校园的树作文11篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的校园的树作文，欢迎阅读与收藏。

校园的树作文1

我希望我能做一个像大树一样的人，不管遇到什么风吹雨打，永远坚韧挺拔，永不言败……。

——题记

春之声

冬天就在这最后一片雪花融化的同时悄无声息地离开了我们，经过一个冬天的磨练，有许多植物因为挺不过这寒冷的冬季而去了生命，我以为，一切都会想这死去的植物一样，没有任何生机的信息。可就当我踏进校门的那一刻，我发现，竟然有如此顽强的生命可以在数九隆冬之下挺拔着身姿，接受寒冷的磨练。你看，那星星点点的枝芽不就是在大难不死后的希望吗？那沁人心脾的绿色不就是希望的使者吗，她用甜美的声音来唤醒大地，她用曼妙的身姿来告诉世界，我们大树，就是大地最忠诚的守护者，为这世界带来第一缕春天的声音。

夏之歌

在校园里经常能看到这样的一幕，同学们在骄阳下有气无力地走着，忽然看到前面有一片树荫之地，于是几步快跑，跑到树荫下，本来还是被太阳晒得通红的脸，顿时洋溢起一丝微笑……。是啊，在这骄阳似火的夏天，如果说有一个生命，不顾炎热难耐，坚定不移的站在太阳下，为的只是为人们带去一丝清凉，那么这个生命就一定是大树，即使在炎热的夏天，他也会生机勃勃的站在树下，把自己奉献给人们。看啊，那繁密的枝叶不就是他生命力最好的诠释吗。这夏天的树就像是一首歌，一首奉献的歌。

秋之韵

一片秋叶随风而下，宣告秋天的降临，比起夏天的树，秋天的树更多了几分丰收；比起夏天的歌，秋天的树更多了丰收的喜悦，连绵不绝，嘤嘤成韵。秋天，对于我们这些学生来说，也是一个新的开始。九月，我们踏进了新的校园，面对着新的面孔，新的起跑线，一切都是那么的陌生。唯有那一排排，一列列高大的树木让我感觉多了几分亲切。望着那一串串的果实，一片片黄叶，我心中对于陌生的恐慌一扫而空，我默默的告诫自己，不要放弃，要继续努力，好让自己在将来也能像今天的大树这样满载丰收的果实。秋天的韵律，丰收的韵律。

冬之息

一年的时光像流水般从指缝中流走，时光老人无情的走遍每一个角落，不知在这一年里，又有多少生命经不起现实的打击而倒下。我望着校园里只剩枝条的大树，虽然他现在看上去没有什么生命的迹象，但我相信，经过瑞雪的滋润，来年春天他一定还会重新传达希望的声音。我在这一年中也收获颇多，是大树让我见识了生命的顽强，是大树让我学会了即使有再多的风吹雨打也不应该放弃。因为，生命是神圣的，没有任何理由放弃，没有任何借口放弃，永远没有！

校园的树作文2

当岁月的步伐轻盈地迈过二十，我与我的人生，意料之中地依旧邂逅在校园里，我知道，我所有的青春热血，都该用来浇灌一棵树，一种人生。

三毛说：“如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲伤的姿势。一半在尘土里安详，一半在空中飞扬；一半散落阴凉，一半沐浴阳光。非常沉默非常骄傲，从不依靠从不寻找。”喜欢树的性格，如同喜欢三毛的文字，带着些倔强的伤感，桀骜而自然地活在世间。

校园的树，浸染着书香纸气的光环，每一寸，都捕捉着我流浪的目光，牵动着我的思绪，默默存在。我爱枫树，不仅因为它“枫叶红于二月花”的嫣然，还因为它与我性格的契合。我生长在一块并不平坦的土壤，我的性格里流淌着不羁与倔强，我埋头于自己的世界，虽然也会抬头仰望天空，我更喜欢低头脚踏实地。我不敢苟同于他们所描绘或正在演示的生活，我不敢大声说出我要如何挥毫点墨指点江山，我想像树一样，紧扎我站立的土壤，收获我的不甘和精彩，虽然我不曾流浪，但我的心曾去过远方。

