副班主任的工作职责
工作职责就是工作者具体工作的内容所负的责任。及达到岗位要求的标准,完成上级交付的任务。下面是关于副班主任的工作职责的内容,欢迎阅读!
为贯彻教育部印发的《中小学德育工作指南》精神,进一步加强未成年人思想道德建设,建设一支优秀的班主任队伍,切实推进德育工作,根据教育部《中小学班主任工作规定》精神,结合本校德育工作实际,制定副班主任、班主任的职责。
一、副班主任的工作职责:
(一)协助班主任做好出操进退场的纪律和安全管理工作。
(二)协助班主任做好上午、下午放学路队的护送和安全管理工作。
(三)学校、年级或班级组织学生集会、社会实践活动、公益活动、大扫除等大型活动时,要与班主任一起共同组织管理。
(四)协同班主任做好班级家访、家长会工作。
(五)班主任出差、事病假时,副班主任履行班主任职责,承担班级管理的各项工作。(若班主任请假时间一周或以上,学校按比例将班主任津贴补给副班主任)
二、班主任的职责
(一)调查研究学生情况,了解学生的家庭情况,思想品德情况,学习情况,身体情况,以及个性心理特点、兴趣特长,做好家访工作。
(二)组织管理班集体。班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标,建立班级常规,培养一支得力的班干部队伍,营造良好的班风。做好班主任如下的日常组织管理工作:
1.组织每周一次的.班会课。
2.组织学生参加全校、年级的活动。
3.督促学生遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校的规章制度。
4.组织好大课间活动,督促学生按时到位,上好体育课及各类活动课,了解学生的学习情况和问题。
5.了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长。
6.处理班内突发事件,重大事故立即上报学校。
7.做好教室的清洁卫生管理和文化布置。
(三)教育指导学生全面发展。为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体和心理素质打下良好的基础。
1.教育学生学习并践行社会主义核心价值观,热爱祖国,热爱家乡,热爱学校,逐步树立为人民服务的思想。
2.教育学生努力完成学习任务,帮助学生明确学习目的、端正学习态度,掌握科学的学习方法,不断提高学习成绩。
3.教育、组织、指导学生参加学校规定的各种劳动、社会等实践活动。教育学生坚持体育锻炼,养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯,保持身体和心理健康。
4.关心学生课外生活,指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、社会活动。
5.鼓励学生发展正当的兴趣、爱好和特长,开展心理健康教育,促进学生个性的健康发展。
6.对学生进行安全教育。
7.做好本班学生思想品德评定和有关奖惩工作,完成“学生成长手册”的填写工作。
8.落实学校德育处布置的促进学生全面发展的各种工作。
(四)协调各方面教育力量,沟通各种渠道。班主任要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作,协调各种活动和课业负担。联系本班家长和社会有关方面的支持、配合,共同做好学生的教育工作。
(五)订好班主任计划,检查计划执行情况,填写《班主任工作手册》,做好班级工作总结。
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