【精品】策划方案模板9篇

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案属于计划类文书的一种。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家整理的策划方案10篇，欢迎阅读与收藏。

策划方案 篇1

项目名称：新老生交流会

项目主题：手牵手的承诺，心连新的希望

项目时间：20××年10月10日晚

项目地点：思恩楼3A学术报告厅

主办单位：财经系团总支·学生会文艺部

实施单位：财经系团总支·学生会文艺部、办公室、宣传部

项目负责：

联系电话：

出席成员：财经系学生会领导、新老成员及各班班长团支书

一、背景及现状

大一新生经历了高考的磨砺后，满怀希望与憧憬，肩负着父母的殷殷期盼，带着一份期盼，一份新奇，些许的犹疑，在秋天开始的时候，大学新生们踏入了刺桐城泉州、踏上了阳光的土地，求知学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。然而面对陌生的大学生活、学习，新生们肯定感到困惑、迷茫。步入我们泉州理工学院，在新的环境下，新生们难免赶到迷茫与困惑，为了使新生更快地适应大学生活重新规划大学生活，确立大学奋斗目标和努力方向，我财经系文艺部牵头举办“学生会新老生交流会”。

二、活动目的

本次茶话会既是一场见面会，也是一场经验交流会，新生们通过与学长学姐以及老师们的交流，进一步明确大学生活的目标，明确大学生活的方向。通过这样亲切的交流，新生们能对于如何走好自己三年的大学生活，如何提升自身的综合素质更加充满信心。同时，也为将来有一个团结凝聚的财经系打下基础。

三、活动流程

1、预备：6点30分宣传部、文艺部布置会场，办公室调试电脑设备

7点30分开场（背景音乐——王若琳—Raindrops Keep Falling On My Head）

2、主持人开场白（3min）

3、主持人介绍在座领导（5min）

4、嘉宾信息系学长吉他独奏（一年前）（5min）

5、展示财经系近两届学生会活动和学校大型比赛、晚会的PPT（10min）

6、励志演讲《我的大学我的梦》，伴奏《绿袖子》（5min）

7、新老生交流解惑环节（15min）

8、游戏环节（20min）

注意：

（1）每个上台参加的人都奖有一个棒棒糖，猜对的另有奖品可爱铃铛，猜错的惩罚。

（2）猴子卖桃。

道具：粉笔

游戏规则：每组6人3女3男，一共是2个组一起比赛。男生代表5角，女生代表一元，主持人说一个价钱比如说2元5角，看哪个组最快的把这个价钱组合出来，谁就赢了。

输赢的判定：主持人会圈出1个圈（就是放个东西表示组合价钱的地方），在主持人没说价钱的时候，参赛人员都要在这圈的外面饶着走，主持人会说（今天天气真好，桃子也大丰收，我要到市场去卖个好价钱，要出多少钱呢，一元五角行不行？（这时候主持人会故意停顿），然后接着说不行（这时候如果有队伍冲上去组合价钱就要记过一次，3次记过就被淘汰了），2元5角行不行？行（一听到主持人说行，4个参赛队才能冲到拼价钱的地方去组合价钱）），为什么才给1个地方组合价钱呢，2个队啊！3次机会，抢到位置，错了的也不得分。

9、××届文艺部新生××演唱《big world》（5min）

10、全体起立牵手，合唱《相亲相爱》

11、结束，文艺部、宣传部收拾会场

活动物品：

1、1把凳子、两个麦克风架

2、ppt、音乐

3、气球、彩带、彩纸、粉笔、20根棒棒糖、2个小铃铛、矿泉水、7个卡套（预算约60元）

策划方案 篇2

20xx年春节将至，为了营造浓厚的节日氛围，让全县人民渡过一个欢乐、祥和、喜庆、文明的新春佳节，根据县委、县政府的统一安排，制定本活动方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实思想道德建设“六项引领”行动，紧紧围绕县委、县政府的中心工作，以建设“实力xx、文明xx、活力xx、幸福xx”为主题;以彰显xx历史文化底蕴、弘扬书法之乡艺术、体现特色民俗文化为主基调;坚持贴近中心、贴近实际、贴近群众、贴近生活的原则;组织开展丰富多彩，形式多样的群众文化活动。营造健康、文明、和谐的人文环境，充分展示全县经济社会发展成果，繁荣群众精神文化生活，用文明健康、丰富多彩的文化活动占领城乡文化主阵地，营造积极向上、欢乐祥和的节日氛围。

二、活动内容

(一)“欢歌唱春”群众文化活动。

从元旦开始，全县各党委结合本单位实际情况集中组织开展系列文化活动，除按要求参加全县统一组织的各项活动外，还要立足本地实际，把春节文体活动与本单位、本部门的地域文化特色和人文环境结合起来，举办内容健康、形式多样、群众参与面广的文体娱乐活动。各乡(镇)要让广大农民群众在两节期间娱乐有去处，活动有组织。用积极向上、健康活泼的文化活动占领农村文化阵地，真正达到振奋人心、激发干劲的目的。各单位要开放职工之家，组织职工开展形式多样的文化活动，丰富职工的精神文化生活。

