竞聘大队辅导员发言稿范文

在现在的社会生活中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是小编收集整理的竞聘大队辅导员发言稿，希望能够帮助到大家。

　　竞聘大队辅导员发言稿1

尊敬的各位领导、老师：

大家好！今天，我竞聘的岗位是县级大队辅导员职务，我认为自己符合学校对这一职务的要求。下面我将列出我的几点：

一、个人优势：

1、 工作十二年以来，我具备较强的组织和协调能力，语言表达能力强，擅长组织少先队活动，能够独当一面地开展少先队工作。

2、 作为中文毕业生，现正攻读在职研究生，我具备一定的文字功底，擅长组织文字材料，宣传德育、少先队工作比较有利。

3、学校正在走一条科研兴校之路，我积累了较强的科研能力，善于钻研，符合新时期对大队辅导员的要求。

4、 我年轻，有开拓意识和创新精神。能吃苦耐劳、团结协作，能配合好德育处及各部门开展工作。

5、 我有两年的大队辅导员工作经验，了解少先队的工作；而且多年的班主任工作也得到了领导和老师们的肯定，愿意为大家做好服务和沟通工作。

二、 竞聘初衷：

1、 我热爱少先队工作，喜欢和孩子们在一起。借此机会，能够更好地发挥自己的特长，圆满地完成工作。

2、 另外，这次竞聘对于曾经受过一点小小挫折的我来说，也是对自我的一次挑战。希望通过这次机会，能够更好地完善自己，提升自己。

　三、今后工作设想：

如果我能够走上大队辅导员的岗位，我将继承和发扬好我校少先队的优良传统，积极配合德育处，抓好少先队的组织建设和阵地建设；团结各位中队辅导员，强化队员思想品德教育和文明礼仪习惯的培养；切准时代脉搏，开展好丰富多彩的少先队活动。

最后，恳请大家支持我并对我提出宝贵的意见和建议。谢谢！

　　竞聘大队辅导员发言稿2

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!

今天我有幸站在这里，当然是为了竞聘大队辅导员，但更是为了圆自己一个梦：那是我在胸前飘着红领巾的少年时代的美好夙愿。

转瞬之间，我20xx年从学校毕业，来到我们这个和谐、温暖的大家庭，快乐生活了12年。这12年里，如果说我能得心应手地学习、工作，并有一点成绩的话，那是在校领导的培养关怀下，在各位情同兄弟姐妹的同事给力帮助支持下取得的。为此，我衷心地说一声：谢谢你们！

古人云，“生于忧患，死于安乐”。意在警醒我们，不能满足于平庸的生活，人生应当不断进取。为社会多作贡献，必须推进自己的人生目标。实现梦想，决不能坐而论道，只能在实践中发奋图强。

今天，我勇于参与竞聘，自认有以下优势：

首先基于自己对党的教育事业的忠诚，愿将满腔的热血浇灌祖国的花朵。

其次，我热爱我们的校园，热爱学生，有责任感，愿意成为孩子们的知心朋友。

第三，我自愿充当陪衬红花的绿叶，宁为孺子牛，定能与所有领导和老师协调处理好关系。

假如我能当选大队辅导员，我将摆正位置，严格按照党、团领导的工作部署，结合少先队大队的工作实际，有声有色地开展工作。基本着力点是：强化队员思想品德教育，培养文明礼仪习惯。具体抓紧、抓好以下工作：

一、坚持以“升旗仪式”进行爱国主义教育。每周精选紧扣时代主旋律的有教育意义的事例，通过国旗下的宣讲，培养少先队员热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而奋发成才的远大志向。

二、邀请社区干警给少先队员作法制教育的专题报告，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，增强队员的法制意识和交通安全观念。使队员学法、知法、懂法和能够用法。

三、切入文明礼仪教育，深入开展文明班级流动红旗评比活动。结合《小学生日常行为规范》和《文明礼仪常规》，严守实施细则，坚持周一小评，月一小结。同时，通过黑板报、广播站等宣传阵地，组织专栏、讨论，引导队员们在日常学习生活中，养成良好的文明礼仪行为习惯，做个讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。

四、加强道德教育和环保意识，通过专题讲座和专栏，结合“学雷锋”、“环保日”等活动，开展“红领巾自愿者”和“爱我校园从身边小事做起”等多种多样的活动，提高队员的社会公德意识和环境保护意识。

五、开展“小慈善家”活动，号召队员发扬勤俭节约、助人为乐、奉献爱心精神，把节约的零花钱捐到学校的慈善基金会，由大队部专用于组织慈善活动，如在隆重的节日或特殊时日，组织队员到特困学生家中进行捐助慰问。以此培养学生勤俭节约的良好习惯，和关心他人、关爱社会的好品质。

六、适时组织队员以班级为单位外出游历，如春游、野营，观赏祖国的无限风光，领略家乡的山川美景，感受生活的美好幸福，陶冶热爱生活的高尚情操。同时，有助于培养学生的自主、自力、自强意志。

以上设想，因水平和能力有限，定有不尽人意之处。但我只想表达一个愿望，“请给我一个舞台，让我为学校献一分光和热；给我一次机会，还你一个满意。”我相信，我有这样的责任和执着。

我为自己代言，效仿古人毛遂自荐。

我不怕质疑和嘲笑，只怕你不认识、理解我；我不担心落选和白眼，只担心你看走了眼，而错失良驹；我更尊重你的选择，因为佼佼者大有人在，谁都勇于为学校争光！

这就是我的宣言和自白。

谢谢大家！

　　竞聘大队辅导员发言稿3

尊敬的各位领导、老师们：

上午好！

我是来自。至今，在小工作已经8年了。现担任。现在，我郑重宣布，我竞聘的岗位首选是校区德育管理，第二职位是大队辅导员。我之所以竞聘这些职位，是因为我具有以下两个优势：

