行动学结

学习雷锋见行动、‘三平’之中做贡献教育实践活动安排部署后，浚县公安局认真落实活动精神，迅速行动，多措并举掀起学雷锋活动热潮，形成学习弘扬雷锋精神、三平精神的浓厚社会氛围。现阶段活动总结如下：

一、提高认识、加强领导。为推动此项活动顺利开展，我局迅速结合工作实际，组织广大干部职工认真学习雷锋的光辉事迹，充分认识新形势下开展学习雷锋见行动、‘三平’之中做贡献教育实践活动是贯彻落实党的十七届六中全会精神，推进社会主义核心价值体系建设、提高公民思想道德素质和社会文明程度的重要载体。

二、全面动员、广泛参与。各派出所、局直各单位按照县局党委的统一安排部署，在全县范围内采取多种形式组织开展学雷锋送温暖爱民实践活动，同时，把学雷锋活动同三访三评、创先争优、人民警-察核心价值观教育等活动结合起来，把集中统一与经常性活动结合起来，进一步引导大家了解雷锋、崇尚雷锋、学习雷锋，在全社会形成人人自觉参与、人人接受教育的良好局面。

三、结合实际、丰富载体。各单位积极开展学雷锋活动，弘扬雷锋精神，全局公安民警在学习弘扬雷锋精神的同时深刻体会三平精神的内涵，使两者有机融合，相互促进。为把学雷锋活动制度化、经常化，我局教育全局民警立足岗位做贡献，把学雷锋活动融入到本职工作岗位中，在全县公安机关开展了评选每月之星活动，将每月在本职岗位中工作突出者评选出来，宣传他们的先进事迹。城镇派出所创新工作方法，搞好工作结合，把学雷锋活动融入到三访三评活动中，立足自身实际，探索活动形式，创造性开办民警学雷锋超市，并且与各项业务工作紧密有机结合起来，把学雷锋超市开到群众家门口，为群众提供多项实实在在的服务。新镇派出所结合民警岗位职责和业务实际，立足本职岗位在户政窗口单位实行民警首问负责和一次性告知、一窗式受理、一站式服务的三个一服务模式，对群众办理的户口本、身份证等相关证件进一步简化了办事手续，缩短了办事流程，对返乡农民工、年迈老人、外出务工人员等开辟绿色通道，为群众照相、送证上门等等。

四、深入宣传、营造氛围。在局党委的领导下，局政治处认真把握正确舆-论导向，制订专门宣传报道方案， 大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和学雷锋活动的重要意义。采取多种方式，挖掘在活动中涌现的先进典型、模范人物。各单位设立了学习雷锋日等，使雷锋事迹、雷锋精神家喻户晓、人人皆知。

这次教育实践活动以传承和弘扬雷锋精神为主题，坚持贴近实际、贴近生活，积极创新内容、创新形式、创新手段、创新方法，引导广大公安民警努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者，形成我为人人、人人为我的良好社会氛围，形成人人践行雷锋精神、人人争当先进典型的生动局面，形成合力建设平安和谐浚县、推动公安工作稳定发展的精神力量。

行动学结 [篇2]

以前我是一个做事情非常冲动的人，总是把自己的开心与不开心放在脸上，一脸的死相，通过学习这样我的课我感觉我变化了，虽然也有遗憾但是我很满足，走进行动成功的那一刻我紧张了，我的目的就是突破自己的心理障碍，做到我能做到的一切，让自己不后悔，刚刚走进课堂的时候我被这位叫做王昱翔的老师调动起来了，很振奋，心理燃起了小火苗，张经理说过去了就要有激情，就要冲在前面，所以在竞聘鹰王的时候我很积极，但是因为跟鹰王差了仅仅一票我变成了鹰秘，但是我很开心，我们的队呼是我起的，鹰王在宣誓的时候，我第一个跑到鹰王面前把他带回来，突破了自己不敢上台的第一步。

学习中艾庄周老师说了学习的三大-法则1：“

1.豁出去了反正死不了！

2.能力必须用身体来学习！

3.对同学的客气就是他（她）最大的侮辱！

通过这里我想到了在我平时的工作中，有时候款员犯错误的时候我总是认为他们挣钱挣的不多，我就说他们强化他们，从来没有意识到这真的对他们以后成长没有好处，让他们没法在有工作的激情和创新精神，让他们感觉工作总是被动的做，我对我的下属的客气，是对他们最大的侮辱。

