数学节闭幕词

——星元小学第八届数学文化节圆满闭幕

经过了紧张、活泼和充满乐趣的十天，我校第八届数学节即将落下帷幕。首先，我代表数学组向在本届数学节取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺！向为本届数学节辛勤付出的领导、老师表示衷心的感谢！

在本届数学中，我们开展了“创意拼图”、“我心中的数学想象画”“口算大王”“解决问题小博士”的一系列活动；同学们在这些有趣的数学活动中流连忘返，体验着数学、玩转着数学，并深深地爱上数学！

在本届数学节获奖的同学有：

获得“ 创意拼图”一等奖的是：李欣瑶、谭楚恩、王雨瑄等。

获得“我心中的数学”想象画一等奖的是：郭奕宏、伍恒骏、李文杰等。

获得“口算大王”比赛一等奖的是：陈欣怡、李欣恬、谢骞、谢佳宸、曾汇程、于可馨、肖淑文、王露、谢沛峰、任恒雨、张洋、石翔、宋昊宸、王强成伟、贺重文、刘宇、徐阳等。

获得“解决问题小博士”比赛一等奖的是：唐苏苏、雷傲天、何楚星、谢婉冰、唐铮、胡子怡、杨玟萱、张宇涵、廖俊棋、李宁、曾奕博等。

现在我宣布：星元小学第八届数学节闭幕！

我校第八届数学节虽然结束了，但同学们学数学、玩数学、做数学、用数学、爱数学的激情没有结束，探究数学奥秘、倡导科学精神、弘扬数学文化的追求没有结束，他们将继续努力，在数学学习和数学探究中享受数学、享受成长、享受快乐！

同学们，明年的数学节我们再见！谢谢大家！

数学节闭幕词 [篇2]

各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

四月新绿一片，万物涣然一新，是充满朝气的季节；四月阳光明媚，空气清新，雨水湿润，是百花争艳的季节，

在这春暖花开的四月，我们竹行小学“品味数学文化，展示数学魅力”首届数学文化节胜利地落下了帷幕。

在这为期一个月的时间里，大家以极大的热情参与其中，了解了课本以外的许多有趣的数学知识，认识了很多中外闻名的数学家，真为你们感到高兴！在此，我谨代表学校向组织和参与本届数学文化节的各位老师和同学表示衷心的感谢！向取得优异成绩的班级和同学表示热烈的祝贺！你们收获了成功！我也衷心地祝贺参与数学节活动但没有获奖的同学——因为你们获得了探索真知的过程，把握了展示了自己才华的机会！

在这一个月的各项活动中，每位同学都能积极参与，认真思考。一年级的数学图形想象画构图新奇、色彩明快让人刮目相看，想不到这是一年级小朋友的佳作，二年级的钟面制作富有创意、神形兼备，三、四、五年级的同学以数学趣题、数学故事等为内容，编出了一张张排版精巧、色彩绚丽的数学小报，令人赏心悦目。各班认真组织的讲数学故事的比赛，一个个生动有趣的故事又将我们带进神秘的数学王国；而在球形报告举行的四、五年级“巧算24点”团体擂台赛更是精彩刺激，扣人心弦，挑战了思考极限，体会到了pk的无穷乐趣。有些同学的表现让老师惊叹！反应速度太快，真牛了！

这个数学节里，我们的班级还举行了口算高手的班级赛，优秀选手参加了校级赛，选出了值得我们称赞的学校口算高手，而令人赞叹的是王守浩和张添佳小朋友在十分钟内完成了试卷上所有口算题，（分别是180题和150题），并且全部正确荣获了口算大王的荣誉称号。

还有我们难以忘怀的是：在挑战奥数难题中，我们三至六年级的学生一到下课就聚在题目前仔细读题、积极参与、努力克服困难，解答难题的那种执着的精神。上课铃声响了，同学们还不舍离开。我想信只有要这样精神，我们学习道路上的一切困难都会迎刃而解。