我多想问那无数次站立我跟前的那棵枫树，它是否乘上过一阵风，像三毛那样，像三毛那样用心贴近过撒哈拉。你是否在雨天照映自己容颜？那并不高大却十分匀称的身躯，那伸向四周的臂膀，好像在期待，又好像在呼唤。你或许是个爱美的女子，因为你的秀发，总在变换，沾染着不同时节的气息。

捧着厚重的书匆忙路过的时候，我看到春天的它吐丝露芽，这是希望萌生的季节；夏天的它抛落阴凉，这是热烈躁动的季节；秋天的它红叶纷飞，这是浓烈美好的季节；冬天的它仅剩枝桠，这是低落沉默的季节。我喜欢这样的人生，不因苦痛而回避的人生。

我的成长，该是像这树一般的。当我踏上这样的一块土壤，当一切还陌生的时候，年轻的悸动和恐慌占据所有原本是成熟该有的位置。当喧嚣与吵闹逐渐蔓延开来的时候，当所有的语言和表达都似乎远离了它该有的轨道的时候，我无可奈何地耷拉着一脸沮丧的情绪，漫无目的地在灯光下的马路上走走停停，然后坐下来，在一棵不高不矮的枫树旁。

我在内心挥洒着所有的情绪，依偎着那棵因我到来而沉默的枫树。正值深秋，满地的落叶并未来得及打扫，我就这样坐着，似乎在等谁开口。我终于没等到谁，但我的所有情绪渐渐平息了，我开始敬佩并学习这种无言胜有言的力量，我懂的有些东西在心里就好了。

校园的那棵枫树，用四季的变换和无言的沉默给我成长的依靠，我将我的梦想轻轻挂在树梢，想借此远望，那可爱的远方；也正盼望一阵风，载着我，到撒哈拉广袤无垠的拥抱中，去感受三毛的幸福。

校园的树作文3

在我们学校教学楼前面，雷锋塑像的西面，栽种着一棵高大的香橼树。在这金秋十月的日子里，杨树的叶子枯黄了，一片片从树上随风落下，只剩下了光秃秃的枝干，被人们称为了“光杆司令”，而香橼树的叶子仍然碧绿碧绿的，好象枝干和叶子是一对好朋友，谁也不能缺少谁，紧紧地合在一起永不分离。从上面往下面看，香橼树像一个巨大的蘑菇，挺立在校园中，从下面往上面看，香橼树像一顶大绒伞，为同学们遮挡阳光，又像一个大雨蓬，下雨天，让同学们在下面避雨。

香橼树的枝干有拳头那么粗，枝干分了几根叉，叉又分了几根叉，枝干互相紧连在一起，整棵大树大概有两层楼那么高，树皮呈咖啡色。摸上去树皮粗糙极了，一块块的，上面长满了树叶，树叶是椭圆形的。新生的叶子是翠绿色的，老叶子是深绿色的，它们互相混合在一起。叶子的正反面截然不同，正面光滑平坦，反面长着许多气孔，摸上去，一根根叶茎向上突起。香橼树这时正在茂盛的时期，好象把它的全部生命力展示给了我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点儿的缝隙。那么多的绿颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有着一个微小的新的生命在颤动。在雨中，香橼树周围朦胧着一层薄薄的小水珠。香橼树上挂满了一个个沉甸甸的香橼果，圆溜溜的，它们有我们平常吃饭的碗口那么大。它们的颜色各不相同，有的已经黄澄澄的；有的黄绿两种颜色相互交错着的；有的还已经是绿色的一片。香橼果最大的大约有七八两，最小的也只有三四两，看到这里，便想起香橼果的花是那么小。突然，一个香橼果从树上掉了下来，摔在地上，它居然没有碎。我捡起它用鼻子嗅一嗅，你回嗅到一阵阵的清香，如果将它放在教室里，能使人神清气爽，精神百倍。扒开它的厚厚的皮，里面又是一层雪白的皮，像白雪一般。在扒开它，一颗颗小水珠，从果实中争先恐后地涌出来，看着看着，就让人馋。用舌头舔一舔，你回察觉带汁水中含有着一种浓浓的药苦味，真是“哑巴吃黄连，有苦说不出”。请大家可别小看了这小小的黄色的香橼果，它却可以用来熬成一种苦口良药。每当同学们得了咳嗽。对了，药水不但能治咳嗽，还可以治感冒、哮喘病……

