有趣的魔术课作文5篇
在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的有趣的魔术课作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
有趣的魔术课作文1今天下午作文课上,李老师神秘兮兮地说:“同学们,我来给你们表演一个魔术吧!”一听到魔术两个字,同学们立刻好奇的睁大了眼晴。
李老师拿出了一个两头有点尖,椭园形、四周很粗糙的东西。它的外壳像老爷爷脸上的皱纹,而且很硬,看起来很像一颗小核桃。李老师问道:“同学们,你们知道这是什么吗?”同学们异口同声说:“胖大海!”李老师说:“同学们你们说对了,咱们把它泡到‘温泉’里吧!”
李老师先倒了一杯热水,只见她手一松,叮当一声,它就像小金鱼一样迫不急待地跳入水中,不一会儿,它又把头露了出来,过了3、4分钟,胖大海开始变大了,里面露出了像海绵一样的东西,又过了一会儿,胖大海变得越来越大它像一只顽皮的小水在水中游来游去,一会儿浮上来,一会儿沉下去,真有意思!
最后,李老师说原来胖大海是一种药材,它可以滋润喉咙,还可以清热润肺。胖大海真是一个了不起的“中医”!泡胖大海的过程真有趣!看来大自然中还有很多奥秘等着我们发现呢!
有趣的魔术课作文2星期天的早上,我开心地来到了语尘,开始了有趣的学习。
刚上课,老师就发了一张纸巾给我们。拿着纸我十分惊奇,这是要干嘛!老师开心地说:“今天我们来变一个魔术。”听完,我们大笑:“哈哈,老师也会变魔术,不可能吧!”老师生气地说:“不相信你们就看着。”
老师拿起纸巾,用左手拇指和食指夹着纸巾的一角,把下面一部分纸理了一下,像在摸着小狗一样,我想:老师是不是要把纸巾理成一条大蛇呀。突然,老师又揉了一下纸巾的下面,使劲按了按,压一压,直到没力气再把手握紧,我心想:老师是不是和纸巾有仇?就在这时,老师又把上面露着的小角塞进手心里,只见老师咬紧牙关,像是使出吃奶的力气了,她看了看,不过瘾,又捅了捅,终于把纸巾塞进去了,老师是不是要把纸巾变成一粒米一样,这个疑问一直陪伴着我。最后,老师对着拳头吹了口气,老师开心地说:“你们猜,纸巾会不会变小。”我们大叫:“不会,不会的!”老师把手一打开,我们大叫:“哇,老师,你好厉害呀!”这时,小徐大叫:“老师,我拜你为师。”老师开心地说:“好。”我们尝试了好几次,可是不管我们怎么做,都不成功。
这真是美好的一天,魔术课太有趣了。
有趣的魔术课作文3又到了星期天的下午,同学们期待的魔术课终于来了。
这次是由世界闻名的大青龙魔术师来给我们表演的。只见她拿出了一个黑乎乎的塑料花盆和一根两头包着铁皮的魔法棒。我看着这两个普通的东西,心想:这两个东西能变魔术?
大青龙仿佛会读心术,一下子就看清了我心中的疑问。大青龙先拿起魔法棒,绕着花盆转了好几圈,嘴里不停念叨着咒语。然后,她在花盆中间用力地转了几下。忽然,她把魔法棒狠狠地朝花盆底部按了下去,然后,缓缓地将魔法棒提了起来。哇——一朵美丽的鸡毛花展现在我们眼前。它的花瓣绿油油的,红彤彤的花芯立着,所有的花瓣都围着花芯,看起来美丽极了!同学们看到这一幕,有的站了起来,有的拍手叫好,还有的直接趴在桌子上了……
可是,鸡毛花是怎么变出来的呢?
这时,郑梓伦解答了我们的疑问。原来,鸡毛花藏在魔法棒里。可是,鸡毛花一般情况下卡在魔法棒里出不来。这就靠鸡毛花底部和花盆底部的磁铁起作用了,所以,鸡毛花就盛开在了花盆里了。
这次魔术课真好玩呀!
