【实用】策划方案汇编7篇

为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案属于计划类文书的一种。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编精心整理的策划方案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

策划方案 篇1

一、组织领导

公司成立职工职业技能竞赛组委会：

顾 问：公司总经理

主 任：公司党委书记

副主任：公司党委副书记、公司工会主席、公司副总经理

成 员：办公室主任、人力资源部部长、党委宣传部部长、工会

工作部长、企管部部长、技术中心主任、培训中心主任、

公司团委书记

竞赛委员会下设办公室（设公司团委），负责竞赛的日常工作和竞赛的组织实施。

办公室主任：公司团委书记（兼）

二、活动的内容及实施方案

（一）强化赛前技能培训。

1、组织技能培训。各单位要把赛前培训作为员工吸收知识、学习经验、技能深造的一个平台，针对不同层次员工的不同情况和需求，设立不同层次的目标，确定不同层次的培养内容，选择相应的方式和手段。在内容上要紧密结合企业生产经营、技术更新、产品升级的要求，充分体现“专业补短，技术补差，知识更新，技能提高和学习超前”的特点，增强培训的针对性、预期性和实用性，帮助员工特别是青年员工不仅能够学到新知识、新技能，而且能够掌握灵活解决生产技术、工艺方面实际问题的本领。在培训方式上要结合青年专业化小

组活动，从员工的实际出发，多层次、多角度的开展技能培训。一是开展业余小教员活动。按照广大员工的工作性质不同，以车间（作业区）、班组为单位，从岗位基本技能出发，将专业知识相同、工作业务相近的员工组织起来，选择优秀人员（包括老师傅）充当小教员，通过轮流讲解自己擅长的知识、技能、经验和困惑的方式，促进工作的相互交流和业务技能的提高。二是开展专家特培活动。按照本单位岗位技能的需求情况，选拔在生产、技术、研发等重要工作岗位的专业人才进行专项、前沿培训，通过专家人才特殊培养、培训的方式，引导员工特别是青年员工学技能、长才干。

2、开展“高师带高徒”活动。各单位要结合本单位的实际，把个人素质好、责任心强、技术全面的师傅和虚心好学的徒弟结成师徒，并组织签订《“高师带高徒”协议书》，建立师徒结对子考核档案，制定师傅传授内容和徒弟学习标准、学习规划。各单位还要在高师带高徒日常管理和考核中建立总结座谈、调查评议、聘任承诺和档案管理等四项制度，为高师带高徒活动的开展提供制度保障。切实把“高师带高徒”活动作为提高员工岗位技能的突破口，重点培养“三型人才”，即：技能型、骨干型、攻关型。

（二）扎实开展职业技能竞赛。

公司团委牵头，职能部门协同，各单位广泛参与，根据公司生产经营发展的需要和广大员工对岗位技能提高的需求，紧密贴近生产现场实际，大力开展职业技能竞赛活动，促进公司员工特别是青年员工技能水平的整体提升。

1、竞赛工种：仪表点检员、机械点检员、2250热轧板厂横切工、板坯连铸工（包括210转炉厂和一炼轧厂两个单位的主浇工）、磨辊工（包括一炼轧厂、2250热轧板厂、冷轧板厂等三个单位的磨辊工）、精炼工（包括一炼轧厂、210转炉厂等两个单位的精炼工）、冷轧精整轧钢工、汽轮机〃发电运行一专多能、钳工〃起重工一专多能、厨师大锅菜等十个工种。

2、竞赛对象：公司在册员工（历届获得金奖的选手不再参与本次同一工种的竞赛，但可以参与“高师带高徒”活动）。

3、竞赛方式：

（1）竞赛分初赛和决赛。在初赛成绩（应知考试/笔试成绩）合格的前提下，仪表点检员、机械点检员按初赛成绩取前30名进入决赛（应会考试/口试）。板坯连铸工、磨辊工、精炼工在理论考试的基础上按各单位参赛人员的一定的比例选拔相应人数，以单位挑战赛的方式组织决赛（实践操作考试），其他工种根据初赛成绩的排名情况，确定参赛选手总人数的1/3进入决赛（即操作技能考核）。

（2）竞赛范围及组考办法。各工种的竞赛以国家职业标准高级技能（职业资格三级）要求为依据，大赛分理论知识考试和实践操作考试两部分进行。具体组考方式和范围以另行下发的各竞赛工种考试大纲为准。

（3）竞赛技术点评。为了促进技能人才的技术交流，进一步提高大赛质量和水平，本次职业技能竞赛将增设竞赛技术点评环节。赛后将邀请各工种有关专业技术人员/高级技师（以裁判为主）对部分决赛

