学魔术作文

在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的 学魔术作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学魔术作文1

今天，我和小毅一起到湖里图书馆去学魔术。

我们来到魔术室，坐到椅子上，就准备学魔术了。

魔术开始了，我心里很开心又很紧张，因为这是我第一次学魔术。

开始学习魔术了，从外面进来了一位滑稽可笑的魔术师，魔术师给我们发了一个弹簧和一个圈子，说：这就是我们的魔术道具。说完，他请了小毅和他配合。

魔术师把弹簧和圈子套在一起，再让我们去掰。小毅不管怎么拉、扯、掰，力气不管再大，还是掰不开。这时，魔术师说：我来试试怎么样？小毅把道具给了魔术师，魔术师一手拿着弹簧，另一手抓住圈子，一掰，圈子就脱离了弹簧。

我简直不敢相信自己的眼睛，因为小毅用了那么大的力气都掰不开，魔术师却那么轻松，实在是太神奇了！

魔术师问我们想不想学，我们异口同声地说：想！开始学魔术了，魔术师告诉了我们一些变弹簧神功的魔术小秘诀，我们很快就学会了。

今天是我最开心的一天，因为我学会了一个稀奇古怪的魔术。

学魔术作文2

今天我吃完中饭，我看到电视上在放刘谦的魔术，我就跟着学。我学的是变硬币的魔术，我刚看时觉得很奇怪，一颗硬币从嘴里吃下去，怎么会从脑袋后面拿出来呢？后来，爷爷知道了，爷爷告诉我：“其实，这颗硬币没有吃下去，早就藏在脑袋后面了，魔术都是假的，就是变的'时候要转移观众的注意力，动作要快些。”我说：“这个魔术好有意思啊，我也想学。”

晚上爸爸、妈妈回来，我就做给他们看。我趁爸爸妈妈没注意时，就把这颗硬币藏在后脑勺，假装用手把硬币放到嘴里吃下去，然后我从后面把那颗早已藏好的硬币拿出来。爸爸妈妈都笑了，被他们看出来了。我想：虽然我这次没有变成功，但是我学会刘谦的魔术，我也很高兴。

学魔术作文3

今天，王老师在班上表演了精彩的魔术。其中还要数“猜硬币”最好玩。

只见，王老师掏出了一枚五角和一枚一元的硬币。王老师又请了一个女同学上来，叫她把两枚硬币各放一只在手上。这时，同学们都瞪大眼睛，目不转睛地看着，不知道会有什么事发生。王老师叫那女孩子举起右手，又说：“你把这只手拿的硬币的面额乘以55。”看那女孩的样子，好像一会儿就算好了。而王老师又叫她把另一只手拿的硬币乘以66，那女孩子好像犹豫好长时间。这时，王老师说：“左手拿的是五角，而右手拿的是一元。”果然是真的，同学们个个都被惊呆了！最后，王老师说了真相：“因为一元，也就一乘以五十五，不简单吗？而五角，也就是五乘以六十六，不是要算一会儿吗？从那个女孩子的表情看，我就知道了。”原来如此，我们恍然大悟。

今天的魔术可真精彩啊！

学魔术作文4

今天，我去魔力创作城读兴趣班。

到了魔力创作城，老师说：“今天，我们不上课了，我们看魔术。看完魔术后，我们还可以学到一样魔术”。一听到可以学到一样魔术，我立刻高兴得不得了。

终于开始表演了，魔术师的每个表演都让我目瞪口呆。魔术师表演完了节目，接下来是学魔术的时间。我们二年级学的魔术是链子套圈：先把一个银圈拿在手里，再把一条银项链拿在手里，要求把银项链套到银圈里。我们在那儿忙碌开了：有的把链子打了结把它套到银圈里算是好了；有些人套也套不进去；而我却以为是从圈上的小口穿进去的，可是我把圈上的小口扳呀扳呀，就是扳不开。后来，我终于想出了一个办法，用这个办法，我把银项链套进了圈里。

放学了，我兴奋得赶紧跑下楼，我想让妈妈和姐姐也去试试看。

学魔术作文5

平常在电视节目上看到魔术表演，我都看得目瞪口呆、啧啧称奇，难道魔术师都拥有魔法的神奇力量吗？今年寒假，妈妈帮我报名了学校的魔术培训班，终于可以满足我对魔术的好奇心。

我带着兴奋的心情参加课程，课程中，老师先示范一些常见的魔术，接着还会教我们表演魔术，最后还会破解魔术，我认真的学习，回家后利用老师送给我们的道具，变了几样魔术给家人看，还受到大家的称赞呢！弟弟看了直嚷着要我当他的小老师，教他一些技巧，我觉得好得意。在这些魔术当中，我最喜欢的是老师拿出一顶帽子，里面空无一物，但是当老师拿起打火机一烧，竟然从里头飞出一只活生生的鸽子，我直呼好过瘾，真是太神奇了！

谢谢妈妈帮我报名，才能让我体验不同的生活经验，获得更多的智能，这次的魔术课程使我身心舒畅，了解到魔术世界中的真实现象，下次如果还有机会，我想参加不同的培训班，以丰富我的人生。

学魔术作文6

会接触魔术，是因为暑假的时候，在图书馆的阿姨大力推荐下，看到了一本“变魔术”的书，你觅得解说和图片非常清楚，让我不禁手痒，便依样画葫芦，开始用心练习了起来。

我第一个学会的魔术，是让糖果从盒子里消失，这个道具需要盒子、绳子、糖果。事先把盒子先“动手脚”，把盒子拆开再黏回去，隐藏一根小绳子，最重要的是要记得盖上一块布，让观众看不清你动了手脚。这个魔术我练习很久，已经驾轻就熟了。

最近我开始学习用扑克牌来变不同的魔术，千变万化的手法，让我越练越有信心，也喜欢表演给爸爸妈妈看，也常被发现我的破绽，原来我的手法不够熟练，太慢了，难怪被识破。

经过我不断的练习，有些魔术在同学面前表演，常赢得掌声： “你好厉害，快教我是怎么变的呢？ ”我得意洋洋的开班授徒，当起魔术小老师了，能带给大家快乐，让我更爱魔术了。

学魔术作文7

我们恍然大悟，同学们都瞪大眼睛，王老师又请了一个女同学上来，不知道会有什么事发生，这时，而右手拿的是一元，王老师掏出了一枚五角和一枚一元的硬币。

也就是五乘以六十六，王老师说：左手拿的是五角， 今天， 今天的魔术可真精彩啊！ ，而王老师又叫她把另一只手拿的硬币乘以66。

其中还要数猜硬币最好玩，那女孩子好像犹豫好长时间，又说：你把这只手拿的硬币的面额乘以55，不是要算一会儿吗？从那个女孩子的表情看，同学们个个都被惊呆了！最后，目不转睛地看着，王老师说了真相：因为一元，王老师在班上表演了精彩的魔术，不简单吗？而五角，也就一乘以五十五，王老师叫那女孩子举起右手，原来如此，这时，果然是真的，好像一会儿就算好了，看那女孩的样子，我就知道了。

叫她把两枚硬币各放一只在手上， 只见。