时 间：20xx年xx月xx至20xx年xx月xx日

地 点：各党委自行安排

承办单位: 全县各党委

(二)“歌舞迎春”军警民联欢晚会。

时 间： 20xx年xx月xx日(腊月xx) 晚：18：30

参加人员：县领导、武警、森警、公安、消防、武装部代表、社会各界人士代表、县直单位领导、中省直单位领导、各乡镇领导

地 点：青少年活动中心

承办单位: 县文广新局、教体党委

(三)“笔韵绘春”书法交流活动。

xx县城区街道工委与七台河市书法家协会举办书法交流活动，参观xx县书画院、xx县xx材料贸易有限公司，在xx、xx酒店举办笔会。

时 间：20xx年xx月xx日～xx日

地 点：xx

承办单位: 城区街道工委

(四)“xx映春”走进中国xx活动。

时 间：20xx年xx月xx日

内 容：以“赏梦幻xx 享冰雪运动”为活动主题，开展赏梦幻xx、冬季户外运动会、摄影作品展等活动。

承办单位: 旅游局

(五)“彩灯扮春”城市亮化活动。

各乡镇、各部门要于春节前组织职工和群众开展环境卫生整治，清除卫生死角，创建清洁环境，并倡导机关单位和广大群众制作新颖美观、富有特色的灯笼，于节日期间摆放或悬挂在单位、楼院门前。各临街单位、门店保持楼体整洁，在楼顶适当安插国旗、彩旗，夜晚适时开启楼前彩灯。住建局负责完成城区内站前大街、文政大街、邮政路、迎宾路及迎宾桥主要街路亮化装饰工程。同时，对兴林广场、文化广场、人民广场加以亮化装饰，烘托节日气氛，提升城市品位。通过各层面共同努力，为广大群众营造一个喜庆、祥和的节日环境。

时 间：从即日起开始筹备，于20xx年xx月xx1日安装调试完毕。

承办单位: 城建局、各党委、中省直、县直各单位

(六)“锣鼓闹春”秧歌表演活动。

各乡(镇)、社区、企事业单位结合本单位的实际情况，自行组织不同规模的秧歌表演队，开展慰问表演活动，丰富职工群众的春节文化生活。

时 间：20xx年xx月xx至20xx年xx月xx日

承办单位: 各乡(镇)党委、城区街道工委

(七)“翰墨咏春”书画作品展活动。

为了弘扬祖国优秀传统文化，扩大“中国书法之乡”影响力和认知度，培养书法新人，展现书法精品，丰富百姓的文化生活，增加春节喜庆气氛，促进xx经济社会文明发展，以“讴歌新时代，助推新跨越，建设文明和谐新xx”为主题，在春节期间举办格调高雅、内容丰富的“翰墨咏春”书法作品展。

时 间：20xx年xx月xx至20xx年xx月xx日

地 点：各党委自行安排

承办单位: 文广新局、书画院、xx、xx材料贸易有限公司

(八)“礼花赞春”焰火燃放活动。

各党委、企事业各单位，根据本单位的实际情况自行安排，要确保燃放规范安全。

时 间：20xx年春节及元宵节

承办单位: 各党委、企事业单位

(九)“科技惠春”文化、科技、卫生下乡活动。

时 间：20xx年xx月xx日～xx月xx日

内 容：送戏、送图书、送春联、送农业科技、送医疗等

承办单位: 文广新局、农委、科协、卫生局、计生局

(十)“爱心暖春”志愿服务活动。

时 间：20xx年xx月xx日～20xx年xx月xx日

内 容：各志愿者服务队深入到社区、敬老院、困难家庭、孤寡老人家庭、留守儿童家庭等开展志愿服务活动。

承办单位: 各志愿者服务队

三、具体要求

(一)高度重视，确保活动顺利开展。各部门、各单位要高度重视春节群众文化活动，主要领导要亲自安排部署，亲自参与活动，要在人、财、物等方面给予大力支持，切实把工作落到实处。各有关部门要从大局出发，各司其职，各负其责，互相支持，加强协作，保证各项工作顺利开展。

(二)结合实际、丰富文化活动内函。各地各部门要结合本部门本单位实际情况，充分发挥社区文化中心、农村文化中心等文化阵地作用，延长书画院、xx等书画展馆及图书馆、乡(镇)文化站的开放时间。以弘扬传统民俗文化为重点，积极组织开展内容丰富、形式多样的文化活动，丰富群众节日期间文化生活。

(三)团结协作，确保活动安全有序。各有关单位要切实树立安全第一的思想，要制定具体应急措施，认真落实安全工作责任制，做到计划周密，工作细致，防患于未然，确保活动安全。

(四)加强宣传，营造浓厚节日氛围。加大宣传力度，充分利用报纸、电视、互联网、手机信息平台等媒介，广泛宣传活动内容，对活动开展情况及时报道，做好各类文字图片、视频等资料的收集和整理工作，及时报送活动信息。对全县上下关心、支持、参与活动的情况进行深入报导，扩大社会影响。在全县营造出喜庆、欢乐、祥和、幸福、团圆、红火的节日氛围。

策划方案 篇3

中午好

现在我隆重地宣布，张勤老师60岁生日庆典正式开始，让我们用最热烈的掌声请张老师90夫妇一起上台入座（此时特快专递送上花篮）全家人的一片心意，紧接着张老师不到三岁的小孙女要给奶奶祝贺献花，并唱英语歌，此时此刻在我们面前展现出一幅人间最美的天伦之乐图我们张老师是上XX洋模范中学的一名数学教师是位优秀的教师、优秀的共产党员、XX市三八红旗手，为党的教育事业兢兢业业工作340个春秋为国家培养了一批又一批的有用的人才，几年前早已到了退休的年龄，但由于学校的工作需要，张老师仍然被挽留，继续工作，发挥余热，一边还利用休息天做家教。在张老师的教育和帮助下，我们露露小姐在今年夏天考上了XX市重点浦东建平中学，今天露露小姐为感老师的教育培养，特地为老师送来生日的祝福和生日的礼物，掌声有请露露小姐接下来我们请出的是张老师的爱人上海公安高等专科学校原党委书记兼常务副校长、市公安局副局级巡视员、二级警监林德辉给大家致答谢词，林老师一家非常感谢大家的光临和捧场，他们为有这么多亲朋好友前来祝寿而感到高兴和骄傲。现在我们先用掌声送林老师和张老师入席。

