寻找最美的校园明星策划方案
一、方案的提出
作为一所文化名校,XX学校,这所桃花芬芳的茂林修竹之地,它的育人理念显得格外超凡脱俗:相信自己,世界因我更美丽。在这一非常唯美,闪着人性光辉的理念指引下,崇实笃行,知新致远的教育根植在这块充满诗情的土地。学校充分尊重每一个孩子,积极为他们搭建属于他们的每一个舞台,并将他们生命的成长浸润在一种文化的氛围里。在此理念支撑下的“桃花源地,寻觅美丽”临沂二邪寻找最美的明星活动”于XX年尝试开展,收效明显,为此,今年,将在全校拉开寻美的大幕。发现更多的明星,给予他们更多的.自信。
二、实施的意义
以育人为本的教育,它的职责绝不仅仅是孩子认得几个字词,背诵几篇文字,其长久的重则是让他们具备基本的知识,形成基本的技能,拥有健全的人格,良好的心态,优雅的谈吐,综合的素养,形成正确的人生观和价值观。让每个孩子享受到幸福,沐浴着快乐,有时远远胜过文化知识本身。
三、具体内容及操作要求
本着发现孩子多方面优点,尝试多方面成功的原则,学校的寻美工程将设立----
最美学生奖项:
“最美的书写明星”:书写姿势端正,书写优美。
“最美的阅读明星”:读书姿势正确,读书诸多
“最美的写作明星”:书写姿势端正,文章出色
“最美的朗读明星”: 读书姿势正确,情感得当
“最美学生”的评选采用学校组织评选和教师推荐相结合:在晨读午练时间,学校负责检车人员走进班级,寻找发现坐姿规范,书写优美,朗读动情,阅读投入,写作超群的学生,结合老师推荐,翻阅他们的作业,验证其美丽,然后,将他们的突出表现以照片加相应文字的形式于教师门口张贴。这样的明星就成为班级最美明星。获得班级最美明星的同学,参加学校 “最美明星”的评比。
最美班级奖项:
学校最美书写班:
教室安静整洁,整体书写姿势正确,书写习惯好,字迹工整优雅。
学校最美阅读班:
教室安静整洁,学生整体坐姿正确,阅读氛围浓,读书丰富。
学校最美写作班:
教室安静整洁,坐姿正确,学生整体所写文章语句流畅,构思别致。
学校最美朗读班班级:
教室安静整洁,学生整体坐姿正确,运用恰当的语言表情达意。
最美教师奖项:
凡是获得最美班级的语文老师,均可参评“XX学校最美教师”称号。
四:奖评细则
对获得校级评选的最美明星,除颁发证书以外,全部在学校外面的宣传栏进行招贴照片的专题表彰。
对获奖班级和教师也进行专项颁奖。
所有获奖的学生、班级及教师本人成绩都计入老师的综合考核。
作为承载教育重任的学校和教师群体,发现孩子独特的美,并让这种美丽在他们自我的舞台靓丽绽放,是一件功德无量的事。让我们心怀梦想,共同担则,向着教育的明媚那方,执着前行。我们坚信,这样的前行,将会培养出带有明细印记的二小的学生:自信阳光,性情柔和,待人宽厚,可以托付祖国的未来。
虔诚祈祷昔日桃花源地,今朝美丽遍地。
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