教师人生格言14篇

教师人生格言 篇1

1.用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

2.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。

3.为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

4.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

5.历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。

6.用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。

7.上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

8.用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

9.想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

10.对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

11.什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。

12.言而有信为人，脚踏实地做事。

13.强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

14.课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。

15.倾听成长的拔节声声，点亮学生心中的明灯。

16.千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

17.孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！

教师人生格言 篇2

1.记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。

2.能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。

3.怨言是上天得自人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分。

4.智慧的代价是矛盾，这是人生对人生观开的玩笑。

5.世上的姑娘总以为自已是骄傲的公主(除了少数极丑和少数极聪明的姑娘例外)

6.如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。

7.如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情。

8.令狐冲说，有些事情本身我们无法控制，只好控制自已。

9.我不知道我现在做的哪些是对的，那些是错的，而当我终于老死的时候我才知道这些。所以我现在所能做的就是尽力做好每一件事,然后等待着老死。

10.也许有些人很可恶，有些人很可恨。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。

11.鱼对水说你看不到我的眼泪，因为我在水里。水说我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。

12.快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天睛。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤，请让我们从容面对这离别之后的离别，微笑地去寻找一个不可能出现的你！

13.死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果~~~~~虽然恍然大悟，但为时晚矣~~！

14.你出生的时候，你哭着，周围的人笑着；你逝去的时候，你笑着，而周围的人在哭！一切都是轮回！！！！我们都在轮回中！！！！

15.男人在结婚前觉得适合自已的女人很少，结婚后觉得适合自已的女人很多。

16.于千万人之中，遇见你所遇见的人；于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。

17.每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

18.人生短短几十年，不要给自已留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自已。

19.(和平年代)里的话：当幻想和和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。

20.真正的爱情是不讲究热闹不讲究排场不讲究繁华更不讲究嚎头的。

21.生命中，不断地有人离开或进入。于是，看见的，看不见的；记住的，遗忘了。生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见的；遗忘的，记住了。然而，看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是永远不会消失？

22.我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自已内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暧意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。

23.我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

24.后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。

25.日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

教师人生格言 篇3

1、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。

2、运动不负有心人，坚持时日必奏效。

3、捧着一颗心，不带半根草去。

4、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。

5、运动使人健康、使人聪明、使人快乐。

6、体育是全社会共同的语言。

7、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。

8、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。

9、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。

10、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

11、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

12、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。

13、如果你想强壮，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聪明，跑步吧!

14、身体既是心智的基础，发展心智不能使身体吃亏。

15、运动兴，民族兴;运动衰，民族衰。

16、日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。

17、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。

18、体育是健、力、美三维一体的组合”。

19、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。

20、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

21、不言体育而空言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣，究于事实何俾之有?

22、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

23、我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。

24、各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。

25、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

26、体育是填补空虚的最佳良药。

27、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

28、生命就是运动，人的生命就是运动。

29、运动方法无数条，因时、因地、因人挑。

30、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

31、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

32、长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗，而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。

33、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

34、每一个学生都是好学生。

35、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

36、体育运动不仅能改变人的体质，更能改变人的品格。

37、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

38、发展体育运动，增强人民体质。

39、走路对脑力劳动者，特别是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。

40、养生之道，常欲小劳，但莫大疲，及强所不能耳。

41、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

42、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。

43、体操和音乐二个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。

44、体育是在理性轨道上运行的竞争机制。

45、体育与教育一样，能使人更加健康健全。

46、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

47、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

48、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

49、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

50、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

51、娱乐是花，实务是根。如果要欣赏花的美丽，必须首先加强根的牢固。

52、体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。

53、体育能给你带来更多的幸福。

54、体育是包治百病、延年益寿、强身健体的灵丹妙药。

55、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

56、扬黄牛精神，做平凡工作。

57、运动太多和太少，同样的损伤体力;饮食过多与过少，同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。