学习宣言我读的很认真，仔细，用心，当我读完了这些之后我心里充满了激情，我真的要让领导放心，让家人放心，要有良好的学习态度，突破自己，改变自己，成长自己。曾经张经理也说过西点军校的校训：“

1.合理的要求是训练

2.不合计的要求是磨练

3.过分的要求是锤炼

在行动成功再次听到这几句话的时候我深有感触啊，以前我没有管理的能力，是领导对我的训练和磨练才让我宫碧佳有今天的成就，我不再惧怕说话，不在因为成长赞助而想不通继续郁闷了，因为这都是我成长中应该经历的一些事情而已，人生中这也是我一辈子的财富，我很欣慰，荣幸有这样一个好的团队让我成长着。

习惯宣言的时候我更加认真的通读着，以前我总会让我的坏习惯延续，而且影响了我的团队，比如说从来不穿工作服裤子，鞋，那一刻起我认为作为一个领导也好，什么也罢，如果没有好的习惯，你将走很多弯路。当讲到孝道与感恩的时候我真的无法控制我的情绪了，因为我是一个很感性的人所以我哭得稀里哗啦的，其实之前张经理讲过这样那样的孝道的故事，每次我都会哭，每次都对自己的父母有一次从新的认识吧！以前我就感觉我来干工作了，你给我工资是理所当然的事情，包括庞经理.王处长.董事长的父亲.还有张经理，张总。对我的那些帮助，我认为我自己能力很强，谁也比不了，但是通过这一年的店庆，还有很多东西我开始感谢你们，感谢董事长给我这样一个上班的地方，感谢庞经理对我生活上的关心和改变，感谢王处长对我的包容与鼓励，感谢董事长父亲的鼓励与支持，感谢张经理一直在鼓励我，给我讲道理，您是我的导师，是我一生中的贵人，感谢张总从来没有抛弃我这个倔强的人，从来对我工作的肯定，把我当成朋友看待，我的心理充满了爱，充满了感激。千言万语真的让我在用语言形容了。

责任真的很重要，以前我总在说这对我不公平，我推卸责任，总在背后抱怨，没有真正的去担当一个责任，用姚经理的话说：“狗屎的事情太多，”真的，当我应聘上b组的领导者时，其实我之前已经猜到这个游戏的含义，但是我还是上去了，因为我练的就是勇气，突破我的心理障碍也会在这次游戏中，所以我勇敢的站了出来一点都没有纠结和犹豫，因为之前太多太多的犹豫和纠结让我失去了很多机会和幸福的东西，那一刻我走上了我人生中一次挑战，我没有任何的想法就是要走出去让自己从新开始，当我做俯卧撑的时候我很开心为所有人承担这份责任，我一直在笑，笑得那么真诚可爱。担当了这份责任让我的生命更有价值了，晚上惠丰鞋城的兄弟姐妹在一起总结的时候，我说过我有一种胜利的喜悦和兴奋，当时的感觉是眩晕的，因为士兵突击里的许三多就是那样改变的，当他做腹部绕杠的时候他感觉一直在飞，一直在飞，一直在飞，当我做了70多个俯卧撑的时候我心里没有想那些数字，也没有去查只是告诉自己一直在飞，一直在飞，一直在飞。所以后来我成功了，我笑着面对了我这份责任。我真的突破了。我不再惧怕讲台，不再惧怕说话。放下了我所谓的面子，放下了一切阻碍我生命前行的东西。获得了重生。

第三天老师让我们得到了爱，从小练就的就是不自信自己，纠结，不知道前方到底怎么走，当我走完那条充满爱得路的时候，我更加喜欢自己，我的自信是百分之200.我最棒，我最强，没有事情是我宫碧佳做不到的，当大家给了我的爱的同时我也给了大家爱，真的像烧红的铁棒感染着身边的人，团队如何带，这是我回来给自己的第一个课题，我会做下去，让我学到的东西用到收款队伍中，让款员知道什么才是孝道，因为只有真正孝顺父母的人，才能更好的服务于企业，才能服务好顾客，只要真诚的服务我们不可能出现投诉，当顾客不满意时我们要用真诚的话跟顾客说：“对不起，这是我的错，请原谅，这是我的责任”再给顾客深深的鞠上一躬，那样我们就会丢面子吗？不会，一切都用心生，那用让我们用心去服务好吗？

请跟我一起燃烧吧!让我头顶感恩，肩上扛着责任与信念，脚踏忠诚和孝道，心中充满爱，让身边的所有人燃烧。加油努力。宫碧佳2011年9月22日星期四

行动学结 [篇3]

