五年级副班主任工作总结
时光飞快,转眼一学期已过。回顾一学期无论是班级管理还是教育教学有可喜之处,也有遗憾。现将本学期工作进行总结:
班级管理方面:
一、处理任何事情学会冷静。
本学期我担任五二班的副班主任及语文教学工作。相对于跟之前无差别的工作来说,做任何事应该很得心应手的。可是,结合这一学期下来我发现,做每件事我都花了比平时多几倍的努力但收效甚微。因为今年的孩子无论习惯还是人品都极其放肆,所以在管理方面很是头疼。我班有42人男生26人,其中这26人中有一半以上都是不把老师放在眼里犯了错从不认错,批评起来就是顶撞一副不屑的态度。因为这样的'事情,我甚至是走进教室。看到他们都头疼厌烦,被他们折磨的疲惫不堪。细想起来是因为对他们太过宽容,导致他们认为就是有错了怎样最多批评几句,还可以顶撞有什么怕的?认为老师就这样的脾气了,所以非常放肆。为了这个班级能正常点,我不再费劲心思去批评去耗费精力,学会了冷静。突然的改变让他们措手不及,会揣测老师怎么了?从而事事也会察言观色。虽然成效只有一点,但相信坚持下去会有更大的收获。
二、发挥班干部作用。
我班呈现出一种男生是来调皮找事的,女生才是学习的状态。为了让他们在学期末对家长有个好的交代。我利用仅有的十六名学生各方面特长合理选择班干部来管理班级。因为在学生眼中,老师布置的很多事都是一种服从,他们会有厌烦感。如果是同龄人做什么事相对来说可以商量。这样不说效率有多好最起码作业可以按时完成,同时彼此也有小小的竞争意识。
教育教学方面:
1、发挥教师主导作用认真备课,钻研教材并进行教学反思。
2、积极参加校内校外的听评课教研活动不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。
3、对待学生作业上尽量做到及时全批全改。重在订正及时了解学生的学习情况以便辅导时有侧重。
4、学习新课程标准考虑教法。“授之以鱼不如授之以渔。”教的好不如让学生掌握好的学习方法。因此用多种途径为学生寻找适合自己的方式,这样学习上事半功倍。
5、制定帮交方案,做好培优补差工作。
中等生和学困生往往是影响班级整体成绩的主力军。如果这部分学生成绩上不去就会造成很大困难。因此,坚持好帮差课外及时辅导才是提高成绩凝聚班级团结的好方法。
6、鼓励学生多阅读多写日记,为培养阅读能力和习作打下基础,也有助于培养良好的学习。
通过以上工作本班纪律、学习、生活习惯都有了进步,但仍有不足。
1、个人驾驭课堂及基本功有待提高。
2、仍有部分学生行为习惯,不够规范。
3、个性懒惰的同学拖拉作业严重。
4、个人的专业水平还应不断学习提升。
改进措施:
1、继续坚持基本功的训练学会不断学习。
2、严格要求每位学生减少漏网之鱼。
今后我一定在努力学习中提高工作能力,使自己再上一个台阶!
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