同时，请我们大家把杯中的酒倒满，大家共同举杯，祝张老师生日快乐，合家欢乐，美满幸福，福如东海长流水，寿比南山不老松，干杯，祝大家吃好唱好玩好，下面的内容更精彩介绍所有各位来宾完毕，特快专递送来一束鲜花，张仲华先生（学生代表）朋友们带来了吉祥喜庆，带来了祝福和真诚，带来了纯真的友谊和金子般的心声，接下来要请出的是张老师执教以来的第一批毕业生72届的学生代表蒋洪霖先生。他在杨浦自来水厂行政科工作，从毕业到现在已经有33个年头了。今天蒋先生得知老师生日，特地前来祝寿。张老师把毕生的精力都献给了党的教育事业，为国家培养和教育了一批又一批有用之才。今天许多学生得知老师生日，虽然由于各种原因不能前来祝贺，但通过手机短信、特快专递、电话通信网上发信等多种形式为老师祝贺。贺电贺卡鲜花短信象雪花一样飞向这里，现在我们整理了几段。

请我们的张雪珍女士为大家念：美好的时光在一片欢声笑语中不知不觉的度过。朋友们，激动人心的时刻即将到来，现在请张老师的家人推出象征着60年辉煌灿烂的生日蛋糕，让大家为张老师送上共同的祝愿，一祝张老师福如东海，二祝张老师寿比南山，三祝身体健康，四祝永驻春风，五祝吉祥如意，六祝家业茂盛，七祝福随心愿，八祝财源广进，九祝幸福长久，十祝福寿安康。一年一度春风过，一杯一盏敬寿星，年年今日总铭心，岁岁永记相聚情。现在请灯光师暂时熄灭主灯，请音响师送上祝寿的乐曲，请张老师的儿女们点燃象征60年辉煌灿烂的火炬，让我们共同唱出生日的赞歌。辉煌灿烂的烛光已经点燃，光芒四射，光彩照人，请张老师及家人面对圣火双手合什，默默许下一个美好的祝愿，然后大家一起吹熄生日蜡烛。

象征60年辉煌灿烂的烛光将永远留在儿女的心中，让我们再次祝愿张老师生日快乐，合家欢乐，幸福安康，万事如意，心想事成！

生日庆典已经进入了高潮，接下来的内容更新颖更别具一格，也特别有意义。林老师、张老师夫妻恩爱，相互扶持几十年，今天是张老师6岁生日，请两位老师在这里留下永恒的心心相印的纪念，请送上心心相印册。接下来请服务员把两位老师保存了20年的绍兴老酒送上，请大家品尝家乡的美酒。

策划方案 篇4

大班户外体育游戏教案“快乐的赤脚游戏”策划方案

游戏名称：快乐的赤脚游戏

游戏目标：

1、探索赤脚在沙中河水中游戏的方法，体验赤脚游戏的乐趣。

2、懂得赤脚游戏的好处，游戏中能克服困难，注意安全。

游戏准备：

玩沙池和玩水池。

游戏过程：

1、引发幼儿赤脚游戏的兴趣。

夏天时人们愿意赤脚走路游戏，想想看，光脚游戏有什么好处?

2、玩沙游戏。

(1)幼儿赤脚在沙上走，说一说自己的感受。(麻麻的软软的感觉，碰到小石子有点痛的感觉)。

(2)踩脚印。用脚在沙上踩出各种脚印，并与小伙伴交流自己的作品。

3、玩水游戏。

(1)幼儿赤脚在水里走，说说自己的感受。

(2)玩水球。

4、结束。将脚洗干净，擦干净回班。

策划方案 篇5

一、办报理念：

校报是校园文化的精粹，是对外展示的窗口和重要载体，是学校与家长、社会沟通与交流的重要桥梁。办好校报有助于提高学校的品位，增强学校的吸引力和影响力，促进学校的可持续发展。

二、校报宗旨：

校报是学校对外宣传的窗口，是学校党政的“喉舌”。因此要宣传学校办学特色及办学理念，汇集师生教育教学成果，立足校内，辐射校外，弘扬校园文化，展示教育成果，展现师生风采，树立名师形象，构建蓬勃向上的校园生态文化，打造学校品牌，提升学校竞争力和辐射力。

三、校报特色：

融思想性、可读性、人文性、知识性、地域特色于一体。

四、校报拟设栏目：

报头：荷畔湖园 吉林省实验中学校报

第一版综合新闻：校园动态和要闻、领导视察和重要讲话、

学校建设与管理中的大事要事等侧重两年来的巨变。包括导读栏、开篇语、校长寄语、要闻简讯等，关注学校成长，见证学校发展，报道学校特色，为教育导航，引领实际行动。

第二版校语花香：包括学校硬件设施的变化图、物态文化、教研室文化、年级管理文化、课堂文化、校园活动和安全在线 记者观察、人物专访、校园掠影等体现校园形象文化。联系教务处、政教处、各年级等。