香橼树的根粗壮而庞大，伸向四面八方，无数条须根吸收着泥土里的营养有水份，传递给一个个香橼果。

啊，我爱这校园中的香橼树。那果实累累的香橼，多么像一位位同学，那默默奉献的根，多么像一位位老师。根给了香橼果营养，就像老师给了我们知识，让我们长大后，做祖国的栋梁！

校园的树作文4

它那灰褐色的树干，就像旗杆一样高高地耸立在校园的花丛中。它的树干并不粗，只有碗口这么粗，树枝不规则的伸向四面，活像一座高塔，所以人们叫它松塔。

夏天，茂密的树叶把阳光遮得严严实实的，就像一把大雨伞，人们总在树荫底下乘凉。冬天，所有的树木都枯黄了，只有松树仍旧苍翠欲滴，傲然挺立。

这就是我们校园里的松树，它伴随度过了生活中的喜怒哀乐……我爱槐树，它的花香使我陶醉;我爱白杨树，它高大挺拔;我爱柳树，它拥有柔美的枝条;但让我最着迷的还是校园的松树。

当你走到我们的校门口，就会看到松树像接待员似的站在校门口。你瞧，它站的多直啊!松树特别喜欢它的绿衣服，就连冬天也舍不得脱下。当冬天来临，吹来阵阵刺骨的寒风，校园里许多树都忍不住这寒冷，任由冬天来摆布。冬天无情的剥夺了它们保持绿色的权利，只有松树从不畏惧冬天，打败了冬天，所以松树在冬天也是绿油油的。放眼望去，松树像一团绿色的绒球，点缀着被白雪覆盖的校园。

在炎热的夏天，我们都会躲到松树那庞大而又茂密的树荫下乘凉，我们开心的聊天，快乐的玩耍，我们躲猫猫、过家家，树下时不时传来我们的笑声。松树又是一道奇特的风景，在我们的校园里，一年四季都有松树的身影，一年四季都是绿油油的，它使我们的校园充满了生机。

松树，我爱你们!你们是穿着军装的军人，值得我们学习。在学校北边教学楼和南边教学楼的花坛上都长着一排高大的松树,我们经常在大松树下做游戏.

大松树长得枝繁叶茂,枝干很强壮,能承受很重的东西.

记得三年级的下学期,我买了一个很重的铁球.玩的时候,铁球不小心掉了下去,正好砸在大松树上,那个铁球比一个苹果要重得多,但是,大松树动也没动一下,稳稳地托住了铁球.

春天的时候,大松树舒展着翠绿的枝叶,小鸟在上面欢快地唱着优美动听的歌.

到了夏天,我们一下课就跑到大松树下乘凉.抬头看着树上碧绿的松叶,感觉像在一把绿色的大伞下一样舒适、清凉.

秋天一到,大松树上的松叶由翠绿逐渐变成墨绿色,又慢慢地变成橙黄色,最后变成深红色,才恋恋不舍地离开树枝落在花坛上.这时的花坛像铺了一层红褐色的地毯,坐上去软绵绵的舒服极了.

冬天来了,大松树披上雪白的外衣,像一棵棵高大的圣诞树伫立在我们的校园,美丽极了.

我爱我们学校的大松树,它陪伴我们度过了快乐的时光!

校园的树作文5

在茅盾先生的笔下，白杨树是“不平凡的”，那么，耸立在全市这所最富盛名的初级中学校园里的这棵白杨树，就更不平凡了。没有人知道它的树龄有多大，只知道它一米长的树径、比六层楼高的树身，大概是这个小城里最高、最大也最具精神的白杨树了。它独自守候着这块热土，颇像一位历尽沧桑的长者，长年累月地与这里的老师们为伍，默默的记载着他们教书育人的故事;它与苦读寒窗的莘莘学子为伴，热眼目送他们走向辉煌的明天，一年又一年。