一、和小共同成长8年，这之中的酸甜苦辣就是我今天的最大财富。在这块我深爱的土地上，我的成熟与收获都比较好的诠释了“成人成才，象泡桐树一样茁壮成长！”的校训。激情与幽默是我性格中的闪光点，团结与创新是我精神中的重心，我能有效的利用这些优点，快乐的开展学校的德育管理工作！

三、有较强的管理、策划、组织能力以及丰富的活动经验。在泡小担任音乐组组长、综合组大组长以及支教的岁月里，在学校领导的大力支持以及老师们的协助下，我在活动的组织与策划中有为数不少的成功案例，其中有“最好的未来——庆六一西区首届艺术节文艺汇报演出；组建“泡泡天使”民乐团、合唱团、舞蹈队、口风琴代表队和语言与表演代表队；“我爱队歌”——西区首届班级歌咏比赛；“情系灾区，重建家园” 西来学校抗震救灾文艺演出；与成都电视台联办的“泡泡秀”小明星看台节目录制；艺术节人才选拔赛等活动，参与面广；效果明显！学生在这些活动中展示美、互相欣赏美、共同创造美，在潜移默化中体现出美育教育的目标。

下面我谈一谈我的德育管理思路。

　一、 确立“德育首位”的观念。用正确的思想观点、价值观念、道德规范、政治准则影响学生个体的思想政治道德。

德育工作是学校教育教学工作的重要阵地，学校网站上“德育首位”栏目彰显出其地位。抓好德育工作，对学生终身成长将起到十分关键的.作用。推进素质教育，必须确定以德育为核心的观念，真正把德育工作置于学校素质教育的核心地位上。在日常课堂中，传授知识的同时，规范泡泡们的课堂行为，懂得尊重师长、同学；养成有礼貌、讲文明的良好习惯！校园无小事，处处皆教育！其实在我们课堂中许多细节的要求无不渗透着德育教育的内容。例如：我在音乐课堂中，要求孩子们眼神统一，特别是歌曲表演唱的时候，要求都看着我唱歌。一方面是要明确德育课程设置和教育内容，深化德育新课程的改革，创造性的开展礼仪、生活技能、植物培植、动物养殖等新型课程。全面推进青羊区中小学生体育、艺术、生活技能2+1+1工程的实施。另一方面，要将德育有机地渗透到其他个课程和各项活动中去，在教育教学的全过程、各环节中都体现出德育这个灵魂。突显出德育首位的重要性，把活泼的泡泡们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的学生。

　二、 以活动为载体，培养学生自主、自由、自觉以及创造的能力。

德育工作仅靠说教往往取得的效果不明显。我们应该利用不同形式、拥有丰富多彩内容的各种活动为载体，在校园外深入开展美育活动。亚里士多德说：“人之成德乃在于力行。要让小朋友成为具有健全的人格、品行端正的学生，就要让他们参与到一系列生动有趣、丰富多彩的学校活动中来体验美、感受美、享受美！国旗下中队活动、班会、队会是我们德育教育的重要阵地，有效合理的利用这些时段开展活动：“六一”儿童节、春游、秋游及各种中华民族传统节日、纪念日，利用学生入学、毕业、入队等有特殊意义的时机和形式，开展内容丰富形式多样的主题教育活动。而且有些活动应该是学生自己的自主活动（老师扮演协助的角色），而不是仅仅按已经安排好的严格要求去做的、形式化的行为操练和机械重复，例如小朋友希望和全班一起过生日；自主排练参加六一演出的节目；亲手制作“父亲节”给爸爸的礼物等等。学生“始终是按照自己的思想进行活动”的主体，体现自主、自由、自觉以及创造的能力。

三、学校、家庭、社会发挥整体功能，共同研究、协调对孩子的教育。

学校不是“象牙塔”，我们必须把德育置于社会大背景之中，努力让学生了解一个真实的世界。泡泡们的思想道德是在学校、家庭、社会多方面综合影响下逐步形成和发展的，这就要求校内外各方面对孩子们要做到认识统一、目标一致，才能形成合力，家校共育也才能显出德育的张力，极全部力量之所长，也是为了孩子最好的未来！例如：我们和青羊区图书馆合作，让泡泡们参与的世界读书日活动，邀请了部分家长参加，和图书馆的叔叔、阿姨一起读好书、推荐好书……

　四、 和其他部门、其他校区加强合作，共同协调，创造性的开展工作，创建一个和谐、包容的大“家”。

德育和智育、体育犹如金字塔的三面，在学校这个大家庭中，都占据着重要的地位，不可或缺。在校长的领导下，西子香荷校区德育部门的工作应该充分与其他校区德育部门以及学校教务、教学管理、心理健康中心、后勤管理、集团科研室等部门团结一致、共同协调的开展工作。例如我们在如何建设和拓展校园文化建设深度方面的工作，就可以充分借鉴其他校区校园文化建设的丰富经验，在后勤管理部门的协助下完成；对个别小朋友的德育辅导，就和心理健康中心通力合作……为创建一个和谐、包容的大“家”而共同努力！

最后，我想以一首歌曲来结束我的演讲，现在西区的泡泡娃非常喜欢的一首歌，他们不仅唱的不错，而且也按照歌词所写的那样在做：“晨风吹，太阳照，红领巾胸前飘……《咱们从小讲礼貌》

谢谢大家！