第三版师出有名：包括教师教学优秀论文、教学随笔、名师工作室、新教师金星奖、各级培训、特级教师风采、选拔优秀教师、状元追踪、职业生涯规划等。联系教务处。

第四版青春絮语（生趣盎然）：包括学生优秀习作和师生文艺创作、教坛漫笔、校园彩绘、时事传真、艺海拾贝、家长园地、他山之石、情感天空等。

第五版德行天下：面向学校德育工作者、班主任和学生家长，紧扣学校德育工作、班级管理工作和家庭教育，突出全方位育人原则，围绕“主题活动、班级管理、主题班队会设计、家校互动”等涉及学生思想教育方面的内容，教师或学生家长撰写的教育案例、管理心得、经验论文、专题讲座、心灵感悟或优秀讲稿、青年班主任培训等。联系政教处等。

第六版校史视窗：包括学校的历史沿革、校友足迹、校友演出、校友事迹、历史回眸、校友心声等。

第七版教育思想管窥：包括走近圣贤、教育语丝、名家论坛、教育沙龙、理论实践 、教育观察、 领导论坛、 文化视野 、校园文学等。

第八版教育视界：包括校际交流、参观考察、下乡支教、学术前沿等。

封底（背）：（1）近期学校大型教育教学活动简讯（配照片）。（2）各年级组、教研组特色活动掠影等（配照片）。（3）选登师生书法、摄影、电脑作品及美术作品等。（各版面要有责任编辑）。

策划方案 篇6

为了进一步加强机关规范化、信息化管理，加快开发区电子政务建设及应用推广，全面提升政府运转效能和服务水平，根据管委会协同办公平台项目实施计划，现将有关事项通知如下：

一、规范操作协同办公系统

（二）协同办公系统中的所有用户应按规定的权限阅读和使用系统提供的信息、及时处理公文，不得盗用他人用户账号，不得干扰其他用户和破坏系统服务，一经发现，将严肃处理。各部门出现人员流动或用户使用权限变更，需向新闻信息中心及时提出申请，以作相应变更。

（三）各单位在上班期间至少4次（上下班时间各1次）登陆协同办公系统，及时接收有关文件及会议通知，其他时间急件急办。工作人员应根据公文的缓急程度对所发公文的接收情况进行检查、催办、督办反馈，发现问题及时与有关人员联系。如因出差或出差时间较长，须指定授权的公文代办人代办。

（四）试运行期内，除密级公文外，所有文件的收发办理，各类信息、期刊的签发、报送一律进入协同办公系统进行运转和操作，纸质文件和电子文件并行流转；正式使用期，所有上行、下行文件均以电子公文流转，原则上不再受理纸质发文的审核与签发。

（五）每位工作人员要熟练掌握系统使用功能和操作方法，遵守管委会协同办公系统运行管理制度，确保网上办公顺利开展，推进办公自动化进程。

二、推行协同办公系统工作计划安排

（一）首批列入的单位有：开发区党工委、管委会各有关部门（具体名单附后）。

（二）试运行时间：协同办公系统自20xx年4月20日至5月20日为试运行期，期间采取纸质与电子并行方式。20xx年5月20日起正式使用开发区管委会协同办公系统，无特殊情况，不再接收纸质文件。

（三）协同办公系统运行重点内容：包含公文流转处理系统、电子期刊、信息发布系统、档案管理、接待管理系统、政策法规管理系统、项目信息库、企业管理系统、个人助理、公共信息、人事管理系统、系统管理等12个子系统。

（四）开发区网络条件完善成熟后，在乌斯太镇、企事业单位建立公文化流转及信息收发网络，通过专线或拨号方式与管委会办公系统相连，逐步建立起全开发区信息网络。

三、推行管委会协同办公系统相关要求

（一）各部门要高度重视推行协同办公系统工作，要将协同办公系统建设和管理工作列入重要日程，严格实行主要领导负责制。各部门主要领导要亲自抓、负总责，并指定具有高度责任感的专职人员负责日常电子公文的收发管理工作。

（二）在20xx年4月20日至5月20日试运行期，各部门必须组织好工作人员使用协同办公系统，确保协同办公系统顺利运行。已经培训的，要加强学习，本部门业务骨干要力求熟练掌握；未参加培训学习的，要主动与新闻信息中心联系，要尽快学习熟悉，尽早掌握使用。

（三）新闻信息中心要为各单位协同办公系统运行提供必要的技术服务指导，负责系统的安装、调试，负责系统使用的业务培训。

（四）在系统运行期间，管委会办公室督查室将协同办公系统使用工作列入重要的政务督查督办事项，并对部门运行和使用情况进行抽查，并在管委会内部进行通报。

策划方案 篇7

一、案例背景及设计理念：

孩子就像我们人的手指头有长有短，各有千秋。不同的孩子，生活在不同的家庭氛围中，所表现出来的智商和情商也是各不相同的，生活中，不愿开口不善交流的幼儿不乏其人，这样的孩子朋友少，适应环境的能力差，当他们遇到困难和挫折时，不会主动地与他人诉说，寻找他人的帮助，使问题不能及时、很好地得到解决。《乌龟怪脾气》是一首有趣的诗歌，诗歌中所描述的情景鲜明生动，有助于幼儿理解诗歌所蕴涵的意义：不理睬别人的劝说，不愿意与人交流，会使自己“摔跟头”。让幼儿仿佛看见了自己的影子，由此明白了不愿意说话带来的危害。