58、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。

教师人生格言 篇4

1) 、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。 以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍

2) 、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

3) 、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

4) 、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚

5) 、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

6) 、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚

7) 、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨

8) 、I like my students，not long ，only one life。——吴玉宇

9) 、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇

10) 、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚

11) 、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

12) 、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

13) 、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

14) 、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人

15) 、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。

16) 、热心对待工作，真心呵护幼儿。

17) 、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡

18) 、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

19) 、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

20) 、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

21) 、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

22) 、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

23) 、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

24) 、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

25) 、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

26) 、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

27) 、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

28) 、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

29) 、人生的道路有成千上万条， 每一条都要它各自的风貌。

30) 、要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特

31) 、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

32) 、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

33) 、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

34) 、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

35) 、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

36) 、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。

37) 、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

38) 、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

39) 、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

40) 、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

41) 、了解学生是成功教学的关键。

42) 、让我们用自己的行和自己的心去jiaoyu我们的孩子。

43) 、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

44) 、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

45) 、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德

46) 、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

47) 、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

48) 、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

49) 、路的好坏不在于崎岖多少， 只在于谁能最终达到目标。——申宝峰

50) 、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳

51) 、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

52) 、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

53) 、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚

54) 、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚

55) 、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

56) 、我们的每一个孩子都是好孩子。

57) 、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民

58) 、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

59) 、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

60) 、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

61) 、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

62) 、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

63) 、生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克

64) 、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

65) 、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

66) 、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

67) 、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇

68) 、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

教师人生格言 篇5

1、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

2、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

3、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

4、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

5、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

6、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

7、每一个学生都是好学生。

8、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

9、捧着一颗心，不带半根草去。

10、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

11、教师要融于师生的相互理解中。

12、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

13、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

14、坚持启发式，避免注入式。

15、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

16、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

17、想让生命辉煌，就别浪费青春。

18、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

19、怎样的老师造就了怎样的学生。

20、循循善诱，诲人不倦的是老师。

教师人生格言 篇6

1.实实在在做事，平平淡淡做人，为师生服务好是我的宗旨。

2.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

3.水滴石穿，不能乱滴。

4.嫩枝易直也易弯。

5.教育无小事，教师无小节。

6.待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

7.在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走.不断思索。

8.享受教育，你就多了一些生活的诗意。

9.尺有所短，寸有所长。

10.老师是太阳底下最光辉的职业。

11.用心倾听每一个学生的倾诉，用爱呵护每一个学生的心灵。

12.晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

13.天荒地老，教师的童心不泯。

14.老师在教育学生的'时候能够起到榜样的作用，才能引导学生去学习和效仿。

15.老师糊涂一时，学生糊涂一世。

16.以身示范，以德育人。

17.对任何事情都漠不关心的人，就会逐渐懒惰起来。

18.温故而知新，可以为师矣。

19.用我的真诚，执着与爱心点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

20.把机会让给学生，把精彩留给学生，把希望带给学生。

21.教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

22.没有梦想的生活不是真正的生活，那只是活着而已。

23.把依赖性的“受教育”转变为主动性的“自我教育”。

24.不同的风雨，不变的爱心，将生永装心中，才能无怨无悔做好育人工作。

25.有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。

26.我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

27.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

28.师生之间最珍贵的赠品，是给予他前进的希望，而不是失望。

29.世界会向那些有目标和远见的人让路。

30.真正的教育，不是从高处降至地上，而是登上童年微妙的真相之巅。

31.平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。

32.忠诚教育事业，热爱本职工作。

33.让鲜花和小草都享有阳光，让孩子的世界更精彩地成长！

34.做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。

35.数子十过，不如奖其一功。

36.爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

37.教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

教师人生格言 篇7

1、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

2、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

3、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

4、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

5、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

6、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

7、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

8、热心对待工作，真心呵护幼儿。

9、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

10、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

11、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

12、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

13、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

14、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

15、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

16、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

17、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

18、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

19、一切为了孩子，为了一切孩子。

20、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

21、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

22、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

23、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

24、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

25、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

26、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

27、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

28、我们的每一个孩子都是好孩子。

29、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。

30、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