参赛选手的表现进行比较系统的技术点评，围绕竞赛理论成绩、实践操作成绩、竞赛整体技术技能状况进行分析，同时采取互动答疑的方式，帮助选手提高发现和解决问题的能力。

4、报名工作：采取自愿报名的方式，各直属单位团组织负责宣传发动和组织报名工作，并造好参赛选手花名册（见附表），于3月11日之前报竞赛办公室。

5、竞赛时间：仪表点检员、机械点检员等两个工种将在20xx年7月份前完成，其他工种在9月份前完成。

（三）深入开展小工种技术比武。

各二级单位要结合本单位的生产实际和岗位需求，深入调查研究，选择1—3个技术工种和核心岗位等作为竞赛工种，以岗位为基础，本着实际、实用、实效的原则，采取“以练为主、赛练结合”的方式，深入开展小工种的技术比武活动，活动要加大激励力度，制定详细的实施方案和具体的奖惩措施，并进行广泛宣传发动，组织该工种岗位人员实行全员参与、全员互动，努力扩大竞赛活动的覆盖面和影响力，不断掀起群众性的岗位练兵、技术比武热潮，激励广大员工特别是青年员工争当本工种的能工巧匠、本岗位的技术能手。一是开展技术拉力赛，通过建立“定培训、定标准，随机考、定期考”为内容的“两定两考”机制，采取“循环抽签、随机抽人”的办法，将一年分成四个赛段，每个赛段随机抽取相同工种的同比例员工进行业务理论、实际操作、问题分析等方面的测试。二是开展技能操作挑战赛，选取生产中最普及、最实用的实践操作项目，设立单人赛和团队赛，以质量

最优、速度最快为标准，面向广大员工公开挑战，让绝活绝技不断展现。如：行车操作挑战赛、电焊工挑战赛、设备故障处理挑战赛、取（制）样挑战赛、仓管员挑战赛等等。

（四）将“青工创新创效”融入公司“群策群力活动”之中。

青工创新创效活动的内容在基本原理、终极目标上与群策群力是一致的，但在过程控制、活动流程上与群策群力有所区别，因此，我们要在总结以往创新创效活动的基础上，借助“群策群力”的工作方式和工作流程，运用一些先进管理工具和科学的方法，将“项目化运作”作为深化青工创新创效活动的重要抓手，打破部门界限，协调成立多层次、多类型、跨部门的青年科技攻关小组，组织青年员工以完成攻关课题为目标，以提高岗位技能为目的，深入开展课题攻关活动。活动中要切实规范和完善创新创效活动的过程，主要抓好几个关键环节：一是结合企业、青年的特点和实际，制定切实可行的“项目化运作”工作目标，并予以量化分解。二是通过发放“青年项目书”等方式，发动青年职工立足本职岗位，以解决岗位问题为导向，发动青年职工立足本职岗位，分析查找，改良改进，组织青年以小指标、小课题、小事故为项目申报创新课题。三是在青工申报创新课题的基础上，确定企业所需、青年所能的攻关项目，对青年员工公开招标，由项目负责人与单位签订攻关合同，明确双方的权利和义务。四是探索青工创新创效活动的激励机制，制定科学的评估考核标准，加大迪对项目实施情况的跟踪、反馈、检查、督促与评价。五是要通过项目成员之间平等坦诚的沟通和交流，充分发挥每个成员的积极性、主动性和创

策划方案 篇2

一、 活动目标：

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、调查、参观、学习和制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：如

① 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

②元宵节有许多传说、故事、儿歌。

③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。

⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

二、活动方案：

活动名称：欢欢喜喜闹元宵(做元宵、赏灯、猜灯谜)

组织形式：亲子形式

活动时间：20xx年2月17日下午14：30

活动准备：

幼儿家庭：(2月15日前交各班老师处)

1、 幼儿和家长利用假期制作各种各样的花灯;

2、 拍摄过年或外出赏灯的照片;设计元宵节手抄报或绘画展。

幼儿园：

1、 将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内;

2、 准备灯谜和各种小礼物 ;

3、 将幼儿交的照片、手抄报、绘画作品布置展出。

4、 准备米面和糖

活动建议：

1、 积极参与元宵的制作，告诉孩子元宵节的由来;

2、 带孩子参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。

3、 积极参与赏灯猜谜活动，交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识，猜对给予适当的奖励。

三、主题活动环境创设

班级环境

(1) 收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;

(2)在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。

园内大环境

(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;

(2)展板：《快乐的新年》(各种照片展)《我知道的元宵节》(手抄报、绘画展)