有趣的魔术课作文4一年一度的小青龙魔术课开始了。
“哦——”同学们一个个尖叫着。魔术课开始了,李魔术师给我们介绍了今天的'道具有:两头贴着银光纸的魔术棒,有15厘米左右的长度;如同一个拳头的小花盆在李魔术师手中。
表演开始了,李魔术师念着:“咕力咕力,魔力魔力!”只见李老师把魔术棒放在手里,往花盆一压,“咚”的一声,吸在了一起。我明白了李老师的原理,迫不及待地想说出口,可是,李魔术师不让我们知道原理的同学公布答案:说出来了,就太没意思了。
同学们幸灾乐祸。王一锌一次比一次嘴张得大,非常吃惊的样子;可怜的张逸轩,被前面的程家麟挡住了,都没咋抱怨程犯的错误;可是程家麟得寸进尺,站得高高,害得后面的同学都被逼的站了起来;李紫铱那饱含着迷恋的小粉丝的眼神,让我笑得肚子疼;啃手指的李柏辰和黄曼妮的模样,那模样我真无语……终于来了一个能揭秘魔术的同学——黄信野。他说:“这个魔术主要是靠鸡毛花下面的磁铁和小花盆的铁片。”
我似乎听到魔术棒在说:“哎呀,李魔术师你还不如在低年级做这个魔术,在奋起班表演这个魔术真是算小case的魔术了。”
时间过得飞快,一眨眼,一堂有趣的魔术课过去了。
有趣的魔术课作文5天渐渐黑了,皎洁的月光,洒满大地。天上的星星一闪一闪的,仿佛眨着亮晶晶的眼睛,一阵凉爽的微风轻轻地吹过,窗前的大树沙沙的演奏优美的夏之歌。我静静地坐在电脑旁,等待米丝鱼老师的曲别针大变魔术。
终于开始上课了,我的心情非常激动,我轻轻地拿出米丝鱼老师让我们准备的材料:曲别针,牙签,a4纸。我首先拿出一张白色的a4纸,对折成一个长方形,再对折成s型,再拿出两个彩色的曲别针,把s形的纸的第一层和第二层叠加在它们之间别一个曲别针,再把s形纸的第二层和第三层叠加在它们之间再别一个曲别针。再找到s形纸像翅膀一样的边缘,用手轻轻地捏住翅膀往两头慢慢拉,两个曲别针的距离就变得越来越近。最后两个曲别针将靠在一起我再用力一扯,“啪”一个曲别针不翼而飞了,另一个曲别针却乖乖地躺在我的手心里。心想:这曲别针真调皮,一点都不听话,叫我怎么做实验呢?哎!这次的曲别针实验看来我是失败而归了。
这时,米丝鱼老师又发话了:“第一次没有做成功的同学要仔细观察图片,认真思考,成功的同学也要重新再来做一遍。”老师把变魔术的过程让我们又重新看了一遍。我这次瞪大眼睛,仔细观察,突然发现原来问题出在我的曲别针别的方向反了,所以才没有成功。我暗自下定决心,一定要做成功,我重新拿起白色的a4纸,还是像刚才一样,这次我吸取教训将第一层和第二层用一个曲别针别起来,短的朝前,第二层和第三层,再用一个曲别针别起来,还是短的朝前。再抓住两个纸的翅膀轻轻的一拉,曲别针的距离又一次越来越近,等挨得非常近的时候我用力一扯,两个曲别针又再一次的飞了,心想:完了,这次肯定又没成功?又不知道两个曲别针气势汹汹地飞到哪去了?霎时间,从我眼前掉下一个东西,妈妈大叫道:“地上的那个彩色的东西是什么?不就是曲别针吗?我们成功了!”我简直不敢相信我自己的眼睛,我欢呼雀跃:“我成功啦!我成功啦!”我的嘴角似乎就像抹了一层蜜是的,甜滋滋的!我一边跳着一边把消息告诉大家。妈妈也替我开心,眼睛都眯成了一条缝。
当米思鱼老师在群里问的时候,还有大部分同学没有学会这个魔术。老师建议我们做第三次魔术,我熟练地拿起a4纸按照之前的步骤,快速地做了起来,不费吹灰之力两个互不相识的曲别针,在我预料之中抱成了一团。我兴奋之余又有点沮丧,因为有些同学还是不会变这个魔术,我恨不得立刻跑到他们跟前,一步一步地教他们如何变这个有趣的魔术。其实这个魔术并不难,只要你仔细观察,认真思考,就可以轻而易举地学会啦!
这节魔术课不仅有趣,而且更有意义,告诉我们做任何事情都要仔细观察,认真思考,才能成功哦!
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