活动目的:积极响应团市委的号召，深入学习宣传贯彻党的精神，广泛引导我班学生树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，为祖国奉献自己青春的力量，努力为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而成长成才，在全校各团支部集中开展“青春梦中国梦”主题团日活动。

一、学习慎思、心系国家

我团支部组织对“中国梦”的学习和解读，让我们了解到了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史，增强了大学生对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信，加深了我们对中国历史的理解，凝聚了对祖国的热爱之情，强化了我们对自己历史使命的认识与理解。同时相伴随的演讲也使我们坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。紧密团结，万众一心，为实现中华民族的共同梦想而奋斗，为实现我们自己的梦想而努力。

二、圆梦青春、幸福中国

通过中国梦的学习与讨论，我支部同学表现出极大的热情，踊跃交稿，进行拍摄。让现在的青年人更多的领悟梦想的意义，探索人类文明多样化发展道路开辟更光明的前景。对自己的人生有一个新的认识。同时，激发起同学们的爱国情怀，不仅让他们认识到自己的梦想是什么，也让这个梦想上升到爱国层面，积极参与到团日中，使团日活动变得有意义。

三、小康国富、抒发升华

本班团日活动展开了以个人幸福与国家梦想哪一个更重要的辩论活动，使同学们通过参与辩论，加深对讲话中关于“家国情怀为特征的中国梦有别于个人幸福”的理解，加强班级政治思想的精神文明建设，巩固学校关于培养大学生政治素养的精神文明建设，为实现“国泰民安、经济发展、政治清明、文化繁荣、社会和谐、生态良好、公平正义”的'“中国梦”而尽大学生的绵薄之力。

四、服务祖国、爱心播撒

在志愿者精神蓬勃发展的今天，为了在实际行动中弘扬青年志愿者精神，传递爱与希望，也为了让当代大学生更加深入地认识自己的责任，贯彻落实维护广大人民利益，提高幸福指数的基本要求，在奉献自己青春的同时为中国和谐社会建设贡献力量。

此次团日活动让我们认识到当代大学生是我国青年人中知识较丰富、思想较敏锐的群体，是祖国的未来，民族的希望。更应该高-瞻远瞩，为祖国的建设增砖添瓦，拥护党的领导。同时这次活动也拓宽了同学们的知识面，使同学们更加深入体会到了当代青年的使命和责任，促进了学生成长，营造了和谐而又团结的班级氛围。青春梦是我们都应努力实现的梦，每个人为了实现自己的梦想在伟大中国共产党的领导下奋发进取。国家梦是共同创造的梦。创新型国家、文化软实力提高、人民民主不断壮大这一系列指标构成“中国梦”的基本图景。心系国家，时刻以一个中国共青团员的身份要求自己，贯彻落实中国梦的思想，努力形成大学生参与社会实践关心国家时事的良好局面，并且使我们大学生通过参加团日，了解中国发展，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，使团日活动这一社会实践成为大学生思想政治教育的有效途径。

行动学结 [篇4]

亦水报道“忘掉过去，面向未来，迎接挑战，从零开始，把扛起民族微电子的大旗作为企业文化的灵魂，用我们的辛勤汗水来浇灌华润微电子的理想之花。”这是华润集团总经理宋林在1月30日至31日举行的华润微电子第四次行动学结分享会上，向公司各级经理人和员工提出的殷切期望和努力目标。宋林和国家行政学院副院长陈伟兰老师全程参与指导了这次行动学结分享活动。华润微电子总经理王国平在会上以《在学习中行动、在行动中学习》为题做了重点发言。集团人事部副总经理蓝屹、董事会办公室助理总经理王贺，公司及有关职能部门的领导、行动学习各项目小组成员等40多人参加了此次活动。华润华晶、华润矽科、华润安盛、华润晶芯依次在会上介绍了本单位行动学习活动开展以来所取得的成果与体会。集团人事部培训中心郝聚民、刘立栋老师为与会者作了新知识的培训。

宋林在作导入和关闭发言时说，华润微电子虽然取得了重要的阶段性的成果，但是我们又到了一个新的标志性的阶段，所以我们必须要从零开始，重新检讨和制定战略、重视企业文化建设、做好业务重组工作、对照市场标杆找差距，把扛起民族微电子的大旗作为企业文化的灵魂，用我们的辛勤汗水来浇灌华润微电子的理想之花。希望大家忘掉过去，面向未来，迎接挑战。我愿与大家一起来实现振兴民族微电子的理想（宋林讲话具体内容另发）。