策划方案 篇3

方案一：校园婚礼策划方案

第一场 灯光、音乐暖场

一、爱的追寻

全场灯光关

音乐《秋日的私语》起

1、司仪：法国著名作家雨果曾说过："花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。""十年树木，百年树人"，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的"育人之旅"，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。（音乐停）然而在今天，就在这里，我们将共同见证一对阳光下最灿烂职业者的喜结良缘。

2、播放录音《孩子的读书声》

司仪：听！孩子们的朗朗读书声，多么的天真无邪啊，在老师的谆谆教诲下，他们会好好学习，天天向上。今天，浪漫纯真的孩子们也来到了婚礼殿堂，（孩子们手上捧着蜡烛，一号追光打向孩子）捧着一颗颗璀璨而又纯朴的心给老师送来祝福，送来祈祷。（音乐《雪的梦幻》起）踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对他们深深的敬意,一对人类灵魂工程师让今天变的更美,此时此刻满园的百花都为他们盛开,天空中弥漫着他们爱的气息,虽然有千里冰封,虽然有万里雪飘,但他们的圣洁和温暖足以让我们感觉到,生活没有冬天（音乐停）,尊敬的各位来宾让我们用热情的掌声、喝彩声有请用语言播种用粉笔耕耘的辛勤园丁今晚的王子**先生闪亮登场!!!（二号追光跟进）

新郎从舞台左侧登台，向来宾示意。然后新郎走向孩子们，其中一个孩子给新郎献花。（音乐《奉献》起）

孩子：这一捧献花代表了我们每一个人对您深深的祝愿，希望老师带上我们的祝愿，去迎接你美丽的白雪公主。

司仪：这一捧鲜花是我们的孩子用自己的小手为老师编织的，我们的王子带着这份祝愿和对爱的执着信念踏上了通向幸福的星光大道，用他的歌声诠释着对公主的爱。（舞台灯光亮起,烟雾机工作）

3、音乐《I Believe》起

新郎深情的演唱，边走边唱，走至星光大道的前端，唱完第一个"I Believe"的时候彩带礼花鸣响，爱情的大门打开，（一号追光跟进）新娘在小天使的护送下走向亮光闪烁的四角亭。

（摄像近镜头拍摄两名，远近一名）新郎唱完反复部分的"I Believe"也缓缓走向四角厅，最后两人相遇在四角亭，新郎唱到"在某个时候，想让你陪伴的是我"，半跪着献上鲜花，向新娘求婚。（四角亭下面是插满鲜花和满天星缠绕的心形花环，这个时候隐藏在花环里的冷烟花打开，造成新郎在心形火圈中向新娘求婚的景象）。伴随着冷烟花的打开，音乐《命运》起，全场灯光打向新人。

二、爱的启航

司仪宣布一对新人共同携手，踏上通向幸福人生的星光大道，共同登台。新人每走一步都有电控冷焰火跟随，让幸福洒遍全场。

4、交换戒指

司仪：人世间最最宝贵的是生命，而生命中最最宝贵的是爱情。(泡泡机工作，一直不停)有请一对新人面对着面，手牵着手，凝望着爱人的眼睛，去感受他的体温、心跳、脉搏。（雪花机工作，音乐《假如爱有天意 》起）胡亮先生，您愿意娶你身边这位温柔、

美丽、善良的姑娘，让她成为你的妻子，在今后的岁月中，你将用您的心，用您所有的一切，给予她最多的关怀，最多的帮助，最大的宽容，最多的理解，用心去爱她一辈子，于她牵手一生一世吗？（我愿意）美丽善良的姑娘，您愿意你身边这位勤劳、朴实、善良、又有才气的小伙子，一个永远往前冲的男人成为你的丈夫，在今后的岁月中，无论是富贵贫穷、健康疾病，您都愿意爱他一辈子，与他相守一生吗？（我愿意）有请我们的一对新人交换你们爱的信物。

伴娘上台送来美丽的戒篮。戒指放在玫瑰花里。

5、倒香槟仪式。音乐《斯卡布罗集市》（司仪自备说辞）（泡泡机工作）

6、烛光仪式。音乐《Love Paradise》

在主持人的示意下，新人走向心形烛台，由小天使送来爱的火种，新郎点燃爱情魔法棒，与新娘共同点燃心形连线烛台。

司仪：一对新人在同一所学校读书，现在又有着同样的工作，阳光下最光辉的职业——人民教师。今后他们还会共同携手，共同奋斗。他们不仅点燃了爱情的圣火，同时也点燃了事业曙光，他们将会为教育事业永放光芒。

三、爱的放飞

7、司仪：古老的美洲印地安传说，结婚新人把自己的心愿轻声告诉手中的蝴蝶，然后将蝴蝶放飞，蝴蝶会告诉精灵和天使，精灵和天使就能让愿望变为现实，爱的讯息和天长地久的承诺，从此便恒久不忘。今天一对新人在这里将举行一个特殊的仪式。 礼仪小姐送上精美的许愿盒。

