学习科学发展观的心得感言
前几天听了蒋书记的报告,使我认识了科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果,其第一要义是发展,而且必须牢牢扭住经济建设这个中心,又好又快地发展,学习科学发展观有感。其核心是以人为本:即以最广大人民的根本利益为本,体现了立党为公、执政为民的本质要求,坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享;基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。为此,我们作为老师要做到真正的育人、育心,要爱生如子,把教师这份职业当成是自己的事业来做;要与时俱进,勇于创新,做终生学习的模范,要关注后三分之一学生,不歧视差生;要团结协作,热于奉献,善于沟通。使我有了作为人民教师的成就感,更有了作为人民教师的责任感和危机感,因此,我要努力成为一名合格的、优秀的教师。
一个人的人生观、世界观是通过长期的学习、理解和感悟逐渐形成的,科学发展观是我党集体智慧的结晶。什么是科学发展观,这不仅仅是一个概念,而是一种态度和理念,不仅仅是一个口号,更是一种精神,科学发展观是个理论问题,也是个实践问题。我们用科学发展观来指导我们的工作,并不是在套用一种理论,而是要真正地做到坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观。贯彻落实科学发展观,是学习和应用的有机统一。
对于我们每个人来说,只有用科学发展观来发展自身工作,拓展思路,才可以以小见大,促进整个社会和国家的发展。通过学习系统的科学发展观,使我全面的审视自己,弥补缺陷,克服弱点,发扬优点,努力把自己塑造成为:“具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力,个性与人格得到健全发展的.高素质创新人才”。如果说有什么体会?两句话:学着用,用了就有好效果;用中悟,悟了就有新提高。
教师,既是贯彻落实科学发展观,推进科学发展的实践者,又是肩负一项工作、从事一项事业的骨干力量,切实加强学习,具备更多的知识、更强的能力、更高的素质,显得至关重要。对于一个教师来说,既要敬业又要精业。敬业,就是要敬重自己的事业,热爱自己的工作,干一行爱一行,展示自己的风采。精业,就是精通业务,熟悉本职,对业务能熟练自如,另一方面,要培养强烈的事业心和责任感,履行职责,敬岗爱业,勤奋扎实。实干是实践科学发展观的基础。实干就是脚踏实地、扎实做事,做有益于社会发展的实事,做促进本职工作的具体事。如何成为“学习型”教师呢?我认为就是“学而善思、学而至用、学而有创”。学习抓住一切机会,通过各种形式和渠道,挤时间学,抢时间学。多学习一些新知识、多掌握一点真本领,使自己成为做好本职工作的行家里手。就是善于思考,注重总结,就是提高用科学发展观总结思考问题的能力,善于思考的真谛在于,掌握现象,领会实质,一个教师要注重并善于总结。在工作中,既要认真负责又要开拓创新,我们还应培养自己胆大、敢为、勇于尝试创新的精神,每个人在成长过程中都要经历摸索碰壁的阶段,只有我们拥有百折不挠的精神,才能使自己穿过层层迷雾,才能增强自信心,树立目标,坚定不移地为之奋斗。
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