二、案例描述：

片段一、乌龟不理我。

1、出示乌龟，师：小朋友，今天我们班来了一位小客人，你们看是谁呀？（乌龟）

2、教师向乌龟问好：“乌龟你好！”（乌龟不理睬）教师再次向乌龟问好，（乌龟还是不理睬）咦！乌龟怎么不理我呢？

3、（教师鼓励幼儿向乌龟问好）小朋友，我们一起来跟乌龟问好：“乌龟你好！”咦！乌龟怎么也不理你们呀？

4、教师小结：原来这个乌龟有个怪脾气，见谁都不理。

5、幼儿学说短句：乌龟怪脾气，见谁都不理。

（评析：小朋友看见了可爱的“小乌龟”纷纷想和它打招呼，让幼儿在和乌龟打招呼的过程中，很自然的知道乌龟有个不爱说话，不爱理睬别人的怪脾气，有种想说说乌龟怪脾气的愿望。）

片段二、乌龟怪脾气。

1、乌龟怪脾气，见谁都不理，它还不理谁呢？我们一起来听一首诗歌《乌龟怪脾气》。

2、教师有感情地完整朗读诗歌一遍。

3、提问：师：乌龟爬山时谁来劝过它？（出示图（1））

幼：蜗牛和青蛙都劝过他。

师：蜗牛和青蛙怎么说？

幼：蜗牛说：“山路不好爬！”、青蛙说：“山路也不好爬！”。教师解释：“山路陡”“山路滑”并指导幼儿用害怕的语气来念。）

师：乌龟有没有听蜗牛和青蛙的劝说呢？（没有）。

师引出：乌龟继续往上爬。（指导幼儿用不屑一顾的语气来念）

师：乌龟爬到半山腰，突然发生了什么事？（出示图2）

幼：乌龟从山上滑了下来。

师引导幼儿学说：山路好象大滑梯，一滑滑到山谷底。

师：乌龟摔得怎么样？

师引导幼儿学说：乌龟摔得头昏眼又花。（指导幼儿用紧张的语气来念）

师：有没有朋友来救他？为什么？（出示图3）

幼：没有人来救他。师引出：乌龟不说话，哪个来救它？（指导幼儿用责怪的语气来念）

教师小结：乌龟真是怪脾气，山路陡又滑，朋友们都来劝它，它也不理，还是往上爬，结果摔得头昏眼又花，但它还是不说话，结果没有朋友来救它。

4、教师再次朗读诗歌，培养幼儿倾听的习惯，理解儿歌内容。

5、教师指导幼儿有感情的学念诗歌。

（评析：诗歌中所描述的情景鲜明生动，再加上教师的引导，幼儿很自然的`发现了问题。接下来通过一系列的提问，让幼儿理解了诗歌中蕴涵的意义：即不理睬别人的劝说，不愿意与人交流，会使自己“摔跟斗”。使孩子们在学念诗歌的过程中形成正确的交往态度和交往能力，同时也使幼儿有了想帮助乌龟改掉这个怪脾气的愿望，为接下来的活动做好铺垫。）

片段三、乌龟改脾气。

1、乌龟不理别人不听劝说，结果摔得头昏眼又花，乌龟的怪脾气好不好？（不好）我们一起来帮小乌龟改掉这个怪脾气好吗？

2、教师创设情景：

（1）：乌龟听了别人的话它还会继续往上爬吗？

（2）如果它是一只勇敢的乌龟呢？引导幼儿创编诗歌《乌龟改脾气》。

（评析：幼儿最喜欢显示自己的聪明，能帮小乌龟改掉怪脾气，是他们非常感兴趣的。这一环节教师为幼儿设计一系列比较有效的开放性问题，引导幼儿通过猜测，帮助乌龟改脾气，不但能集中幼儿的注意力，而且还能激发他们主动参与活动的兴趣。在幼儿回答过程中，对幼儿的大胆想像进行鼓励、引导，积极营造一种让幼儿想说、敢说、喜欢说的交流氛围。通过创编诗歌，激发幼儿与人交往的积极性。）

片段四、生活经验讲述。

1、小朋友，你们平时有没有像小乌龟一样不理别人呀？

2、教师设置情境，说说遇到这样的情况，应该怎么做？

3、教师总结：我们平时要认真倾听别人的劝说，乐意与人交流，这样自己才不会吃苦头。

（评析：通过谈话，巧妙地把幼儿的注意力吸引过来，把问题从小乌龟的身上迁移到日常生活中来，让幼儿进一步了解说话的重要性。提高幼儿的口语表达能力和思维能力。）

三、案例分析与反思：

在本次活动中，幼儿参与的积极性都非常的高，在老师的引领下，能根据图上的内容，理解乌龟由于不愿意说话而带来的麻烦，用诗歌中的句子能把《乌龟怪脾气》整首诗歌完整地说了下来，而且念到最后一句：乌龟不说话，有谁来救他？他们总是要加上一句：没人来救他。最后环节我引导幼儿想办法帮助小乌龟改正怪脾气，并仿编到诗歌中，题目叫《乌龟改脾气》，接下来的第一句就是乌龟好脾气，见谁都搭理……幼儿背得流利顺口。整个活动孩子们都表现出浓厚的兴趣，情绪高涨。正如《纲要》中所提出的，语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言能力的关键是为幼儿提供敢说，想说，有机会说并能得到积极应答的环境，