司仪：由请一对新人来到蝶盒旁，闭上你们的眼睛，许下你们一生最美好的愿望。 许愿后，新郎手捧许愿盒，由新娘慢慢打开。五彩缤纷的蝴蝶飞出。音乐《Sweet dream》 司仪：蝴蝶忠于情侣，一生只有一个伴侣，是昆虫界忠贞的代表之一，蝴蝶被人们视为吉祥美好的象征，此刻，他们放飞的是生命，放飞的是希望，一对新人将会比翼双飞，传世永恒。来宾们，让我们为他们喝彩，让掌声响彻全场，将爱情进行到底。（彩带礼花打开）

8、新人再踏红地毯，驶向爱的航程，全场灯光亮起，婚宴正式开始。

第二场 大家庭共同登台

1、感恩

2、嘉宾贺辞

3、证婚辞

4、家长致辞

5、喜闹新人

6、闹喜公公

7、来宾互动...

方案二：校园婚礼策划方案

一：导语

曾几何时，还能一起去自习室温习旧日的功课？曾几何时，还能一起漫步寝室楼底的绿地？曾几何时，我们依旧像从前牢记那个美丽的梦？也许从今天开始，这一切又将重新上演。。。

二：新人背景

他：忠厚却不乏浪漫，信心却不乏阳光，温情却不乏孝顺

她：追求完美且脚踏实地，为人谦逊且注重细节

他和她是高中同桌，多年的恋爱长跑为爱情的滋长增添更多的养分，禁得住考验的爱才是完美无暇的；双鱼和处女的结合本就是天造地设的一对，共同追求和谐生活的伴侣，

他们就是榜样。。。

三：典礼现场

场景布置：将绿色做为主体颜色，营造一个清新自然林荫小道的感觉。婚礼走廊设计得像校园入口一样，预示着爱情的开始。婚礼拱门设计几个某某学校大字的样式，旁边几张课桌上放上新人的爱情信物.

场景一：从回故里

（婚礼音乐：同桌的你）

在炎炎的夏日里，满载着生命的生机，带着最美好的祝愿来见证我们的好朋友简可与周庆颖的人生大典，我们带着一份希望而来，同时也有几许的好奇，这对新人是怎样在茫茫的人海中找到真爱他，他们的心之弦是在哪一刻找到了共同的频率，他们手心的爱情线是在哪一秒找到了共同的交点呢，先让我们来共同观看一段短片，一同去回味这对新人的真爱里。

播放短片《成长里程》时长约三分种（取材主要与校园生活生活，记录曾今同桌的点点滴滴，互帮互助，引起暧昧）

曾今走过的路，只是开始，真爱与友情还傻傻分不清楚的他们，为即将着陆的爱情铺平了道路，为了他们爱情的启程请大家献上喝彩与掌声。

场景二：幸福启程

（婚礼音乐：如果这就是爱情）

各位来宾，各位朋友，伴随着春天的节奏，有请伴郎，伴娘把祝福的火种送到您桌前，让我们共同把课桌上的祝福之火点燃，同时放响上课铃，一段美妙的爱情之课就这样开始了。新人出场，来到祝福之火并在桌椅上坐下"听课",主持人引导新人之间你情我愿的对白，随后响起下课铃，表白结束。

场景三：浪漫宣誓

（婚礼音乐：永恒的誓约）

手与手相牵的一刻起，你们彼此交流的不只是单一的爱，而是一个生命对另一个生命的感悟，从心与心碰撞的一瞬间，你们相互承诺的不仅仅是爱情，而是一份永恒的责任。男花童拿着新娘最爱的向日葵，女花童新浪最爱的篮球，互相赠与对方;之后两个花童会各出一个脑筋急转弯的问题，回答对了有奖励，答完之后将事先准备好的钻戒交予新人，互相带上，此刻想起婚礼进行曲，主持人引导观众掌声。

场景四：爱的感动

（婚礼音乐：听妈妈的话）

当年的顽皮少年郎已经长成了顶天立地的男子汉，往日的娇娇女将要为人妻，为人母，他们不仅仅是爸爸妈妈的宝贝，从今天开始，他们还会时刻准备着做宝贝的爸爸妈妈，现在有请新郎新娘，把你们真挚的情感化做浓情的拥抱送给自己的爸爸妈妈。父母为新人点燃责任和祝福的蜡烛，举着蜡烛然后共同注视，放音乐《唯有时光》，许下心愿期待明天的美好。