每当早春的第一缕春风吹拂大地的时候，白杨树就在其他树木花草的沉睡中，舒展起身躯，肤色由灰暗逐渐变得阳光起来，枝头上的花蕾由小变大，恣意膨胀，绽放出条状的花朵，继而洋洋洒洒飘落在校园里，尽情地放飞蛰伏了一个冬天的心情，用积蓄了一季的能量，抽出片片新绿，担当起报春的使者，把希望的春天遍布校园，向师生们传递着“一年之计在于春”的信念，似乎在提醒着学子们珍惜这美好的时光，引来孩子们串串笑语在校园里回荡。

夏季的白杨树最是迷人。你看它头顶炽热的太阳，迎着从楼缝里涌来的一波一波的热浪，挺直了强健的身躯，伸展开壮实的臂膀，向着更高、更宽的方向拓展自己生存的空间，遮挡起浓浓密密的绿荫，为师生们带来丝丝的凉爽。风雨雷电是这个北方小城夏季气候的主旋律，阴霾密布、黑云压城的时候，白杨树挺拔伟岸，直插天际，给人以视觉上的广阔，消除压抑;电闪雷鸣、狂风大作的时候，白杨树傲然屹立，顽强抗争，让人感觉到力量之所在;下雨了，白杨树敞开胸菲，洗去一身的浮沉，撑起一张硕大的伞，翠绿欲滴，频频点头，在浮躁的季节里，给人以赏心悦目的享受。

酷暑退去，秋季就要来临了，这是一个收获的季节。白杨树默默无语地历数着早已储存在心中的校园里的好收成，也盘点着自己的心路历程，逐渐脱去一袭绿装，把生命的绿色蕴藏在心的深处，展示自己金子般的情怀。每当寒潮袭来，金黄色的叶子总是轻轻地、轻轻地飘落在人们的身上，无声地提醒着朝夕相伴的师生们，该加衣服了!而它自己也完成了落叶向根的皈依，残落的枝叶归于泥土，为脚下的土地增添一份养分和活力。这时，再抬眼向上望，蓝天白云之下，白杨树更显得雄伟壮美，苍遒有力的枝条始终保持昂扬向上的精神，直插云霄，竟无丝毫萧瑟之感，给那些对秋空悲切之徒生生上了一课!

北风呼啸，雪花飘飘，白杨树更是显示出了舍我其谁的王者风范，迎风冒雪，无所畏惧，挺拔的身姿傲然屹立在校园之中，苦寒中更显坦荡从容，逆境中犹见铮铮铁骨，为了自己更高更大的目标，从不向困难弯腰低头，勇敢地对风刀霜剑宣示自己的誓言，笑迎春天的到来。

这就是校园里的那棵白杨树，一棵更不平凡的白杨树!

校园的树作文6

1校园里的树

我们育才二小学是一个树木茂盛的学校。这里绿树成荫，鲜花盛开。最引人注目的是一棵高大又古老的大榕树，它长在南区的一楼大厅的旁边。最奇怪的是，这棵老榕树和我们的南区教学楼一样高！

这棵老榕树长得像一把巨大的雨伞，树干很粗，几个人在合在一起都抱不住。枝叶很茂盛，叶子碧绿碧绿的，树上还有很多的细细的像胡子一样的气根，无力地垂下来了。我想：一定是大榕树年纪太大了才会长胡子的。

说了大榕树，还要说一说操场上的荔枝树了。我们学校的树，最多的就要数荔枝树了。这些荔枝树就像哨兵一样站立在操场的两边。每当有风呼呼地吹过来的时候，就会听见一阵荔枝树叶子的沙沙声，这些叶子好像在窃窃私语，非常动听！有时的侯，感觉又像是在演奏乐曲。你听这沙沙声不就是小叶子们演奏的乐曲吗？

我们育才二小学的树是不是很美呢？

2校园里的树

我的学校里有许多树，比如：枫树、大榕树、樟树、银杏树……我最喜欢校园里的枫树和大榕树。

一进校园，就会发现那几棵枫树。枫树手掌般大的叶子实在红的'可爱。看久了，你不眨几下眼睛，保准会把枫叶看成牡丹花。如果你盯着枫树看久了，保准会把枫树看成穿红衣的警察。