各位同学：参加各项活动的过程就是学习、锻炼、提升的过程，学校举办数学节的目的就是希望大家能通过活动拓展视野，开阔眼界，感受数学的乐趣，爱上数学。

我们希望本届数学节能够成为一个新的起点。让我们共同关注数学，感受数学，参与数学，共同接受数学的熏陶，让我们的思维更理性，让我们的学习更快乐，让我们的生活更美丽！

让我们共同期待明年的四月——第二届数学节的到来！期待更多的同学积极参加各项活动，更自信、更大胆地展示自我！

最后我宣布，竹行小学首届数学节成功闭幕！

谢谢大家！

数学节闭幕词 [篇3]

尊敬的老师、亲爱的同学们：

五月的大地姹紫嫣红，五月的天空色彩缤纷，五月的气息芬芳醉人。在学校有关领导、职能部门及理学院领导、专家的热情关注和大力支持下，在广大老师、同学的密切配合和积极参与下，历时一个月的“华中农业大学第二届数学文化节”即将落下帷幕，可以说，这次活动很成功，师生表现了极大的热情，达到了预期的目的，我们听到了心灵的呼唤，得到了美的享受。这次数学文化节，为校园文化生活绘出了靓丽的一笔，集中展示了我校师生的精神风貌，这是教育教学改革的成果展示。

同学们，数学美丽神奇、充满智慧、应用广泛、影响深远，这是数学文化节的基础；传播数学文化、展示数学魅力、唤起数学意识，这是数学文化节的核心；弘扬数学精神、关注学生成长、促进情智共生，这是数学文化节的追求；开设专家讲坛、创建互动平台，这是数学文化节的载体。在历时一个月的活动中，同学们通过::数学爱好者有奖征文;“玩转数学”—趣味数学挑战赛;数学建模竞赛；电影展播;专家报告、网络宣传等各种手段，向广大师生展示了数学文化的方方面面，使学生增长了知识、开阔了视野、陶冶了情操，激发了学生学习数学、关注数学、理解数学、应用数学、体验数学的积极情感。提高了师生们“数学地眼光、数学地态度、数学地精神、数学地交流、数学地判断、数学地评价、数学地鉴赏、数学地理解、数学地悟性”等多方面的数学素质。有些东西可以通过数学课堂得到解决，有些不易在课堂上表现，但可以通过课外的数学活动来细化与升华。数学成就的辉煌沐浴芸芸众生，数学发展的丰碑激励代代后人，数学思想的宝库恩泽莘莘学子。

本次数学文化节的开展，使许多同学得到了锻炼和提高，广大师生给予了赞同和肯定。如听了专家报告的同学说：我第一次来数学文化节，感觉挺有意思！专家的报告非常精彩、内容丰富，让她深刻地理解到数学文化的魅力；组织”玩转数学”的同学在网上发帖说：虽然累了一天，其实心里很开心；….我自认为自己还是一个腼腆的小男生，还是不敢跟人说话的，不过今天我对自己的表现还是很满意的，至少我主动跟人说话了；参加“数学爱好者有奖征文”的同学说：以前从没写过论文，更不用说数学论文，是数学文化节把我逼出来了，为了参加征文比赛，收集和阅读了大量的资料，加深了对数学文化的认识，我们的动手能力得到提高。

本次活动，得到了校党委宣传部、校工会、校办公室、校团委、学工部、教务处、人事处等部门以及理学院领导的关心和大力支持；得到了全校师生的积极参与。在此我要代表组委会对以上领导和师生的支持和参与表示衷心的感谢！本次活动中；工作组的同志们默默地奉献，付出了辛勤的劳动，使得本次活动得以顺利进行，我要借此机会向他们致以诚挚的谢意。

同志们、同学们：正如李崇光副校长在开幕式上所说：“数学文化节的开展，对于推动教育教学改革也是一件十分有意义的事情。”鉴于此，我们有理由相信，有学校领导的关心和支持，有广大师生的共同努力，我校的“数学文化节”一定会越办越好，我们一定会办出风格，办出品牌。最后，我还要对今天参加闭幕式嘉宾顾沛教授、朱传喜教授以及老师和同学表示感谢，祝大家学习、工作顺利，事业有成。

谢谢！

2011-5-12

数学节闭幕词 [篇4]

