试述建立退休制度的意义

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

试述建立退休制度的意义 [篇2]

众所周知：我国现行的退休制度，只有城市在职的职工才能享受。尽管广大农民也是在从事劳动，尽管劳动无贵贱之分，但他们却始终与退休制度无缘，只能沿袭土地养家、家庭养老，养儿养老的老办法。殊不知，由于农村社会保障体系建设的滞后，导致城乡发展不协调，城乡差别呈扩大趋势，也不利于巩固计划生育成果。与此同时，我国老龄化的步伐正在加快，老年人比重达7.51%的农村老龄化压力更加不言而喻，其子女的赡养压力无疑将增大。特别是80年代后的独生子女，将面临着承担四个老人的赡养义务，同时还有一至二个子女的负担。笔者认为：谢德体委员提议政府出台政策：规定年满60岁的农村人口退出土地经营，由政府根据养老保障实际需要发放养老金，具有积极的现实意义。

一方面有利于统筹城乡发展，缩小城乡差距。目前，我国正处于工业化、城镇化深入发展的重要时期，人民生活总体上达到小康水平，但我国仍有数量庞大的`农业人口，农村贫困人口有4000多万。党的十七大确立了到2020年绝对贫困现象基本消除、人人享有基本生活保障的目标，提出了着力保障和改善民生、加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系的要求，但农村社会保障工作基础仍然薄弱，最需要加强；农村社会保障事业发展仍然滞后，最需要扶持；农民群众生活困难问题仍然比较突出，最需要加快解决。在全面建设小康社会的进程中，在以工促农、以城带乡、统筹城乡发展的重要阶段，特别是在当前遭受国际金融危机冲击、大量农民工返乡、农村居民收入增长放缓的形势下，切实加强农村社会保障体系建设，不仅必要，而且紧迫。

另一方面有利于巩固计划生育成果，促进社会和谐稳定。我国是一个农业大国，农村占据七分天下，谈及计划生育政策施行所带来的影响，就不得不首要且重点关注其对农村社会及家庭的深刻影响。计划生育政策取得了预期的和巨大的成效。但是，也要看到，计划生育政策给广大农村社会及家庭带来的影响。通过专家调查发现，目前影响人们生育意愿的因素多种多样，除了国家人口政策这一硬性因素外，最主要的就是养老保障问题，特别是“老有所靠”、“传宗接代”生育目的分别占63.8%和50.0%。因此，要稳定低生育水平, 有效治理出生人口性别比偏高问题，促进社会和谐就必须进一步完善农村社会保障体系。

同时，还可以缓解现实就业压力。土地之于农民是最大的社保。因为，现在农业税免了,种地的收益大大增加。但是，现在农村婚丧嫁娶费用很高,许多农村家庭为了娶媳妇都会欠下数万元的债务,而偿还的一个主要来源就是来自土地种植收益。为了偿还债务,他们还在花甲之年继续劳累奔波。另外，联产承包制状态下的农业是“吃饭农业”。如果实行农民养老“退休”制度，就可以把工业化、城镇化、土地流转等诸多要素整合起来，这样就能发挥出超越旧体制的巨大能量，加速城乡一体化进程。正如谢德体委员所提议的：政府出台政策，规定年满60岁的农村人口退出土地经营，由政府根据养老保障实际需要发放养老金，这样就可以缓解现实就业压力。

真心期待农民“退休”制度能由专家的建议变为现实。