的《鲁滨逊漂流记》等。这些书中，我非常喜欢笛福·丹尼尔的《鲁滨逊漂流记》，在这本书中我被鲁滨逊不怕困难、勇往直前、面对一切困难不后退的精神所鼓舞，在生活和学习中增加了战胜困难的力量，有很大的进步。

从三年级开始看书到现在，已经四年了，只要有时间我就会如饥似渴地大量阅读。是阅读一直陪着我在成长，度过我最宝贵的人生光阴。

这几年我的写作能力在不断提升，而且很多好的词语能自然运用到句子中，使句子更优美、更生动。在此我想对同学们说：多读书、读好书会让人受益匪浅、乐趣无穷。

用宋代皇帝赵恒的话来说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

阅读伴我成长作文15

我家的书柜里挤满了各种类型的书，有作文类、百科类、辅导类……妈妈隔三差五就会从书店淘一些书回家，那些书像磁石一样吸引着我。

暑假的一天，妈妈下班回家，只见她手中捧了一堆书。哇！又可以大饱眼福了，我激动不已，顾不上吃饭，立马从妈妈手中抽了一本黄蓓佳的《黑眼睛》，坐在沙发上津津有味的看起来。

《黑眼睛》是一部长篇小说，我花了整整两天才看完。这本书讲述了一个漫长又动人的故事：1982年，艾晚八岁，是家里最受忽视的孩子，姐姐艾早活泼伶俐，哥哥艾好聪慧异常，使得相貌和资质甚至性格都平平的艾晚在家中似乎成了可有可无的“多余”孩子。妈妈把家庭未来的希望都寄托到“全能”艾早和“天才”艾好的身上。只有爸爸一视同仁地疼爱艾晚，还特意从遥远的南方带回水仙球给她。

当艾早在高考中意外落榜，当艾好进入大学少年班却忽然失踪，妈妈对他们的期望一个个落空，妈妈才意识到，最普通最平凡的艾晚，也许才是最贴心，最给自己温暖的孩子，就像那脏兮兮，却能开出美丽花朵的水仙球……

艾晚的年龄和我相近，她心中很多想法和我差不多，我与她产生了强烈的共鸣。我们在成长过程中，有很多事情想不明白，很多事情不会处理，很多时候都在迷惑。我们可以请教老师、长辈，也可以自己在书里寻求答案。当我与艾晚产生共鸣时，她的思想就深刻地影响着我。我是独生女，并不是生在艾晚那样多子女的家庭。我不必用尽全力，从哥哥姐姐的身后挤出空间，大口地呼吸、飞快地成长。我比艾晚享受着更多的父母之爱。我要珍惜父母的爱，体谅他们，从点滴小事做起，回报父母。从现在起，我也要做艾晚，做个平凡而又快乐的艾晚，让我的家庭变得更美好，也许并不一定要等我长大！