场景五：爱情流水

（婚礼音乐：心雨）

今天是一个崭新的开始，两个人的生命从今天开始要合二为一，你们的快乐与收获将由你们共同分享，爱是甜蜜的开始，爱是快乐的延续，请你们走到这里，把你们的真情真爱溶合在一起，让亲朋们，让所有爱你们的人一起去感受甜蜜与幸福。新人倒高山流水香槟塔，将彼此的爱浇灌。拿出四个大一点的杯子，里面各庄一半的纯净水，在用四个

小一点的杯子，分别用红黄蓝白四种颜色的液体（红：新人的家长等亲戚；黄，新人的老师等学长；蓝，新人的同事等朋友；白，新人自己），感谢所有与自己有关的人。 场景六：真挚祝福

（婚礼音乐：彩虹）

婚礼进行到此时，我和所有的来宾一样，都为这对新人成长过程中的亲情和爱情所感动着，我们来到这里就是为了祝福这对新人。将事先亲朋好友写好的祝福卡片全部挂在祝愿树上，挑选其中的一些卡片并念出其中的内容，然后给卡片的作者发一个小礼品。新人感谢自己的亲朋友好又能来现场参加他们的婚礼，并送上祝愿。

对于那些因为特殊原因不能参加婚礼的朋友，将他们的祝福做成一个MV短片放映出来。 方案三：校园婚礼策划方案

一． 校园婚礼策划背景

随着经济的快速发展，物价不断上涨，结婚成为了既甜蜜又令人头疼的事，终于毕业了，终于要和爱的他/她组成一个自己的家了，可是没有足够的收入，经济条件的束缚成为了许多收入不多的80、90后的一个问题，结婚是人生大事，谁都希望这是一项不一样的经历，裸婚成为了时尚，校园婚礼也是个很不错的选择。

大学生活在一个人的人生中是最美好的一个阶段，是一个人最难忘的阶段，大学可以说是我们的第二个家乡，在这里我们度过了我们人生中最美好的四年，这里是我们走向社会走向成熟的最后一站，甚至这里是我们寻找到第一份爱情的地方，这里有我们的欢声笑语，也有我们的心酸热泪，他在我们的生命中是不一样的存在。大学校园婚礼，让新人们重回校园，寻找自己最单纯的时光，唤起自己幸福的大学生活记忆。

学业完成了，工作有着落了，就剩下人生的归宿了。校园婚礼不及记录下了爱情的点点滴滴，最主要的是经济成本比较低，比较适合即将毕业的大学生。他们追求浪漫，张扬个性，他们的思想比较开放，不在乎太多老套的东西，正出于火热中，对于婚礼的要求也不是高。还有因为经济条件的限制，不会在华婚礼的奢华程度，只求简单，温馨，浪漫。

二、婚礼的主题：毕业了，结婚吧！

三、婚礼的风格：浪漫的校园风

四、婚礼的主会场：南阳理工学院齐贤苑

五、婚礼的时间：20xx年五月一日

六、参与人员：

新婚夫妻：A和B

新婚嘉宾：双方父母及亲戚、班主任、辅导员、老师、亲朋好友

参与嘉宾：校友

七、婚礼的细节安排

（一）新娘房间的设计

迎接新娘的房间即学生宿舍，对于宿舍的设计是这样的。在4月30日晚上开始布置房间，房间的主色调是紫色，紫色是最浪漫的颜色。再搭配红色，显出了喜庆的气氛。房间内要用气球装饰，在宿舍的墙上贴上玫瑰花的墙纸，在新娘

的床头贴上几年内的大头贴等合照，几年内记录下爱情点点滴滴的浪漫照片，更显温馨浪漫。紫色或粉红的蚊帐，显示出了可爱和浪漫。宿舍门口也要用气球装饰成心形，宿舍的门口要贴上"喜"，还有两个人的合照的海报，海报上写上"毕业了，结婚吧！"

（二）婚礼现场的设置

婚礼现场的布置时间为4月30日的下午，用气球和彩纱把凉亭走廊装饰的浪漫温馨，凉亭走廊的尽头就是婚礼的主会场，新郎抱着新娘通过凉亭，到达婚礼的主会场。主会

场不用特别的装饰，只用一个拱形的门就可以了，主会场除了为父母设置的座椅之外，不在摆放桌椅，婚礼嘉宾站着祝福新娘就可以了，体现出这次婚礼的简单。

（三）婚宴现场的设置

婚宴采用的是自助餐的形式，这个要提前一段时间准备，可以租用学校的一层餐厅（五一放假期间学生比较少）租用比较容易，并且费用也相对较低。

（四）新娘的迎接

新娘的迎接时间定在五月一日早上8点，以学生宿舍作为新娘出嫁点，新郎爬楼梯来接新娘。在楼梯口用五颜六色的气球拼成心形的门，门口要贴上"喜"，还有海报，上面要写上"我们结婚啦！"并安排几个伴娘，对新郎施加阻力。比如说：新郎要回答出"三从四得"（"老婆出门要跟从，老婆命令要服从，老婆错了要盲从；老婆化妆要等得，老婆生日要记得，老婆花钱要舍得，老婆打骂要忍得。"）还有很多问题。新郎还要唱歌，比如说《今天你要嫁给我》等等。待新郎成功过关之后，将新娘抱出宿舍楼，来到楼下，以自行车载着新娘前往婚礼现场——齐贤苑。新娘洁白的婚纱，新郎笔挺的西装加上精致的自行车，成为一道亮丽的风景线。