幼儿语言能力的培养是一个长期、连续性的过程，需要我们教师把幼儿语言的发展渗透到各个领域的教育中去，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，促进幼儿语言发展。

策划方案 篇8

一、发展前景

自上初中以来我便开始住校，深知令人头疼的“ 吃饭”问题，也就是食堂的饭菜问题。由于学校食堂普遍都是以大锅菜的方式做的，因此虽然价格较低但很少能真正让学生欢迎。而学生对食堂饭菜的抱怨则更是 “自古有之”。虽然大学生可以到校外就餐，但大多数学生迫于经济因素，还是愿意在校食堂就餐。饭菜质量得不到保证，会导致很多问题，学生营养跟不上，甚至有的学生经常不吃饭。于是，营养不良、胃病等不该出现在大学生中的病症也屡见不鲜，这为学生身心健康埋下了隐患。因此我决定整合食堂和饭店的优缺，开一家学生自助营养快餐店。

二、店面简介

本店位于大学聚集中心地段，主要针对的客户群是大学生、教师、以及打工人员。经营面积约为80平米左右。主要提供早餐、午餐、晚餐以及特色冷饮和休闲餐饮等。早餐以浙江等南方小吃为主打特色，当然本地小吃也是少不了的。品种多，口味全，营养丰，使就餐者有更多的选择。午餐和晚餐则有南北方不同口味菜式。而非餐点又提供各种冷饮，如果汁、薄冰、冰粥、刨冰、冰豆甜汤、冰冻咖啡、水果拼盘等。本餐厅采用自助快餐的方式，使顾客有更轻松的

就餐环境与更多的选择空间。本餐厅装饰自然，随意，同时负有现代气息，墙面采用偏淡的温色调，厨房布臵合理精致，采光性好，整体感观介于家庭厨房性质与酒店厨房性质之间。

三、发展战略

1.本餐厅开业之前，要作广告宣传，因为主要客户群是针对学生的，而学生中信息传递的速度与广度是很大的，所以宣传上可不用费太大的力度，只需进行传单或多媒体（如：音响）等形式的简单广告即可。

2.本餐厅采取自助餐的方式，免费茶水和鲜汤。并且米饭的质量相对竞争者要好，可采用不同的做法，使口感与众不同，以求有别于竞争者，给顾客更多的优惠，以吸引更多的客源。此外，本餐厅还推出烧烤+冷饮、八宝饭等情侣套餐，由于休闲饮食的空缺，这也将成为本店的一大特色。

3.有许多学生习惯于三点一线的生活方式，许多时候为了节约时间会选择最近的就餐地点而不愿到较远点的餐馆，所以在地理位臵选择上不会与学校大门有太大的距离。餐厅在适当的时候还将推出送外卖的服务，根据不同情况采取相应得做法。如：若有三份以上（包括三份）的叫量可以免费送货上门，单独叫外卖的需交付一定的送货费，这样还有一个好处，如有一人想叫外卖，为了不出送货费则会拉上另外的两份外卖，如此也是能增加销量的。

4.餐厅使用不锈钢制的自助餐盘，即节约又环保，而废弃物也不能随便倾倒，可以与养殖户联系，让其免费定期收取，如此可以互利。据悉，竞争者在这方面做得并不到位，因此良好的就餐环境是可以吸引更多的顾客的。

5.暑假期间虽然客源会骤降，但毕竟还有部分留校学生、附近居民以及打工人员，届时可采取减少生产量，转移服务重点等方式，以改善暑期的经营状况。寒假期间就考虑修业一个月，已减少不必要的成本支出。

6.市场经济是快速发展的，变化的，动态的，因此要以长远的眼光看待一个企业的发展并进行分析，制作出长期的计划，每过一个阶段就该对经营的总体状况进行总结，并做出下一步计划，如此呈阶梯状的发展模式。在经营稳定后，可以考虑扩大经营，增加其它服务项目，并可以寻找新的市场，做连锁经营，并慢慢打造自己的品牌，可以往专为学生提供饮食的餐饮行业发展，总之，要以长远的眼光看待问题，如此才能有企业的未来。

四、餐厅管理结构

店长兼收银员1名 ，厨师1名，服务生2名。

经营理念侧重于以下几点：

主要的文化特色：健康关怀、人文关怀

主要的产品特色：具有食疗保健功能的素食餐品 主要的服务特色：会员制的跟踪服务

主要的环境特色：具有传统文化气息的绿色就餐环境

五、市场分析

在大学中的食堂的饮食一直是个问题，大学的饮食质量不高已成为公认的问题，仅仅是满足了学生们的温饱问题,而质量却远远没有达到学生们的要求。部分大学的饮食状况令人担忧，甚至有的大学食堂出现了集体中毒事件。

本企划就是根据这一点,为了保障大学生的饮食安全，提高大学生的饮食质量，成立大学饮食联盟，旨在为高校大学生提供价格低廉安全高质并富有特色的食品，并且同时为各高校提供一定的勤工助学岗位，帮助贫困生更好的完成学业。

