年终目标考核自查报告

为进一步加强学校目标管理，总结一年来所取得的成绩，达到总结成绩、寻找差距、促进工作的目的。现将我校目标管理工作自查自评情况汇报如下：

一、学校常规管理工作

1、切实制定了学校发展规划和年度工作计划，完善了学校内部管理制度，全面贯彻教育方针、政策和法律法规，坚持依法治校、依法治教、依法执教，做到有令必行、有禁必止，确保了政令畅通，各种工作做到方案具体、措施有力、效果明显、过程资料齐全有序。(1)、计划齐全具体，工作总结及时全面；(2)、按学校规划完成阶段工作，阶段小结全面；(3)、认真贯彻执行教育方针、政策、法律法规，做到依法办学、依法治校、依法执教。

2、认真组织教师对《义务教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的学习、宣传和贯彻落实，巩固提高“两基”成果，做到对“两基”工作力度不减，机构不撤，资料继续健全完善，并步入常规管理的良性运行轨道，各项指标切实得到巩固和提高。

3、严格按照《资阳市中小学管理规程》要求，规范办学行为，明确工作职责，强化制度管理，提高工作效率。各项管理制度齐全实用，各项制度落实到位，记录全面，学校管理规范，师生反应良好。

4、德育机构齐全，职责明确，规划、计划、总结齐全，德育网络规范。以团队活动、课堂主渠道、心理咨询等途径加强德育工作，抓好团队工作和班主任工作，加强《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、生态文明知识的学习和普及教育，利用升降国旗、节日和纪念日庆典等形式多样的活动途径，对学生进行爱国主义教育、诚信教育、感恩教育、心理健康教育、

法制教育、生态文明、礼仪教育和良好的行为习惯养成教育。德育内容全面，针对性强，有详实的记录，每学期均有德育教育主题活动，效果好。

5、制定了切实可行的实施素质教育工作方案，严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，不随意增减、挤占课时；按照规定加强学校体、卫、艺工作；做好学生体质健康监测工作，重视体、卫、艺工作，有领导分管，将体、卫、艺工作纳入学校量化管理，有计划、制度、检查评比和阶段性总结；全员参加“两操”并形成制度，保证学生每天1小时体育锻炼时间；积极举行单项赛事，每年举办了校运会，积极组织学生参加市、县、石羊教育督导组组织的各项活动；要求教师认真上好综合实践活动课，积极开展综合实践活动，扎实推进素质教育。完善心理咨询辅导制度，明确专兼职教师，开展卫生与健康教育和辅导活动，认真总结活动成效；积极配备卫生器材，校园环境整洁优雅。有常见病、多发病、传染病预防措施，常见病发病率逐年明显下降。

6、按要求加强实验室管理，按照教材开齐开好演示实验、学生分组实验，有关档案资料齐全规范；图书管理规范，借阅率高，课余开放效果好。课余开放效果好。加强远程教育和信息技术教育管理，提高使用效率；充分利用实验室、图书室资源，课余时间向学生开放、开辟第二课堂，培养学生的创新精神和实践能力。

7、树立教研兴校意识，有针对性地开展教育教学研讨活动，全面提高教育教学质量。学期有教研工作计划，并开展教研活动，效果好。有校级教研课题并有研究成果，积极组织教师参加省、市、县培训和校本培训工作，与教师签订继教工作责任书。毕业班成绩达同级同类平均值。

8、按照有关规定，完善学校财务制度，按规定编制好学校收支预算，并严格按预算进行支出。切实做好教育收费公示制度，杜绝乱收费、乱补课、

乱订资料，认真抓好“两免一补”工作。学校无教师有偿家教。严格执行财务制度，学校有健全的财务制度。合理使用生均公用经费，有预算并严格执行“收支两条线”。学校无“三乱”现象，定期召开了家长会。

9、完善了教职工绩效考核评价体系和奖励性绩效工资分配激励机制，切实提高办学效益。确保教师权益。学年末严格按照教职工分类考核评价体系对教职工进行了绩效分类考核，并把核结果作为奖励性绩效工资分配、评优评先和晋级的重要依据。

二、学校师德师风建设

加强师德师风建设，积极开展以敬业、诚信为重点的教师职业道德教育，有计划地组织教职工参加政治业务学习及各种有益活动，扎实开展行风建设和廉政文化进校园活动；严格实行“一岗双责”责任制，切实维护学校稳定，督促全体教职工增强责任感和事业心，提高课堂教学水平和办事效率。（1）、把教师职业道德建设纳入学校管理工作的重要议事日程，有教师职业道德建设、师德师风建设计划；（2）、有政治理论学习计划；（3）、成立了师德师风建设领导小组，并有一名专兼职管理人员；（4）、组织教师学习了教师职业道德规范和教育法律法规；5、有组织教师政治理论学习的印证材料（学校的记录和教师学习笔记）；（6）、有组织教师开展师德建设专题活动印证材料；（7）、有齐全的教师师德师风评议材料（教职工互评、学生评议教师、职工评议领导）；（8）、学校把教师的师德纳入学校教职工绩效考核评价体系；（9）、学校的教师无违法违纪现象；（10）、学校教师无乱收费现象。

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