各位老师，各位同学：

大家早上好！

在这给人带来丰收喜悦的季节，我校第三届数学节也满载着累累硕果，胜利地落下了帷幕。在这为期一周的时间里，大家以极大的热情参与其中，了解了数学课本以外的那些有趣的，好玩的的数学，认识了很多中外闻名的数学家，真为你们感到高兴！在此，我谨代表学校向组织和参与本届数学周的各位老师和同学表示衷心的'感谢！向取得优异成绩的班级和同学表示热烈的祝贺！

我衷心地祝贺在数学周活动中获奖的同学——因为你们收获了成功！我也衷心地祝贺参与数学周活动，但没有获奖的同学——因为你们获得了探索真知的过程，展示了自己的才华！

在这一周的各项活动中，每位同学都能积极参与，认真思考。一年级的过目不忘小能手个个火眼金睛、二年级的奇思妙想七巧板拼图设计富有创意，三年级同学在手中翻飞旋转着一把把魔尺，变化出一个个奇妙的形体；四年级“巧算24点”游戏挑战自己的思考极限，体会其中的无穷乐趣；五年级的玩转魔方更是精彩刺激，扣人心弦，胜负仅在一题之差。六年级的大哥哥大姐姐们绘声绘色演讲的一个个生动有趣的数学家的故事又将我们带进神秘的数学王国。三到六年级的同学还以数学趣题、数学故事等为内容，编出了一张张排版精巧、色彩绚丽的数学小报，令人赏心悦目。一二年级的小同学也不甘示弱地用画笔画出了自己心中的数学。

下面就让我们有请三年级的魔尺小达人上台给大家展示他们的高超技艺。

参加各项活动的过程就是学习、锻炼、提升的过程，学校举办数学周的目的就是希望大家能通过活动拓展视野，开阔眼界，感受数学的乐趣，爱上数学。

我们希望本届数学节能够成为一个新的起点。让我们共同关注数学，感受数学，参与数学，共同接受数学的熏陶，让我们的思维更理性，让我们的学习更快乐，让我们的生活更美丽！

让我们共同期待——第四届数学节！期待更多的同学积极参加各项活动，更自信、更大胆地展示自我！

最后我宣布，宿豫区实验小学第三届数学节成功闭幕！

数学节闭幕词 [篇5]

亲爱的老师们、同学们：

大家早上好！

在教务科、数学组老师们的认真策划和精心组织下，在全校老师、全体同学积极参与下，我校第六届数学文化节胜利地落下了帷幕。在此，我代表学校向组织和参与本届数学文化节的各位老师表示衷心的感谢！向取得优异成绩的班级和同学表示热烈的祝贺！

在本届数学节中，我们开展了“我是小小设计师”、“用智慧创造速度”、“云龙杯数学竞赛”等一系列活动。在“我是小小设计师”活动中，同学们运用所学的数学知识充分发挥自己的想象力和创造力，设计出了一幅幅富有创意的作品：可爱的钟面、美丽的轴对称图形、独具匠心的月历和数位顺序表设计，精美而富有寓意的数学节节徽，你们的心灵手巧让老师不由得对你们竖起大拇指！此次活动，一共有248名同学被评为“小小设计师”。在“用智慧创造速度”活动中，我们接受了一场速度与智慧的挑战，不管是一、二、三年级的口算接力比赛，还是四、

五、六年级的玩转24点，每一个孩子都努力为班级的荣誉挥洒自己的汗水：你们在烈日下奋力奔跑，在合作中碰撞思维的火花。这一场快乐的数学盛宴，你们弹奏出了一曲智慧与团结的乐章。

在云龙杯数学竞赛中，同学们再一次进行个人智慧大比拼，一共有440名同学分别获得一、二、三等奖。

同学们，今年的数学文化节即将告一段落，但我们学数学、玩数学、做数学、用数学、爱数学的激情没有结束，探究数学奥秘、倡导科学精神、弘扬数学文化的追求没有结束，我们要继续努力，在数学学习和数学探究中享受数学、享受成长、享受快乐！ 下面我宣布：第六届数学文化节圆满闭幕！让我们一起期待2016年的数学文化节吧！

谢谢大家！