科海泛舟研究性学习活动小结
八(下)第三单元课文以“人与自然环境”为主题的科学文艺作品,以不同题材,从不同角度,表达人们对生存环境的忧患与思考。
学完第三单元之后,同学们初步明确了几个问题:1、科学理性与人文关怀是一致的;2、必须抓好生态环境建设,人类才能得到安康;3、人类唯有与野生动物和谐相处,才能获得盎然的情趣。4、若不从根本上处理环境问题,环境的污染终将危及人类的长久生存。
以上的收获是开展此次研究性学习活动的重要基础。然而,由于班级学生语文基础底子薄,活动能力受到条件的制约,活动参与的人数不多。
本次活动设计了四个板块,分成四个小组进行,根据兴趣、特长和学习条件、资源等不同情况,让同学有选择地、有侧重地,分别就“中学生的发明故事”、“中学生如何爱科学”、“科学家的故事”、“科技与生活的关系”四个问题,进行有效探究。
通过一周时间的有效探究和学习,借助网络和图书,同学们阅读范围由课内向课外引申,见证了与科学发展有关的宝贵资料,认识了古今中外好多著名科学家发明家的名言、故事、重要贡献,也深深理解了生活时时处处都离不开科学知识的`事实真相。
阅读“中学生发明故事”,让同学们了解科学小发明其实并不神秘,只要你勇于创新,一点点改变,生活就会变得很精彩。让学生写点感想,可以增强他们的创新意识,消除自卑感,从而热爱科学、热爱创造,让小发明成为学习科学的强大动力。阅读“中学生如何爱科学”,鼓舞学生学科学、用科学应该付诸行动,在生活中留意科学现象,在行动中感受科学独特的魅力。阅读“科学家的故事”,让同学了解古今中外著名科学家勤奋刻苦钻研精神和默默无闻的奉献精神,学习他们严谨治学、持之以恒的工作态度。让学生深入探究“科技与生活的关系”,了解科技进步给人类带来收益的同时,也给人们带来一些负面的影响,让人类的惰性随着潜长了。
话说回来,本次活动是在“科海泛舟”,但在“泛舟”时不要忘记了“捕捞”语文,在活动中应努力将科学思维、科学态度、科学精神和语言表达、母语意识、人文关怀有机结合起来,将阅读、口语交际、写作紧密地结合起来。
活动尾声,我们在班上举行了交流活动,然后布置学生完成一篇作文。作文以“我的环保故事”为话题,请同学们写一篇作文。写作之前,要求他们先弄清什么是“环保”。
总之,本次活动通过查阅资料,具有阅读性质,也伺机引导学生加强科学情感、态度、体验,树立正确的科学价值观,同时,也激发了学生广泛涉猎科技知识、从而热衷科技新课题,由此来提高他们的科学素养和语文素质。
-
度考核教师个人工作总结
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,为此我们要做好回顾,写好总结。我们该怎么去写总结呢?以下是小编精心整理的度考核教师个人工作总结,欢迎大家分享。度考核教师...
-
酒店总经理年终工作总结(集合9篇)
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编收集整理的酒店总经理年终工作总结,仅...
-
幼儿园家委会工作总结(通用8篇)
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,让我们好好写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?以下是小编整理的...
-
员工个人半年工作总结集锦15篇
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,不妨坐下来好好写写总结吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编精心整理的员工个人半年工作总结,仅...