31、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

32、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

33、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

34、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

35、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

36、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

37、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！

38、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

39、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。

40、把爱带给每位学生。

41、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

42、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

43、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

44、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

45、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

46、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

47、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

48、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

49、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

50、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

51、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

52、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

53、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

54、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

55、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

56、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

57、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

58、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

59、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

60、教育加赞赏等于教育的平方。

61、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

62、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

63、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

64、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

65、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

66、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

67、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

68、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

69、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

70、你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

教师人生格言 篇8

1、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

2、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。

3、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

4、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

5、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

6、幸福就像香水，洒给别人也一定会感染自己。

7、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

8、真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。

9、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

10、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

11、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

12、失败是成功之母！

13、忍一时风平浪静，退一步海阔天空！

14、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

15、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

16、用真情教书，用真心育人。

17、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

18、播种希望，收获明天。

19、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。

20、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。

21、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

22、人活着就要快乐。

23、生命是一张弓，那弓弦是梦想。

24、好好学习天天向上。

25、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。

26、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

27、有志者，事竞成；苦心人，天不负。

28、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

29、不自满者受益，不自是者博闻

30、不求做的最好，但求做的更好。

31、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

32、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。

33、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

34、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

35、教师就是要敬业爱生。

36、把一切知识教给一切人。

37、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。

38、时间就是生命。

39、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

40、宝剑锋从磨砺出，梅花香苦自苦寒来。

41、言而有信为人，脚踏实地做事。

42、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

43、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

44、培养人就是培养他对前途的希望。

45、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

46、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

47、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

48、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

49、诚实做人，踏实做事。

50、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界

51、想的多一定没做的多有效，然而不想便做一定没什么效果。

52、冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。

53、世上无难事，只要肯登攀。

54、是金子总会发光。

55、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

56、无怨无悔，问心无愧。

57、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

58、要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。

59、有智者立长志，无志者长立志。

60、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

61、用微笑迎接生活。

62、有所尝试，就有所作为。

63、智者千虑，必有一失；遇者千虑，必有一得。

64、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

65、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

66、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

67、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

68、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

69、宽以待人，严以律己。

70、一息尚存需努力，留作青春好范畴。

教师人生格言 篇9

一、捧着一颗心，不带半根草去。

二、体育是在理性轨道上运行的竞争机制。

三、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

四、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。

五、我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。

六、体育是健、力、美三维一体的组合”。

七、运动使人健康、使人聪明、使人快乐。

八、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

九、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。

十、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

十一、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。

十二、运动兴，民族兴；运动衰，民族衰。

十三、体育与教育一样，能使人更加健康健全。

十四、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。

十五、体育是填补空虚的最佳良药。

十六、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。

十七、运动方法无数条，因时、因地、因人挑。

十八、体育能给你带来更多的幸福。

十九、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

二十、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

二十一、体育是包治百病、延年益寿、强身健体的灵丹妙药。

二十二、养生之道，常欲小劳，但莫大疲，及强所不能耳。

二十三、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

二十四、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

二十五、运动不负有心人，坚持时日必奏效。

二十六、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

二十七、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

二十八、身体既是心智的基础，发展心智不能使身体吃亏。

二十九、各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。

三十、体育运动不仅能改变人的体质，更能改变人的品格。

三十一、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。

三十二、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。

三十三、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

三十四、发展体育运动，增强人民体质。

三十五、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

三十六、体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。

三十七、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。

三十八、生命就是运动，人的生命就是运动。

三十九、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

教师人生格言 篇10

1、教书育人，为人师表。

2、心灵的沟通胜于知识传递。

3、一切为了学生的全面发展。

4、言而有信为人，脚踏实地做事。

5、首先做研究者，其次才做管理者。

6、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

7、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。

8、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

9、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

10、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。

11、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

12、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

13、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

14、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

15、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

16、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

17、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

18、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

19、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

20、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。