（五）自行车巡游

在8点半左右接出新娘以后开始自行车巡游，新人骑自行车，校车上坐着亲朋好友。装饰浪漫的自行车和10辆用气球装饰的校园公交车，巡游路线贯穿学校标志性景点，追忆两人幸福浪漫的校园生活。一路上都巡回播放着《娜写年华》和《最浪漫的事》，这两首歌曲我认为比较适合，比较符合校园婚礼的特色。自行车是校园最随处可见的代步工具，也是大学校园独有的一道靓丽风景。西装笔挺的新郎载着身着洁白婚纱的新娘，穿梭校园的各个地方，毫无疑问是婚礼最独特的地方，能够给新人们留下最美好的回忆，自行车巡游结束时间为9点半。

（六）婚礼的主现场

1、主婚人（老师）致辞

10点主婚人宣布婚礼开始，对新人表示祝福，大家的掌声就是最好的祝福。

2、双方父母的致辞

10点5分由新人双方父母致辞并祝福新人

3、追忆往昔、再次求婚

10点25分，新郎新娘描述并简单模拟从相识、相知到相恋的过程，背景音乐播放《爱你不是两三天》。也许有的新郎已经向新娘求过婚了，但是今天在众多亲朋好友的关注下，在这个特殊的日子里，这个求婚是意义非凡的，在亲友的见证下请求新娘将她的手交给你。新郎手捧鲜花，单膝跪地，大声喊出：亲爱的，嫁给我吧！这个过程中背景音乐播放《今天你要嫁给我》。

4、新人致辞

10点50分，由新人致辞，对于这个致辞，一改传统的模式，采用浪漫、搞笑的誓词，体现出大学生的个性和对幸福生活的追求。

新郎：今天，是我和妻子新婚大喜的日子，历经了几年你追我赶的辛苦，今天的结合真是来之不易。所以，为了牢记这个美好时刻，珍惜这段美好姻缘，让老婆的家人放心，也让各位亲朋好友放心，现在宣誓为据：

第一，坚持老婆的绝对领导。家里老婆永远是第一位，孩子第二位，小狗第三位，我第四位。

第二，认真执行"四子"原则，对老婆像孙子，对岳母像孝子，吃饭像蚊子，干活像驴子。 第三，爱护老婆，做文明丈夫，做到"打不还手，骂不还口，笑脸迎送冷面孔。"

第四，诚心接受老婆感情上的独裁，"不要和陌生人说话"，尤其不能跟陌生女人说话。

策划方案 篇4

一、活动评估

该活动摈弃了商场在以往节庆日里所固有的、单一的促销模式，而以新颖、独特促销方式，迎合了消费者(儿童及其父母)的心理需求，真正意义上体现了以短、平、快的活动形式。活动以较少的活动成本，限度的满足商场对经济效益的追求目标，并形成了社会各消费群体对超市的好评，达到超市策划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。

二、活动时间

六一儿童节当天。

三、活动内容

届时，超市将以两大活动主题给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的儿童节。

1、定格一瞬间，锁定你童真的微笑

童年是难忘的。在自己你精心保管的相册里，又将多一张我们精心给你拍下的精彩瞬间。或许在多年后当你翻开相册、回味这段往事时，它会带给你更多的提示与更清晰的回忆。

今天是儿童节，在这个特定的节日里，小孩的参与将会给他留下最难忘的回忆。

参与要求：消费者凭当天购物满100元的小票，可由超市负责给小孩现场拍照一张。

2、“欢度六一”作文接力活动

也许你的小孩同众多的儿童朋友一样，习作过无数次的日记与作文，也使得其写作水平不断得以提高。但是，参与今天的作文接力，却将是你的小孩写作最精彩的'片段和其人生中最难忘、最有意义的回忆。更重要的是，让小孩参与到该活动中来，能最为成功的培养你小孩的写作兴趣和享受到这写作中最独有的乐趣。