优势与劣势：

优势分析：本餐厅经营解决了学校食堂饭菜口味单一等问题，也无流动小摊卫生没有保证的担忧，并且与食堂同样方便快捷，节约时间。另外，本餐厅采用自助选择方式，应该很容易受到顾客欢迎，并能节省部分人力资源。同时，餐点还提供冷饮、冰粥等，并提供免费茶水。简洁舒适的装修将是餐厅的一大特点，学生普遍喜欢在干净、服务态度好的餐馆就餐，因此令人满意的服务也将是本店的一大特色。此外，学校食堂有明确的就餐时限，而校外很少有餐馆出售早餐，因此在校外的本店则可以较容易地抓住这部分因时间差而导致丢失的市场份额，换句话说就是由在就餐点前后的一

段时间要就餐的潜在客户群所产生的市场份额。

劣势分析：由于刚起步，快餐店的规模较小，如就餐的人力资源、服务项目等都比较有限。而校区内外的竞争也是比较激烈的，因此还存在着不小的劣势。另一方面，因为学校假期是固定的，寒暑假期间的客源会骤降，而寒假期间会比暑期更少，这将会是一个比较难以解决的问题。

机会分析：据我们的市场调查与分析，本店产品的市场需求是存在的，并具有一定的竞争力。而本人正是学生——这个最大客户群中的一员，所以更能了解顾客需要什么样的产品和服务，从这些方面来看，是应该是很有机会挤入该餐饮市场的。

威胁分析： 餐厅的服务与产品质量的高低与经营成本又有直接和必然的联系，如此则产品价格必然不会比竞争对手低，虽然总体上价格并不会太高，但相比之下，客户的经济承受能力就成为一大考验了。并且，成本与利润也是直接挂钩的，盈利的多少则又是能否在竞争中生存下去的一大决定因素。再者，各地风俗与饮食习惯的不同，又产生了另一个问题，即是否大多数顾客都能对产品认可或满意呢，这也是需要接受考验的。

六、促销和市场渗透

促销策略：

前期宣传：大规模，高强度，投入较大。 后期宣传：

篇九：大学生早餐店营销策划

《大学生早餐店

营销策划书

被策划机构：大学生早餐店

策划人：刘冰

学号：20113756

日期：20xx年12月26日

适用时期：20xx年1至7月

》

一、营销目的：

此次大学生早餐店的营销策划，主要是为了使新开的大学生早餐店迅速进入大学生视线并且快速占有一定的大学生早餐市场，让早餐店开办起来，同时扩展市场潜力。立足为大学生提供一种方便吃早餐的模式，服务大学生同时获取自己利益。主要从市场调研与分析、目标市场选择、市场定位与营销创意、营销组合策略、营销策划与执行等方面来进行研究，并通过SWOT的分析方法来进行问题的深究，从而明确现状与潜在威胁，理清发展战略，立足校园市场

二、当前市场营销状况分析：

（一）、经济环境分析：

（1)消费者收入的变化；社会经济发展，家庭收入增多，家长给学生的生活费、零花钱在增多；因此同学们对早餐要求提高，不是特别重视食品价格。

（2)消费者支出模式的变化：在校大学生与其他成年人群有所不同，支出主要以食品支出为主，但随着收入和意识各种变化，主要重视方便快捷，其次在追求产品的质量、绿色、健康。

（二）社会文化环境分析：

教育水平：黑大学生在校接受高等教育，教育水平普遍较高，高的文化修养使的在审美以及购买商品选择方式和也有所要求。对商品的宣传也有着较高的理性。

（三）市场前景分析：

? 鉴于黑龙江大学在校生30000余名，然而吃早餐的人数所占比

例却非常的低，这严重的影响到了大学生身体健康，经我方市场调查结果得知，在校生中不吃早餐的原因主要有以下两点：一是学生普遍存在睡懒觉现象，没有足够的时间去吃早餐；二是学生对于学校的早餐供应不适应，就选择不吃早餐，从而形成早餐中餐一起解决。由此得出，目标市场有很大的潜力，可以形成一定的市场规模。

? 市场空隙 ：校园消费市场广，虽然有学校食堂和超市，但因很多学生由于时间问题而没有经常吃早餐，仍有巨大的潜在早餐市场。

三、市场机会与问题分析

优势分析：早餐种类丰富，营养价值高，方便快捷。只要你们想得到，我们一定能办到。同时提供早餐送餐服务，可直接送到寝室门口，直接减少生早起时间，充分抓住大学生心理。

劣势分析：刚开的早餐店信誉低，覆盖率低，知名度低。尚未赢得消费者的认可，没有健全的营销网络，供货途径尚未完善，早餐店的各个营销环节需要进一步完善。

机会分析：早餐市场大，大学生由于时间问题很少去食堂吃早餐，鉴于这点我们可以提供方便使学生买到早餐。让顾客能够更加满意。以服务顾客为中心，食堂，超市没做到的我们可以做到，充分赢得客户。 威胁分析：学校食堂地位强大，并受官方支持，后背力量雄厚。占有的的早餐市场份额大。竞争力很强。

消费者分析：

1、消费者的总体消费态势

根据市场调查分析看出，随着人们健康意识的增强，消费者更加重视早餐问题，而且逐渐倾向较高营养价值的早餐。更加需要方便、快捷的早餐提供。

2、消费者本身分析

消费者都是20岁左右的大学生，早餐有利于健康，支持一天的工作与学习，大学生都要吃，并有足够的经济能力。

3、消费者行为分析

在影响早餐购买的众多因素中，消费者更喜欢快捷方便口味好，根据调查，快捷方便是影响消费者购买的重要因素，其次，营养健康的影响也不容忽视，被列为影响消费的第二大因素。同时，早餐的质量，保质期，购买方便也成为人们购买时普遍考虑的较重因素，另外，广告宣传影响也相当重要。