王国平在发言中简要回顾了华润微电子开展行动学习的进程，指出到2015年5月，公司的行动学习项目取得阶段性成果，在陈新华董事长和陈伟兰老师的亲临指导下，对行动学习中存在的问题进行诊断和指导，传授相关的知识，查找问题和差距，制定了深入开展四个行动学习项目的方案。至2015年9月，四个项目基本达到了立项时设定的目标。在进行总结和回顾后，将项目成果向纵横两个方向延伸，确定了重点需解决的关键问题。目前这些项目正在推进中。

王国平分析了华润微电子行动学习的8个主要特点，一是领导高度重视和直接参与；二是选题与影响公司经营和业务发展的关键问题相结合；三是开展了广泛的宣传和普及活动；四是加强了催化师队伍建设；五是利用了各种辅助工具来促进行动学习的开展；六是通过行动学习提升了团队学习能力；七是行动学习向纵横推广；八是经验共享。

王国平就行动学习对公司文化、管理及战略拓展的影响和存在的差距作了分析。他说，行动学习推动了团队建设和团队能力的提升，同时也促进个人成长和个人能力的提升，营造了一个利于沟通的文化和环境氛围，确保了公司战略部署的实施。但是，虽然行动学习在项目实施和解决重点生产经营问题方面已有了一定的收获和进步，而且主要骨干在实际执行过程中已初步能够灵活应用，但如何将行动学习应用于公司战略管理、团队建设、文化建设方面尚有相当大的差距；在公司层面的活动，以及跨部门项目的组织尚未推进；项目成果的提炼不够，未完全固化为管理流程或者模型；如何把握关键问题，尤其是通过自身努力，通过现象找原因，去伪存真，寻找问题存在和发生的本质，增强团队的自我发展和自我成长的能力，对微电子而言存在相当大的差距。因此，如何推进行动学习向解决公司深层次问题方向发展；从项目管理为重向推进组织能力提升方向转变；从解决工程技术问题为重，向解决公司战略和管理问题转；继续巩固业已取得的成果，努力创建可以固化和执行的流程和模型；扩大行动学习的覆盖面等，应该是公司今后的行动学习过程中必须重视和解决的。

本次行动学习分享会开得热烈轻松活跃，在对重要和关键问题的认识上达成了一致，明确了2015年公司行动学习活动的重点是“企业的发展战略、企业的产品定位、关键岗位员工的敬业度和流失、针对存在的问题固化行动学习的成果”等四个当前公司亟待解决的问题。会议对2015年公司行动学习的进程作了具体安排。

行动学结 [篇5]

为期六天的高中教学副校长培训班即将结束,培训时间尽管不长,但丰富的培训内容,灵活且注重实效的培训形式,使我收获颇丰.通过认真学习思考,我对如何适应新的素质教育形势要求,干好本职工作,做一名称职的教学副校长有了更加深刻的认识和体会.

关延平处长所作的《素质教育改革与高中校长的使命》讲座,使我更清楚的认识到校长应肩负的使命;高洪德主任对我省高中课程实施的现实与趋势理性务实的分析,对08年以来省厅为推进深化素质教育颁布的系列文件法规细致入微的解读,使我深感推进落实高中课程仍任重道远,也唤醒了我作为课程实施者时不我待的紧迫感;昌乐二中张申校长所作的发言《高效课堂--素质教育的突破》告诉我们学校的发展,思想是灵魂,文化是动力;杨玉春博士《基于校本评价的普通高中教育质量保障体系建设》的讲座为我们做好教师评价工作,提供了很好的借鉴;省教科所张斌博士《基于课程标准的教学》讲座,为我们如何高质量备课、如何教学提供了科学系统的指导;省教科所曾庆伟研究员《论高中教师专业学习共同体的构建》讲座不仅使我们更深刻的了解了构建教师专业学习共同体的必要性,同时又给我们怎样构建教师专业学习共同体提供了方法指导;山东师范大学曾继耘教授《教育课题研究的价值与策略》讲座深刻阐述了课题研究对学校发展及教师专业成长的重要性,使我们更加明确校长应为教师的研究和专业发展搭建平台,为学校的特色建设做出努力;菏泽一中谢圣稳校长、青岛三十九中于德生校长的经验介绍,启发我们要因地制宜,充分挖掘利用身边资源,创造性地开全课程;另外小组研讨学习体会、学员相互交流办学经验,使我们真正做到了智慧碰撞,成果共享;等等.

