高二班主任工作经验总结
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,不如立即行动起来写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编为大家收集的高二班主任工作经验总结,欢迎大家分享。
班级是学校教育的基本单位,班主任则是本班学生的直接管理者,组织者和领导者,是学生素质发展的促进者,班主任是学生成长的引路人,是沟通学校、家庭与社会的桥梁直接承担着教育教学的重任。班主任对创建良好的班集体、转化后进生、全面提高学生素质、培养全面发展人才都有举足轻重的作用。班主任工作是艰巨而又重要的。
一、建立良好的班集体,
班级是学校最基本的群体,建立良好的班集体,是培养学生自律能力,弘扬集体精神,提高教育效果的重要环节。
1、一视同仁,给后进生更多关爱:爱护、尊重、信任、是做好转化工作的前提。
2、及时捕捉闪光点:每个学生身上都有优点,差生身上也存在许多优点,需要我们去发现、挖掘。人都喜欢听表扬,优生需要表扬,差生更需要表扬。班主任要善于发现他们身上的闪光点,及时表扬,有意识地引导他们发扬优点,克服缺点,扬长避短,从而向好的方面发展。表扬和鼓励是促进学生进步的最佳方法。
3、培养责任感,恢复自信心:针对没有远大志向、意志薄弱、自控能力差等问题。就要善于委派他们做一定工作,信任他们能做好,并给予指导与鼓励,帮助他们恢复自信心,向好的方向转化。
二、搞好学生的思想教育
教书育人,育人是核心。班主任的主要任务就是搞好学生的思想教育。要教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观,教育他们树立理想、刻苦奋斗,教育他们团结友爱、热爱劳动、乐于助人、尊敬师长。我经常给学生讲一些名人成才的事迹,勉励他们积极进取,打好基础,将来成为国家的有用人之才。
三、关爱学生
班主任面对是几十个活生生的人,每个学生都是有血有肉的,要想让学生接受自己的教育,就要用自己的爱心感染学生,打动学生。学生亲其师,才能信其道。日常管理要耐心细致,不厌其烦关心学生的健康,关心他们的成绩。
四、民主管理
班主任不能独断专行,要充分发扬民主,集思广益。要经常与学生沟通,讨论如何处理班级的各项事务。要尊重学生的意见,全面考虑班级各项工作。班主任必须善于组织和管理学生。班主任要尊重学生的人格,要以自己高尚的品行、认真的工作态度影响学生,给学生树立榜样。班主任要放下架子,与学生平等交流,敞开心扉。这样,可以使得学生消除对班主任的戒心,敢于讲出心里话,敢于表达自己的`想法,能使得学生的心与班主任的心更为靠近,这样才能有利于班级管理。班主任,工作繁杂,要学会培养班级的骨干力量,让学生自己管理自己,这样,可以锻炼班干部的组织能力。班主任要把工作适量地分配给班干部,让他们各负其责,分工合作,遇到困难,班主任再帮助解决。班主任要注意向班干部传授工作方法,要他们和同学共同商量解决问题。
五、发扬团队精神
班主任要经常和任课老师商量教育教学方法,向他们征求意见,与他们精诚合作,共同搞好班级管理工作。班主任不能自高自大,自以为是,忽视任课教师的作用,那样,就不能调动任课教师积极性,就搞不好班级管理。作为班主任,应该有意识地介绍任课教师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等,以博得学生对任课教师的尊敬和信任,使他们因尊其师而重其教。同时,自己要与任课老师密切配合,经常与任课老师联系,以了解学生的特长、爱好、课堂纪律、学习态度、能否按时完成作业等。对于这些,班主任要做到心中有数,因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作,有利于根据学生的特长、爱好在学习中加以引导,加以促进。
六、与家长交朋友
班主任应该经常和学生家长联系,与家长交朋友。跟家长交往,要心平气和,真诚相待,不管学生问题有多大,与家长沟通时,都要语气平和,不要急躁,不要把学生的问题扯到家长身上。要和家长坦诚交流,共同商量教育学生的方式方法。
七、班主任自身素养
班主任要精通教学,精心备课,上课深入浅出,课余时间认真辅导,态度积极认真,同时我们要提高师德修养,加强班主任业务学习,不断提高自己的教育教学水平,给学生树立良好的榜样。
总之,班主任工作是具体的、又是有责任的、耐心的、与人为善的、也是全方位的,它需要高度的责任心、满腔的爱心和较高的教育教学艺术。希望通过班主任这一项复杂而繁重的工作,能让学生在健康快乐中成长。
为了孩子们的未来,在今后的工作中,我还会一如既往的,尽自己的能力争取把班主任工作做得更好。
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