写作要求：以“欢度六一”为题。各参与写作活动的儿童朋友将按先后顺序，每人依前文、前句、前字的意思，再根据自己的想法续写出下一个字。即：该文章将会由众多的儿童朋友来接力完成。

活动结束后，超市将对原文进行打印后，贴与超市一角，以供消费者及各儿童朋友欣赏。各消费者也可凭购物满50元的电脑小票，向超市索取原文复印件一份。

策划方案 篇5

　一、活动目的：清明节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗文化。通过开展全校清明祭扫活动和各年级系列研究活动，锻炼和发展孩子的动手能力，增进他们对中国传统文化的了解和兴趣，产生初步的民族自豪感与节日的快乐。从而体现“从生活中来，到生活中去”的 “教育生活化”特色思路。

　二、活动时间：4月1日——4月7日

三、活动内容：

　第一版块：全校清明祭扫活动。

1、活动时间：4月2日上午

2、活动地点：z烈士陵园

3、参加人员：1——5年级全体学生，正副班主任。

4、注意事项：

（1）班主任老师重点强调学生注意路上安全、活动纪律；

（2）学生自制小白花，敬献白花时注意双手轻放。

（3）正副班主任全程负责学生安全。

　第二版块：级部系列“清明文化”研究活动。

一年级——小小种植园。（清明俗语：“清明前后，点瓜种豆”。一年级各班准备不少于三个花盆，组织学生种植。教师组织学生注意观察种植过程及种植结果。注意资料积累。）责任人：z

二年级——小燕飞起来。（学生自备橡皮泥，本周五生活课教师在完成既定学习任务的基础上，带领学生捏小燕。教室外窗台作为展览区。注意资料积累。）责任人：z

三年级——民俗我探究。（学生研究清明的传说、习俗、诗歌，制作手抄报。4月8日前每班择优20份，级部集体上交。）责任人：z

四年级——家乡小调查。（学生调查威海的清明习俗，提出看法或建议。调查表4月8日前每班择优20份，级部集体上交。）责任人：z

五年级——网上祭英魂（教师上将发布于班级博客，教育学生勿忘先烈，积极参与网上缅怀活动。）责任人：z

　　德育处

策划方案 篇6

为推进校园先进文化建设，展示全校学生的良好精神风貌，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。经学校研究决定举办**年元旦文艺汇演。具体方案如下：

一、活动要求

各班主任、副班主任要高度重视，精心准备。成立本次活动的筹划小组，在活动主题、活动形式、服装设计等方面有所创新，突出班级特色，从而推动班集体建设，增强班级凝聚力。

二、活动主题

“朝阳新华和谐校园”——**年元旦“独唱、独奏、独舞”比赛

三、活动内容

“三独”（独唱、独舞、独奏）以班为单位，每班推荐2个或2个以上参加比赛；由班主任负责。

四、比赛办法

（一）“三独”比赛

1、全校参与，每班二个节目，节目名称及参赛名单于12月20日前报给余楚涛老师

2、12月22日下午第一节，余楚涛老师安排节目抽签。

3·采用十分制评分的形式进行，去掉一个最高分，一个最低分，再得出总得分。根据得分的高低“三独”比赛设立一等奖5个，二等奖7个；

4·比赛时间：12月24日下午

五、参赛要求

1、每个节目时间3-5分钟。

2、各班自行化妆。

3、音乐录音带或光盘须注明班别，各班在12月22日前交音乐材料到邓转梅老师处，表演时演员在舞台后集中静候。

七、评分基本标准

1、节目思想内容健康向上，体现小学生特点，具有时代气息，符合当前形势。（1分）

2、按照节目形式，配合相应的服装，要有相对的一致性。能够充分展示小学生的精神风貌，给人以美感。（2分）

3、舞台形象自然大方，精神抖擞，无扭捏造作感、偏台现象。（2分）

4、节目效果较好，富有表演艺术（5分）

策划方案 篇7

简介

促销礼品，是指印有广告性质的公司名称、标志或广告词语的实用性或装饰性物品。促销礼品与其他礼品不同，它是代表广告性质。是企业提升品牌知名度的有效方式，作为促销礼品的产品，它往往具有普遍人都喜欢而有不舍得自己掏钱买的特点。

送礼是一种感情的投资，能缩短人与人之间的感情距离，便于人们的沟通、交流，达成共识，开创良好的商机。同时促销礼品也是一种广告，一种宣传，合适的礼品能在客户的心目中建立起恒久而深刻的印象。

定做的礼品需求分析不是一件容易的事，需要大量的分析和经验，还需要我们站在客户的角度上进行换位思考。因此，如果想在需求分析阶段做出色，就必须有跨职位，跨行业的经验，和高度的逻辑推理，概括总结能力。