四、营销目标：

战略目标：大力发展早餐店方便快捷的优势，提供丰富多样、高营养的早餐，争取更大的市场份额，进而占领黑龙江大学早餐市场。打造我早餐店的品牌效应，树立良好的形象，获得大学生消费者和市场的认可，为了更长远的营销策略做铺垫。

市场目标：在一年以内，以这样的方式占领10%的学校早餐市场，月利润到达20000，赢得消费者的信任。在强者中生存，在生存中突破，在突破中占领。

五、具体行销方略

市场定位战略

定位方主打便快捷，高营养价值早餐。其次是人性化早餐，多类型的早餐组合合理的早餐价格。让消费者愉快地、尽情地享受早餐。 产品策略：

包子、馒头、馅饼、汉堡，鸡蛋、各种饼类食品。方便拌面、各种零食及火腿肠，苹果、香蕉、橙子、葡萄、梨，酸奶系列、纯牛奶、果汁等。

主食：包子、馒头、面包、鸡蛋、各种饼类食品等

副食：方便拌面、各种零食及火腿肠等

饮料：酸奶系列、纯牛奶、王老吉、果汁、豆浆等

水果：苹果、香蕉、橙子、葡萄、梨等

价格策略：

1、单一购买各种主要食品、饮料、水果的均以市场价格卖出，购买达到一定数量有相应的折扣价格。

2、早餐搭配不同层次价位；多数量购买有优惠；购买了一种类型并加购其他食品，购买的其他食品有相应的优惠。

3、预定一个星期或一个月的消费者，有较大的优惠；按提供的早餐类型预定将优惠10%。

品牌和包装策略;

品牌以青春活力和健康向上命名，品牌文化以绿色为主；包装以简洁、朴素，绿色环保为主。最主要是方便携带。

策划方案 篇9

一．开幕式

【1】主持宣布校运会开幕

【2】入场.

1．候场安排

高一，高二年级各班运动员在7点钟与操场集合，7：20集合完毕在足球场分块排队。其中包括国旗队，会旗队，管乐团，彩旗队，特殊方阵，裁判方阵，教师方阵。

2..入场顺序

国旗队-会旗队-管乐团-特殊方阵-裁判方阵-教师方阵。备注；高一高二各班运动员按顺序入场，每班由运动员组成方阵，人数不定方阵形式不定。在主席台前不停留，于变阵区变为2列纵队，回候场位置。【在校运会开始前两天进行班级方阵表演，各年级得分最高前6个班于开幕式表演，要表演的高一高二班级方阵站在最后】

3.国旗队到升旗台前空地集中，会旗队。管乐团。特殊方阵。航天小组方阵。裁判方阵、教师方阵表演结束后在足球场中央（高一高二中间）

【3】升国旗，奏国歌，校歌

所有学生面向国旗台，管乐团演奏国歌，校歌，国旗队升国旗，校旗

升旗仪式结束，国旗队，管乐团原地候场，所有学生面向主席台

【4】开幕

校领导致贺词-嘉宾致贺词

运动员代表发言

总裁判长发言，代表全体裁判员发誓

纪检部部长宣读第41届校运会【体育节】会风会纪规则

舞蹈队节目表演-.

航天小组表演

会歌表演

【5】退场

管乐团步操表演，各班按顺序退场

二．比赛日程

第一天9:30-12:00 2:00-5:00

第二天与第三天 8:00-12:00 2:00-5:00

三．校运会白天活动

【1】篮球场游戏（秘书处负责）

【2】纪念品出售（实践部负责）

【3】销售零食类（生活部负责）

四．会风会纪

纪检部派人分布全场预防随便走动人员

在校运会期间纪检部到各班核实班级名单一天2次定时抽查 1次突击检查

卫生部与下午结束后检查卫生

组干部干督负责投诉处以及监督监察工作

五．各部门校运会白天工作

【体育部】白天赛事 裁判员等

【学习部】书写奖状等

【信息部】广播 音乐等

六．校运会晚上安排

第一晚

7:00-9:20游园会 【实践部 学习部负责摊位。秘书处负责兑奖处 组干盖章及处理突发事件 纪检部维持秩序 工作人员6:30就位】

地点：胜券在握

游戏摊位：

发申请表。收表，批复，公布通过摊位

订主摊位联系方案，场地

定工作人员人手分配

准备印花，盖章，奖品

联系各部门开摊主大会

猜灯谜：

准备材料，确定灯谜类型，内容

搜集材料

写灯谜

布置灯谜区

义卖：

收集高一各班摊位征集表（所收钱捐献，义卖物品健康向上）

布置各班位置，开会通知摊主位置及相关事宜

7:30-9:30歌舞大赛【文娱部 社团部总负责】

进行海选定下决赛名单

准备人手，物资及比赛顺序

纪检部辅助维持秩序

第二晚

7:00-10:00“我是冠军”颁奖晚会【由社团部 文娱部总负责 社团展示 工作人员6点就位】

社团部审核节目 进行彩排

七．闭幕式

时间：下午5点

地点：足球场

流程：会旗传递-方阵表演训练-统计评比结果

备注：校运会比赛结果与会风会纪，班牌评比结果在星期一升旗仪式宣布

八．校运会期间成立医疗小组 机动小组负责应急

医疗小组由生活部及各班志愿者组成，在校运会前进行培训

九，第41届校运会组委

13各部门所有部长（41人）

主策划成员：z