教学副校长是学校教学工作的领导者、党的教育方针的执行者、新课程理念的传播者,我深知肩上的责任重大,也深知只有真正认真的思考教育改革,学校发展的道路才会越走越宽.培训结束后,我会把在培训班里学到的知识尽快地应用到工作实践中,学以致用,尊重规律,依靠科学,和其他老师一起努力把学校办成教学合格学校!

行动学结 [篇6]

行动学习法是一种有效的学习方法，强调通过行动来学习，从而获取能够指导实际工作的知识与能力，学以致用，并在运用中继续通过新一轮的行动来开展新一轮的学习，形成良性循环。

传统的教学以机械的、单向灌输式的知识传递为特征，学生被作为教学塑造的对象，以接受性学习为主要的学习方式。传统教学最为典型的莫过于中国教育体系中以应对中考、高考为最终目的的初中教育和高中教育，人们形象地称这种教学模式为“填鸭式教学”。尽管传统教学有一定的弊端，但我们不可否认，传统教学在某种程度上依旧有着不可替代的作用，它能够让人在短时间之内迅速获取大量的知识，这种学习方式从某种角度上来说也与中国当前的教育现状相适应。我们不能否认传统的教学方法的作用，但是，在企业与机关内，传统的教学方法的作用就显得很有限了，而行动学习法在企业与机关内就显现出了良好的效果。

行动学习法，又称“干中学”，就是通过行动来学习，即通过让受训者参与一些实际工作项目，或解决一些实际问题，如领导企业扭亏为盈、参加业务拓展团队、参与项目攻关小组，或者在比自己高好几个等级的卓越领导者身边工作等，来发展他们的领导能力，从而协助组织对变化做出更有效的反应。与传统的教学相比，行动学习法在企业与机关中有着传统教学无法比拟的优势。

传统教学向学生所传授的知识很难被学生所完全理解并用于指导实践工作，而即便一些学生能够做到学以致用，却因为现实环境的一些制约因素，使得这些先进的知识理念无法作用于工作中，也就失去了学习的意义。究其根本原因，是因为传统教学的学习与实践两个环节产生脱节，单向灌输式的教学可以改变一个人的思想，却难以改变一个人的能力；而即使改变了一个人的能力，一个人以一己之力也无法改变所在企业或机关的文化，无法革除所在企业或机关内部所存在的弊端。

行动学习法则是在关键人物获高层领导的支持下，行动学习小组的成员之间围绕一个研究课题而进行在职学习、脱产培训、实践锻炼，并定期组织集中学习研讨活动，做到交流互动和智慧共享。因为行动学习是以学习者为主体，以现实问题或项目为主题，在促进师的引导下将结构化的深度对话渗透在“问题-反思-总结-计划-行动-发现新问题-再反思”的循环过程，一方面，行动学习小组的成员在行动学习中通过从工作中总结得到的知识能够极大限度地运用于工作中并直接产生效果；另一方面，行动学习小组的成员通过在行动中学习也能够将一些先进的工作理念与思想融入到日常工作中，使之能够指导工作，从而在行动学习中培养成员的工作能力。更重要的是，通过行动学习法计划、总结、反思进而制定下一步行动计划的循环学习过程，能够让行动学习小组的成员在这个循环学习过程中所学到的理念和方法以及总结出来的经验教训传播、影响到整个企业，从而引发企业内部的变革，让企业与时俱进，不断创新，解决企业自身的战略或运营问题。

行动学习法有两个着眼点：一是发展或重塑领导人；二是解决企业自身的战略或运营问题。两个目标相互支撑，正是行动学习的立意独特之处。这样的着眼点让行动学习法在企业之中有了很强的实用性，它将重塑领导人和企业合二为一，让领导人与企业共同成长，既能提高企业的创新能力，也能让企业员工在行动学习的过程中增加对企业的归属感与企业内部的凝聚力。

正是因为行动学习法对企业与机关的一系列作用，所以行动学习的推广成为大势所趋，中德合作广西行动学习项目于2015年4月28号应运而生。该项目的实施，不仅能够为我区培养造就一支高素质的干部队伍，解决建设富裕文明和谐新广西过程中遇到的一些热点、难点和重点问题，而且还能够促进我区学习型干部队伍和学习型社会的形成，为抓住机遇，加快广西发展提供十分有利的条件。