小学英语口语交际教案

英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通过声音传播的。下面是小编整理的关于小学英语口语交际教案，欢迎大家参考!

　　【教学重点】

句型：How many ... can you see? I can ‘s beautiful. Let’s fly it!

　　【教学难点】

名词复数的`读音。

　　【教具准备】

1.课文对话中的人物头饰及一个风筝。

2.教材相配套的教学课件、VCD或录像等

3.教材相配套的教学录音带

4.有关动物、食物、玩具等实物或图片。

　　【教学过程】

(一)热身/复习(Warm-up/Revision)

en and do.(做第一册Unit 6 A 部分Let‘s do)

Show me 1 and 2.

Show me 3 and 4.

Show me 5 and 6.

Show me 7 and 8.

Show me 9 and 10.

s(复习数字1-10)

教师举起右手做出各种表示数字的手势，让学生看好后，教师立即把手放到身后，让学生说出来。(速度由慢到快)也可小组竞赛，看哪组正确率高，在黑板上记分。

3.游戏：How many fingers?

1) 教师伸出4个手指问学生：How many fingers? 学生回答： Four. 教师继续问：How many fingers can you see? 引导学生回答：I can see four fingers.

【教学重点】 听、说、认读几个形容词 small， big， long， short 。

听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。

【教学难点】单词small 中[ l ] 的发音，舌头要上卷。

　　【教具准备】

1 教师准备教材配套的录音带。

2 教师准备Let‘s learn 部分的课件。

3 学生准备动物玩具，每人带1-2个。

4 教师准备所学单词卡片和图片。

　　【教学过程】

1 热身、复习 (Warm-up/Revision)

(1)日常口语会话展示。

(2)教师播放 “Hide and Seek” 的歌曲录音，师生边唱边做动作。

(3)利用字母卡片复习26个英文字母。用升、降两种语调读字母，注意每个字母的发音做到准确到位。

2 呈现新课 (Presentation)

(1)游戏：猜动物。

T： Listen to me， children. Guess what it is.

It has a long nose. It has two big ears and a short tail. It’s gray. 教师在说谜语时，可适当配合一些手势或动作。

S： It is an elephant.

T： Yes. Good. It is an elephant.