再往里走，你会发现操场旁长着三棵高大的榕树，它们粗壮的树干需要五、六个人才能合抱。榕树的枝叶十分茂密，太阳光也只能点下几点。一年级时，我经常幻想，要是这些点能变成金子就好了。我们经常在树下玩搜集果子或搜集树叶的游戏。我们的笑声引来了许多小鸟，它们经常帮我们扔些果子下来。风经常帮我们吹些落叶下来，我会立刻高兴地尖叫起来。

我爱校园。有了这些树，我更爱校园了！

3校园的树

我们校园里有许多形态各异的树木，但我最喜欢的是雪松。棕树和桂花树。

雪松种在花园的中央，高大笔直。灰褐色的树干上有着鳞片状的裂痕。树枝一层层的像一座宝塔，叶子像一根根绿色的缝衣针，不小心碰到会觉得好疼。

长满棕毛的棕树树立在花园的一角。它有着粗大的枝干，上面布满了密密麻麻的褐色棕毛。叶子的茎上有刺，叶子一片一片的像美丽孔雀的尾巴。

花园的门口守候着一颗桂花树。它的树干粗壮挺拔，上面长着一个个斑点，用手一摸，一些地方光滑，一些地方粗糙。树枝有的稍微弯曲，有的笔直。两侧张满了墨绿色的叶子。叶子是椭圆形的，两头尖尖，边缘长着一圈锯齿轮。枝叶上长着许多淡黄色的桂花。它一簇簇的，米粒般大小，散发着淡雅的芳香。一阵微风吹过，香气扑鼻而来，整个学校弥漫着清香，真是好闻极了。

这些树成了我们学校的风景线，伴随我们成长，我们要好好爱护它。

校园的树作文7

在我美丽的操场上，远远望去，一位年迈的老人正用和蔼的眼神看着在这操场上跑着跳着的同学们！那位老人就是——黄角树爷爷！

哗哗哗……一丝细雨如密针般落下，原来，春姑娘来了！春姑娘把带有香味的春雨洒了下来，这雨唤醒了正在沉睡的万物！她如同天使降临人间给人们带来了无穷的快乐，因为她把正在睡觉的小草弟弟把嫩绿的叶子展现出来了！她还让花儿妹妹打开了美丽的笑脸！她还让小溪哥哥弹起了动听的悦耳的歌声，她还让……她还让万物穿上了绿色的衣服！这时的黄角树爷爷也换上了一件绿色的衣服！

没当带着香味的春雨被春姑娘洒下，地面都非常潮湿但同学们仍想出去玩，于是黄角树爷爷便如愿以答——同学们都在他的怀抱下尽情的玩耍！同学们都非常喜欢她他！

轰轰轰……这一声声打雷声打破了这快乐的场面，预示着夏天来了！这夏天弟弟的脾气有时很古怪！有时人们只想让他稍微让天气热一点，他却把天气热的像一个大火炉一样；有是人们只想让变的他把天气变的冷一些，他却把雷公电母找来给我们下了一场倾盆大雨！他最好的就是让万物的衣服变的更绿了！黄角树爷爷的衣服也变的更加翠色雨滴了！

没当严寒来袭，黄角树爷爷就用他那翠色雨滴的大伞为大家遮风挡雨！所以，男同学们就不用怕大雨打湿衣服，而女同学也不用怕晒黑皮肤了！

呼呼呼……看似凄凉的秋风吹过，其实有无数的欢乐再里面。秋姑娘敲着锣打着鼓来到同学们身边了，这声音让果实们成熟了！此时此刻黄角树爷爷换上了一件黄色的衣服，大地也换上了黄衣服！

同学们都坐在黄角树下乘凉，风轻轻吹过，此时暴躁的心情也随之被吹得无影无踪！同学们都靠着黄角树，想这那写快乐的事情！

没当严寒来袭，黄角树爷爷就用他那翠色雨滴的大伞为大家遮风挡雨！所以，男同学们就不用怕大雨打湿衣服，而女同学也不用怕晒黑皮肤了！

呼呼呼……看似凄凉的秋风吹过，其实有无数的欢乐再里面。秋姑娘敲着锣打着鼓来到同学们身边了，这声音让果实们成熟了！此时此刻黄角树爷爷换上了一件黄色的衣服，大地也换上了黄衣服！

