国培计划小学数学影子研修培训心得
时光如流水,转眼间,为期九天的影子研修结束了。回想这段时间,我感觉每天都是充实的,每天都能感受到思想火花的冲击。依照培训中心影子培训学员研修安排,我和18位学员荣幸地来到了临潼小学,这一周我们和指导老师一块儿,就教材解读、课堂教学、教学评价这三个方面进行了研修。我进一步认识了新课程的发展方向和目标,反思了自己以往在工作中的不足,缩短和填补了理论指导和现实教学中的差距和矛盾。作为一名教师,我深知自己在教学上还存在一些问题,但是,经过这一段时间的学习,我的确有了很大的收获。
一、解读教材,走近有效教学。
作为一名教师,在教学前首先要读懂教材。在影子培训的第一个阶段,我们18人小组在指导老师的引领下。从学习课标、了解教材体系、通读整册教材到细读本节教学内容;从明确教学目标、教什么、怎么教、为什么这样教、其内容蕴含着哪些数学思想方法、每道例题的生长点和孕伏点是什么到习题是怎样编排的、学生在哪些地方可能遇到困难、可能会犯怎样的错误都一一进行了解读。在以前的教学中,我常常都只是在上课前看看本节课所教内容、翻翻教参,从未感悟过教材竟有这样的深度。突然有种豁然开朗的感觉,只在真正读懂了教材,才有可能正确地“用教材教”,才能实
现教学内容、教学方法与教学手段的完美统一,才能实现教材的'普遍性与学生的特殊性的有机结合,从而充分调动教学双方的积极性,让教学更有效。
二、有效课堂,提升教学智慧。
在影子培训的这一周,我们15个学员一起参加了临小的校本教研活动,观摩了临小张丽娜等几位指导老师执教的《分苹果》、《图形变换练习课》、《百分数应用——综合练习三》、、《阴影部分面积计算》、《图形的面积》等展示课,真正感受到什么是有效的课堂。在这些课堂中,教学不仅有广度,还有深度,更有厚度。大家感受到数学确实与学生熟悉的生活紧密相连,数学课堂充满了生命的活力。
走进张丽娜老师的课,简单、朴实、扎实,教学体现松紧有度,让我真正理解了“俯下身去,与孩子一起学习”,课堂真正成为学生表现自己才华的舞台。
走进王艳老师的课,干净、利落,用她充满活力地热情感染着学生,也感染着我们,她对我们说,设计好你课堂的每一个环节,哪怕是每一句话也要设计,更要根据自己的特长设计课的亮点。
三、学员汇报,促进专业发展。
这次研修期间,我们每个学员都准备了一节汇报课,两个小组分别进行同课异构。这种学习方式是最直接的,也最容易被我们一线老师接受和消化的东西,让我感觉也是最有效率的。反思自己的课堂,在课堂上我注重了尊重学生,以学生为主体,做到了语言简洁干净,提问有效。但是,当学生出现了我没有预设到的一种不是很简便的搭配方法时,我没有及时给予评价,更没有找出其合理性给予鼓励。这反映了我的教学机智有待加强,学科知识还不够,对学生的学情
了解不深。在以后的教学中,还需多多学习、时时反思,只有不断学习,不断充实自己的知识,不断更新自己的教育观念,不断否定自己的才能,不断进步。
四、交流经验,分享研修收获。
虽然影子研修培训期间的学习已经结束,但终身学习还在继续,学无止境,身为一名教师,必须不断在学习中、在教学中反思自己。我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去,让培训的硕果在教育事业的发展中大放光彩。
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