幼儿益智教育技巧

更有趣的是，我们对于智力的认知会阻碍自身的学习进程。那些坚信聪明这种特质是天生的，后天无法改变的人，“吃一堑，长一智”的可能性很低，在学校也很难出类拔萃。那么，我们还能通过努力让孩子变得更聪明吗?答案是可以的。下列这些方法，父母们可以借鉴，对孩子进行后天培养。

　　1玩儿和体育锻炼能增强智力

玩得好才能学得好，自由自在地玩耍能提高记忆力，刺激大脑皮层的发育。

同时，也会对语言能力、空间智能、反事实推理和数学技能的发展起到促进作用。

此外，有氧运动能刺激大脑发育，提高学习能力——这真是妙趣横生、意料之外。

研究表明，体育锻炼有助于孩子在校学习时集中注意力。不过有一点需要注意的是：要想一网打尽所有好处，必须自愿进行体育锻炼。

　　2工作记忆：新IQ?

新的研究表明，工作记忆容量的大小——我们用来思考和解决问题的脑力笔记本内存——较智商高低，能更好地预测孩子的学业成绩。

多阅读些有关工作记忆的文章，你会发现，后天训练能够提升工作记忆。

　　3手势

还有充分证据表明，做手势能够提高孩子的记忆和学习能力。认知心理学家苏珊·戈尔丁·梅多及其同事进行了一系列实验，实验表明，孩子们边做手势边记忆单词、事件，甚至是上数学课的效果更好。

从进化的角度来看，人类在发明语言之前，有大量的沟通工作是由手势来完成的。用手势来帮助思考，可以减轻工作记忆的负荷，释放一些认知资源，减轻大脑的负担。

　　4父母敏感性、依恋与孩子的.智商

研究人员发现，孩子的智商测试分数和情感依恋状态之间存在关联。例如，一项面向36个中产阶级母亲和她们三岁的孩子的研究发现，从情感依恋角度上讲，安全感较高的孩子在斯坦福-比奈智力测试中的得分也更高。

为什么会存在这样的关联性?可能是因为越聪明的孩子越容易建立安全感高的情感依恋。例如，可能聪明孩子能更好地解读自己父母的行为，进而选取最恰当的方式进行回应。

不过也有证据表明，父母较高的情感敏感度能提升孩子的安全感，有利于智力发育。

在面向育儿结果不良高危家庭的实验中，研究人员随机选取了一些母亲接受敏感性育儿技巧培训。在认知能力发展方面，接受过培训的母亲培养出来的孩子较对照组而言表现优异。

该结果和最近一项研究的结果一致，均表明母乳喂养的幼儿之所以占有认知优势，是因为父母育儿的敏感性较高，回应更为积极。

所以，别再为孩子粘人而烦恼了，这是正常依恋关系的表现。

　　5思维定势令孩子裹足不前

你家孩子相信智力高低是天生的吗?引人入胜的实验表明，我们对智力的看法会阻碍我们学习能力的发展。

那些相信智商高是天生固有特质的人们，更有可能绕着挑战走。他们也基本不会从错误中汲取经验教训，也不会在意大脑中闪过的微小火花。

你家孩子会认为“像我这样的人学习成绩好不到哪去”吗?

如果当真如此，她的这一想法可能正对她在学校的表现产生消极影响。听起来像是政治正确的宣传语?事实上，有很多可靠证据证实了“成见威胁”的存在。

赞赏能破坏孩子的学习能力，也能成为一个极大的动力，但它也会令孩子把眼光放在错误的目标上。研究表明，若赞赏不当，反而会削弱动力，令孩子面临失败时手足无措。

　　6睡眠与智力发育、睡眠与学习

大量具有说服力的证据表明，学习之后的短暂睡眠有助于记住所学知识，也更容易产生新的深刻见解。

为了有精力工作，人们无需睡够一整晚。也许小睡60分钟一样有效，只要这60分钟里包括慢波(非快速眼动)睡眠。

该成效在儿童和成人身上都有所体现。因此，儿童把学习时间安排在小睡和就寝前似乎是合情合理的。

不幸的是，制度化学习容不下“学习+小睡”的劳逸结合型模式。这样看来，我们只能在家庭教育中，引入灵活的学习时间了。

长期睡眠不足，有可能对认知能力产生持久影响。研究人员在一项研究中对加拿大儿童进行了追踪——从两岁半到六岁，他们发现，学步阶段就睡眠不足的儿童到了六岁时，其神经发育的测试得分很不理想。

就算三岁后睡眠时间有所增加，也于事无补。研究人员推测，幼儿阶段有个时期或许相当“关键”，若是该阶段睡眠不足，产生的影响则尤其有害。

　　7数学、逻辑学、批判性思维

认知科学家斯坦尼斯洛斯·德阿纳是一位研究大脑数学能力的专家。他认为，很多孩子数学能力不达标，是因为在发展对数字的直观感受上受到了阻碍。

逻辑学又能起到什么作用呢?实验研究表明，包括基础逻辑学、假设检验及科学推理课程在内的批判性思维显性教学(教学的目标是培养和训练好思考者)，能提升孩子的智商。

不幸的是，多数高中还未开设这类课程，更不用说初中课程了。

　　8空间“智能”

从物理学、工程学到建筑学和视觉艺术，各个领域的成功都离不开空间思考能力。遗传占一定比例，但可以确定的是，后天的教育同样也会产生巨大影响。

而且，有些活动(制作建筑模型、让孩子在家里找出不同方位的东西、在家里设置一个翻越障碍的训练课程、看图画书时让孩子指出书中人物和物体的位置…)能够提升孩子的空间“智能”，已经得到了研究证实。

　　9自由选择

当孩子们能够自由选择自己要做的事情时，他们往往动力更足，表现更好。不过，这只适用于某些美国孩子。事实证明，文化不同，效果不同。

有项研究把英美儿童和亚裔美国儿童进行了比较，英美儿童更喜欢完成自己选择的任务，而亚裔美国儿童则更倾向于让自己信任的权威人士或同龄人做决定，这样他们才会干劲十足。

结果呢?可能不存在“一刀切”的课堂教学方法。老师给选择时，有些孩子也许能“茁壮成长”;有些孩子则会觉得这种教学方法不尽人意。

　　10能提升认知能力的玩具和游戏

尽管有证据表明打电动能提升空间思维能力，甚至还会帮助诵读困难儿童学习阅读，但对智力发育起到关键性作用的玩具和游戏，仍是最老式的那种。

例如，研究表明，积木也许能增强空间思维能力、数学技能、解决问题的能力及言语技能。