详细知识

方案一

了解客户

定做的礼品是可以用于传递送礼者信息的媒介，首先要了解客户的信息，包括基本情况（有时还包括企业发展史）、文化特色、品牌信息、产品情况、市场情况等。所谓“知己知彼，百战百胜”。只有充分了解客户，才能理解客户要通过定做的礼品传递的信息，做出具有符合客户风格的方案。

方案二

分析定做礼品的用途

定做礼品的用途是个重点。不同用途的礼品定做要达到的目标不同，其具有的定做特色也不同。一般根据客户定做的礼品需求不同，礼品可分为四大类：商务礼品、会议礼品、福利礼品和促销礼品。

方案三

了解受赠者的信息（消费者对礼品的需求）

礼品是否能够起到预期的作用，看的就是受赠者的反应。能否让受赠者满意，首先就要了解受赠者的信息，包括受赠者的群体属性、消费喜好等等。

方案四

了解客户竞争对手使用的礼品

考虑市场竞争因素，也需要了解客户的竞争对手送过哪些礼品。这可以帮助客户在促销竞争中取得更多优势。如果时间允许，最好能够详细分析客户曾经定做过的礼品、客户对以往各种礼品的评价等等，以便在做方案时能够避免重复的方案。

礼品策划的五个要点:

要点一

一致性礼品要与公司的整体市场推广活动相一致。

要点二

连贯性商务礼品活动要保持连贯性，这要求策划有一定的时间跨度。长期的礼品策划比短期的临时方案能起到更好的市场推广效果。

要点三

有效性策划要有效沟通，充分了解顾客需求，推荐恰当的方案。

要点四

新颖性追踪礼品最新动态，新颖的礼品才能给客户留下深刻的印象。

要点五

灵活性规避约束条件，使市场推广活动圆满进行。

如何撰写促销方案？

方案一

活动目的：对市场现状及活动目的进行阐述。市场现状如何？开展这次活动的目的是什么？是处理库存？是提升销量？是打击竞争对手？是新品上市？还是提升品牌认知度及美誉度？只有目的明确，才能使活动有的放矢。

方案二

活动对象：活动针对的是目标市场的每一个人还是某一特定群体？活动控制在范围多大内？哪些人是促销的主要目标？哪些人是促销的次要目标？这些选择的正确与否会直接影响到促销的最终效果。

方案三

活动主题：在这一部分，主要是解决两个问题：

1、确定活动主题

2、包装活动主题

方案四

活动方式：这一部分主要阐述活动开展的具体方式。有两个问题要重点考虑：

1、确定伙伴：拉上政府做后盾，还是挂上媒体的"羊头"来卖自已的"狗肉"？是厂家单独行动，还是和经销商联手？或是与其它厂家联合促销？和政府或媒体合作，有助于借势和造势；和经销商或其它厂家联合可整合资源，降低费用及风险。

2、确定刺激程度：要使促销取得成功，必须要使活动具有刺激力，能刺激目标对象参与。刺激程度越高，促进销售的反应越大。但这种刺激也存在边际效应。因此必须根据促销实践进行分析和总结，并结合客观市场环境确定适当的刺激程度和相应的费用投入。

方案五

活动时间和地点：促销活动的时间和地点选择得当会事半功倍，选择不当则会费力不讨好。在时间上尽量让消费者有空闲参与，在地点上也要让消费者方便，而且要事前与城管、工商等部门沟通好。不仅发动促销战役的时机和地点很重要，持续多长时间效果会最好也要深入分析。持续时间过短会导致在这一时间内无法实现重复购买，很多应获得的利益不能实现；持续时间过长，又会引起费用过高而且市场形不成热度，并降低顾客心目中的身价。

方案六

广告配合方式：一个成功的促销活动，需要全方位的广告配合。选择什么样的广告创意及表现手法？选择什么样的媒介炒作？这些都意味着不同的受众抵达率和费用投入。

方案七

前期准备：前期准备分三块，

1、人员安排

2、物资准备

3、试验方案

方案八

中期操作：中期操作主要是活动纪律和现场控制。

方案九

后期延续：后期延续主要是媒体宣传的问题，对这次活动将采取何种方式在哪些媒体进行后续宣传？

方案十

费用预算：没有利益就没有存在的意义。对促销活动的费用投入和产出应作出预算。

方案十一

意外防范：每次活动都有可能出现一些意外。比如政府部门的干预、消费者的投诉、甚至天气突变导致户外的促销活动无法继续进行等等。必须对各个可能出现的意外事件作必要的人力、物力、财力方面的准备。

方案十二

效果预估：预测这次活动会达到什么样的效果，以利于活动结束后与实际情况进行比较，从刺激程度、促销时机、促销媒介等各方面总结成功点和失败点。