同学们都坐在黄角树下乘凉，风轻轻吹过，此时暴躁的心情也随之被吹得无影无踪！同学们都靠着黄角树，想这那写快乐的事情！

没当严寒来袭，黄角树爷爷就用他那翠色雨滴的大伞为大家遮风挡雨！所以，男同学们就不用怕大雨打湿衣服，而女同学也不用怕晒黑皮肤了！

吼吼吼……东哥哥来了，他疯狂的吹着风，万物都进入了梦乡，等待明年的春天的到来！此时此刻黄角树爷爷正努力的盛开着，他知道自己比不过冬哥哥，却也努力的盛开着，为的什么为的就是能让孩子们尽量少收些寒冷的欺压！

我爱黄角树爷爷，爱他的大公无私！

校园的树作文8

我们学校的操场边缘有几棵银杏树，也许它们不是风景区里的那些“千年活化石”，长的姿势也不是最好看的。可就是它们，给我的小学生活带来了无穷的乐趣。

每到秋天，我们班的女同学就特别盼望上体育课和中午午休过后的那些时间快点儿到来。因为，这样我们就可以去操场上看银杏树。拾银杏叶子了。

在学校里，只要一有机会，我们就飞奔下教学楼，直冲银杏树跑去。同学们三个一群，五个一伙的，不一会儿就到了银杏树下。我并不急于拾叶子，而是习惯先看一会儿树，再去拾。瞧，它们一个个都露出了金黄金黄的小扇子，正在给跑得大汗淋漓的我们扇风呢。过了一会儿，风儿姐姐也来这儿凑热闹了，只见银杏树上的叶子一片片都打着旋儿飘落下来，仿佛在和风儿姐姐跳着华尔兹呢。看着那满树的金黄，心里不禁也亮堂多了。它们又似一盏盏灯，照亮了我们澄澈的童心。

看完银杏树，我便和同学们一起去拾树叶了。我们一边说说笑笑的，谈论着最近发生的趣事，一边还不忘瞪大眼睛，仔细搜罗着漂亮的树叶，时刻准备伸出自己的“利爪”。通常，我们都是拾到各自的小口袋鼓鼓囊囊，一片树叶也装不下了的时候，才肯心满意足地住手，坐在一旁的台阶上把叶子拿出来，细细地看着它们的形状。脉络，闻着那只属于秋天的银杏树的气味。同时，我们还会七嘴八舌地议论各自拾的树叶，你说她的好看，她说我的好看。有时，我们会为了谁的叶子好看而争得面红耳赤，还有时，我们也会为了一片叶子滑稽的样子而哈哈大笑。

拾完叶子，我们就会把它们变着花样地“折腾”。有的同学会把它当成书签夹在书里，看书时便会引来一大片羡慕的目光；有的同学把它做成了标本，一下课就拿出来左看看，右看看，好像在研究其中的奥妙；而我最喜欢和好朋友一起把它当成秋天的明信片，在叶子上写上几句优美的话语，互相赠送。每收到一张这样特殊的“明信片”我们都会开心好一阵子，然后又写上不同的话回赠给对方。一张张秋天的明信片在我们手中传递，我们的友谊也在潜移默化变得更加深厚了。

这一棵棵银杏树，让我的小学时光多了一笔绚丽的色彩。每每看到公园里。小路旁的银杏树，我就总会想起我和同学们在校园里的那几棵银杏树下度过的快乐的时光，总会想起我们难忘的。美好的小学生活。

校园的树作文9

最爱驻足观赏校园主干道旁两行高大的法国梧桐树。一棵两棵，细细数来，将近百株。一走进新安一高，就会情不自禁被它们所吸引。它们枝干虬劲，叶片硕大，身姿伟岸，气度不凡，从南到北，遮天蔽日。枝柯上蔽，在昼犹昏。这些树高高大大，蔚为壮观。头顶一方天，脚踏一片土；美而浓的枝叶，像一团化不开的绿云，站在百米开外也看得清清楚楚。

