教师评优工作方案
一、指导思想
为了健全学校教职工评价机制,增强教职工的事业心和责任感,充分调动广大教职工的积极性,提高教职工队伍整体素质,建立科学的管理体制,运行机制,使我校管理制度逐步走向规范化、科学化。现结合我校实际,特制定六坝小学教师评优评先方案。
二、奖项设置
(一)个人常规奖项
1、优秀教育工作者奖(1名)
2、优秀教师奖(2名)
3、优秀班主任奖(2名)
4、优秀后勤工作者奖(1名)
5、默默奉献奖(1名)
(二)集体奖项:先进教研组(1个)
(三)特别奖项:特殊贡献奖(不确定)
三、奖励方式:
个人奖以荣誉证书为主物质奖励为辅;集体奖以精神鼓励为主,现金奖励为辅;具体标准根据实际情况确定。
四、评选标准
(一)个人常规奖项
1、优秀教育工作者评选标准
(1)全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,具有良好的职业道德。
(2)有强烈的事业心、责任感和奉献精神,品德高尚,公正廉洁,作风民主。
(3)教育思想端正,在学校常规管理工作中成绩突出。
(4)努力学习,勤于思考,具有一定的教育和管理理论水平。全面完成各项工作任务,成绩显著。
(5)所处部门管理严格,制度健全,无重大违规违纪现象发生。
2、优秀教师评选标准:
(1)认同并积极实践学校的教学理念。
(2)教学水平高,教学成绩名列前茅,深受师生家长称赞。
(3)能高质量地完成教育教学任务,课堂教学成绩显著,学生基础学力提升快,积极协助班主任老师开展班级管理,教育教学质量高。
(4)积极主动地承担学校举行的各类教学研讨活动,效果优良。
(5)学校各项教学常规检查成绩皆为优秀。
(6)善于学习,不断提高自身素质,在教育教学研究、教育教学经验推广等方面在学校成绩显著。
(7)学生评价喜欢率达到90%以上。教职工认同率达到80%以上。
3、优秀班主任评选标准
(1)理解、认同并积极实施我校的办学理念,能将学校的办学理念传达到学生与家长的心中,热爱班主任工作,对工作全心投入,班级过程管理跟踪到位,工作细致扎实。
(2)工作勤勤恳恳,任劳任怨,平时能积极主动地与科任老师、生活老师、家长协调沟通,具有良好的协作意识和能力。班级学生成绩整体水平高。
(3)学生自觉遵守、执行学校及班级制定的.各项规章制度。所带班级学生精神面貌好,懂礼貌,守纪律、讲卫生,行为习惯好,在校常规检查和评比中成绩突出。
(4)所带班级能积极参加学校组织的各项活动,按时、保质、有序。在学校职能部门组织的检查中成绩突出。
(5)发展、赏识学生的个性特长,组织、指导学生积极参加各兴趣小组和课外、课间活动。
(6)对学生耐心、细心、不呵斥、不体罚,无家长投诉(非责任性投诉除外)。
(7)能面向全体学生,关心爱护每一个学生,每个学生在原来的基础上各科成绩都有明显的进步。
(8)班主任工作有记载、有计划、有总结,班队活动能良好进行。
(9)本学年班级安全责任事故为零;无流失学生。
(10)学生评价喜欢率达到90%以上。教职工认同率达到80%以上。
4、优秀后勤工作者评选标准
(1)自觉遵守学校规章制度,工作态度端正;
(2)认真履行岗位职责,工作积极主动、有创新;
(3)积极配合学校组织的各项活动,服务意识强;
(4)学校常规检查无重大失误或事故;
(5)工作不推诿,能尽职尽责按时完成领导布置的工作任务;
(6)教职工认同率达到80%以上;
(7)生活指导老师附加部分:
所管理学生精神面貌好,懂礼貌、守纪律、讲卫生,团结友爱,行为习惯好;
对学生耐心、细心、不呵斥、不体罚和变相体罚,教育方法得当,有针对性,吸引力强,学生乐意接受,无家长投诉;
学生的自理能力有明显提高,特殊学生进步快。
5、默默奉献奖评选标准:
(1)能主动完成本职工作及以外的任务,默默耕耘,无私奉献,不讲价钱,不计报酬,视学校发展为己任;
(2)把自己真正当作学校的主人,服从学校安排,工作任劳任怨,兢兢业业,不追名逐利,扎扎实实工作,把学校的利益放在第一位;
(3)工作勤勉,认真完成学校交给的各项工作任务,教育教学成绩优良,在同事、学生与家长心目中享有良好口碑;
(4)热爱关心理解尊重和信任学生,模范遵守中小学教师职业道德规范和学校各类规章制度。
(5)教职工认同率达到80%以上。
(二)集体奖项
先进教研组评选标准
1、组内教师能严格遵守学校规章制度,教学常规落实到位(备、讲、辅、改、考);
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