21、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

22、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

23、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。

24、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

25、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

26、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。

教师人生格言 篇11

1、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

2、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

3、微笑是一种境界，更是一种责任。

4、抓住今天，尽可能少的依靠明天！

5、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

6、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

7、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

8、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

9、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

10、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

11、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

12、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

13、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

14、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

15、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

16、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

17、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

18、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

19、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

20、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

21、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

22、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

23、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

24、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

25、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

26、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

27、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

28、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。

29、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

30、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

31、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

32、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

33、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

34、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！

35、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

36、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

37、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

38、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

39、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

40、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

41、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

42、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

43、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

44、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

45、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

46、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。

47、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

48、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

49、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

50、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

51、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。

52、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

53、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

54、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

55、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

56、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。

57、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

58、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

59、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

60、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

61、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

62、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

63、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

64、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

65、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

66、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

教师人生格言 篇12

尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

学生没有教师，就象生活没有阳光。

心魄塑造的最好工程师。

小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

为了孩子，绝对是要给她们新作品，使她们勇于面临错综复杂的新世界，不停抽芽滋生。

师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

老老实实做人，认认真真教书。

教师总是希望学生将来超过自己。

教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

教师是学生的镜子。

教师人生格言 篇13

1.播种希望，收获明天。

2.用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

3.永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

4.吾爱吾师，吾更爱真理;弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

5.教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

6.教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

7.用心做事，用爱育人。

8.用真情教书，用真心育人。

9.言而有信为人，脚踏实地做事。

10.蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!

11.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

12.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

13.在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。

14.没有热忱，世间便无进步。

15.没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。

16.一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

17.强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

18.失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

19.如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。

20.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

21.障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。

22.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

23.不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。

教师人生格言 篇14

1、人生就像一块烧红的铁条，需要千锤百炼才能走好。

2、不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。

3、没有什么人是忘不了的，没有什么事是放不下的，没有什么是值得我再念念不忘的。

4、是金子总要发光的。

5、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。

6、你可以一无所有，但绝不能一无是处。

7、太美的花朵容易凋谢，太美的爱情容易走远。

8、如果你想一步登天，那么你必将摔得体无完肤。

9、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。

10、不要为昨天的错而萎靡不振，只要今天做好今天的事，就OK，你就是最棒的！

11、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。

12、不要活在过去的阴影里，把每天当作人生的新一天，生活才会多彩多姿。

13、放弃谁都可以，千万不要放弃自己！

14、胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之一，那就是成功。

15、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

16、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

17、只有千锤百炼，才能成为好钢。

18、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。

19、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

20、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

21、如果你无法忘掉昨天，就不会有一个更好的明天。

22、拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。

23、人生格言个性签名，不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。

24、胜利不是最后的结束，失败不是最后的宿命

25、借人之智，完善自己。学最好的别人，做最好的自己

26、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。

27、多讲点笑话，以幽默的态度处事，这样子日子会好过一点。

28、富裕在于感悟，而不在于别墅。

29、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。

30、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的成就。

31、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事、听天命。

32、说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。

33、最好的与最坏的创造了历史，平庸之辈则繁衍了种族。

34、当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。

35、回不去的，不是曾经的我，而是曾经的我们。

36、不想拥有太多情绪。陪朋友笑笑就可以。感觉累了就好好休息。何必苦了自己。

37、只要路是对的，就不怕路远。

38、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

39、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。

40、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

41、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

42、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

43、人格的完善是本，财富的确立是末。

44、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

45、智者一切求自己，愚者一切求他人。

46、苦想没盼头，苦干有奔头。

47、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。

48、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

49、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

50、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。