我深深地爱上了这些朴实无华异常壮美的法桐树，为我们撑起一片蓝天。撒给大地多少绿荫，一片叶一个爱的音符。风中会唱歌，云朵留脚步；无论白天和黑夜都为人类造福。

艳阳当空照，浓荫赛茅庐。叶若梅花笺，果实似荔枝。日夜不知倦，守卫一方土。敬业志不移，呵护众学子。

校园最美的季节是春季。一走进三月，青苹果色的季节便涌入校园，所有芳草地流淌着翡翠般的颜色，似乎天空也被抬升得格外清明高远。法桐树的枝杆冒出了嫩绿的芽尖，鹅喙一般，尖尖的，沐浴在夕阳里。转眼之间，尖尖的鹅喙便像张开的手掌，绽放出牡丹状的淡绿色叶片。大多时候，阳光会从疏落的缝隙洒下来，洒下满地影影绰绰的图案。此时，隔夜的疲惫已被驱逐到感觉和触觉之外。推开耳边的嘈杂，挥去心魂的浮躁，我的心情开始舒缓起来，连新建的学生食堂建筑工地的钢筋水泥，仿佛也轻快了许多。

在一个初春的傍晚，我行走在法桐树下，望着楼与楼之间即将西沉的落日，周围的云团镀着一层灿烂的金边，也给我的内心镀上了光晕。我走近梧桐，仔细打量，用双手度量它的粗细，一拃两拃，竟有粗达七拃的。屈指数来，不到十年年光景。欲木之长者，必固其根本；欲流之长者，必浚其泉源。根深方能叶茂。

在一个夏日的黄昏，我信步的走到种的全是法桐幼苗的东苑。寂寂的夜晚，凉爽的风拂过树梢，沙沙的音响一如淅淅沥沥的雨声。记得是乳燕归巢柳丝芳菲的季节，你只微微一笑，季节便演变到夏天。此时的夏天，蝉鸣深深，夜风徐徐，法桐小苗密密的靠在一起，像一株株将要含苞怒放的花朵，默默的等待着那么一天，自己将要耸立街头，为校园，为县城，为人们带来丝丝阴凉，带来丝丝绿意。那时的法桐幼苗将要变成伟岸的法桐大树，用自己的高大挺直的躯体，站成一座山，一座丰碑，不惜耗尽生命的力量来守护城市的卫士。它们多么像那些孜孜不倦读书的学子，满怀信心，憧憬着美好的未来。

我不禁爱那些壮美的梧桐树，我也深深爱上这些生机勃勃的法桐幼苗！

校园的树作文10

梧桐树静静的立在那，守望着校园的变化，关注着学子的来往。

看着高大、魁梧的梧桐树，望着那飘落的叶子，这些梧桐树不知道什么栽种的。询问在这所学校呆的时间长的老教师，好像是建校的时候栽的吧！

学校不是很大，两排砖木结构的房子，和一个不是很大的操场，一排房子用于教学，另一排房子用于教师办公和生活。这样的配备学校，现在已经很少了。在两排房子中间耸立着几棵参天的梧桐树。春发芽、夏变绿、秋落叶、冬枯黄。

春季，行走在校园，那满树的嫩芽，使整个校园生机勃勃。春季，刚经历了冬的洗礼，万事万物都在苏醒。学校是育人地方，这几颗发满芽的梧桐树就像这些学生，梧桐吸取阳光的滋润，而学生正在享受教师传道授业解惑的调拨。梧桐正在迈入人生的又一次发芽，学生看着梧桐的绿芽而健康成长。

夏季，骄阳似火。而校园里感觉不到一点热，为什么？有那高耸入云、密而厚的梧桐叶遮挡如火的太阳。学子们可以尽情的学习，而梧桐树就这么默默的奉献着，无私的看着孩子们在知识的海洋里游艺。

秋季，是梧桐树最美的时刻。满树的黄叶，就像一位踏着高跷的人直立在苍穹之下，送给学子们美丽的景色。初秋，微风乍起，一片片叶子随风落下，好像在诉说着什么？又好像在告诉学子们，人生苦短，要抓住大好时光，勤奋学习，要做一个对社会有用的人。不知不觉，已到深秋，树上的叶子不情愿的离开梧桐的家而落入到底母亲的怀抱，片片叶子落在校园里，放眼望去，好气派，好美，梧桐叶肯定不知道它们在离开人间时还能带给学子们美的享受，同时也作为学子们的一种情感体验而永恒留在他们心中。

冬季，梧桐树的叶子落完，只有那枝干以让挺立在校园中间。在等待着严寒的洗礼，期盼着春的来到，它在一次苏醒。而此时，漫步在校园中，学子们喜欢围着它打转。用于取暖，使下节课更好的完成学习任务。

就这样，年复一年，日复一日，梧桐树这样守望者校园。承受着季节变换的痛，却把欢乐留给了校园，送给了学子。送走一届又一届学子，迎来一届又一届学子，它就那样岿然不动的立在那，就这样坚守着。它的这种坚守正如不同的学子对知识的渴求，正如不同的学子在校园中学体味到成长的快乐。

校园是学子们的乐园，也是梧桐的乐园。在这，学子们、梧桐树就这样和谐的相处着。也愿梧桐树随着季节的变化一直陪伴守望着校园，陪伴着学子们。

校园的树作文11

校园里靠近围墙的那一排香樟树，是去年春天刚刚栽下的。

可能是因为初来乍到，还难以承受这里初春凛冽的寒风，它们看起来枝枯叶落，形容枯槁。枝头那几片叶子摇摇欲坠，总让人担心它们有朝一日会随风而去。肢体上还残留着一道道的伤痕，让人看了不免有些心疼。不过，学校似乎很照顾这些远方来客：它们被安放在一只只由木栅栏围着的“大花篮”里，乍看上去，还真有些田园意趣；每天有专门的花匠给它们浇水；为了防止它们寂寞，还在它们周围种上了一圈花草这一切都在为它们的茁壮成长提供着有利条件。

可是这些树并没有朝着人们所期望的方向发展。它们并不像那些不受眷顾在野地里自生自灭的同伴一样郁郁葱葱，反而情况一天不如一天了。当其他树木都在信守着和春天的约定，纷纷在还有些刺骨的春风中迸发出生命的活力时，这些树仍蜷缩着观望着不敢发芽，似乎发芽时所需的能量从来就没有在它们纤弱的身体里存在过。每次路过，看到它们精瘦的枝干在风中瑟缩，我的心里便很不是滋味。

忽然想起很久以前就有人对这些树的命运下过定论：它们活不久的。那是一次生物课上，老师对我们说：“你们别看那个木栅栏挺漂亮的，其实里面还衬有一层铁皮，这些树的根根本无法呼吸，很快就会死掉。”老师的语气中透出一丝惋惜。

起初，我们并不相信。你看，有了那精致的“花篮”、那精心的呵护，它们就像被捧在手中的明珠，被主人百般呵护倍加关怀。如此优越的生存条件，它们又怎能死去呢？

可事实证明，老师的话是对的。它们现在已经奄奄一息。那精致的“花篮”并不是它们成长的乐土，反倒成了扼杀它们的凶器。也难怪，它们的根远离大地，远离水源，甚至与最最平常的空气绝缘。缺少大地母亲的爱抚，却备受人类不得法的呵护而这恰恰不是它们所需要的。相反，这些过度的爱已成为妨害其生长的利器。

后来，有人将这些香樟树从“花篮”里移栽到了土地上。虽然它们仍面黄肌瘦了无生机，但我想至少它们应该感觉踏实多了毕竟回到了大地母亲的怀抱。正当我为它们感到庆幸之际，偶然有一次走近它们，却让我感到恐怖它们的树干上被缠绕上了厚厚的稻草，外面还包裹着一层密不透风的塑料薄膜这与原先有什么两样！细细看去，稻草的缝隙间竟然已有菌类长出，这些本该寄生在朽木上的小东西出现在它们身上，真令人不寒而栗。每天都要靠“打点滴”生存的树啊，你们何时才能摆脱束缚，赶走这些生命的霉斑，在温暖的阳光下、清新的空气里自由生长呢？

放学了，一阵喧闹过后，学校的围墙边只剩下这些树，在夕阳中默默地伫立……