小学信息技术教案
信息技术是指在计算机和通信技术支持下用以 获取、加工、存储、 变换、显示和传输文字、数值、图像以及声音信息,包括提供设备和提供信息服务两大方面的方法与设备的总称。以下是小编整理的小学信息技术教案,希望大家认真阅读!
【1】小学信息技术教案教学目标:
1、知识与技能目标
学会打开Windows中录音机所录制的声音文件。
2、过程与方法目标
通过动手操作、观察等方法,循序渐进地学会使用录音机,并能播放音频文件。
3、情感、态度与价值观目标
体验在信息技术学习中获得成功,打破信息技术的神秘感,树立学科学、爱科学的良好意识。
教学重点:
1、 认识“录音机”的窗口
2、 学会打开“录音机”
3、 学会使用“录音机”播放音频文件
教学难点:
如何正确快速的打开“录音机”
教学准备:
欢快的.儿童歌曲《三只小熊》、著名诗歌朗诵《咏柳》。
教学过程:
一、 创设情境,引入新课
播放之前准备的音乐,以提问的方式来激发学生的求知欲望,引导学生思考如何播放音乐,如何使用播放器——录音机。
二、新授
1、运用生活中的实例,例如糖果盒子,文具盒等,引导学生讲出要拿到盒子里的东西,首先要打开盒子。
目的:引出要播放的音乐也是放在一个“盒子”里的,从而激发学生对“盒子”的思考。
2、实例展示“录音机”,在计算机里的呈现方式,直观的描述“录音机”的组成部分,从而学生可以认识到录音机的菜单栏里有“文件、编辑、效果、帮助”4个按钮以及“前进、后退、暂停、停止、录音”三个按钮和进度显示条。
目的:直观的讲述,学生可以清楚的认识“录音机”的窗口。
3、运用多媒体显示打开诗歌朗诵的文件,在Windows桌面中的“开始”按钮中程序菜单中选择“附件—娱乐—录音机”,这样就在“盒子”里找到把录音机找到了,再进行“录音机—文件—打开”操作,出现“打开”窗口,找到我们要播放的诗歌朗诵的文件,并点击打开,所要播放的内容就出现在了“录音机”里,点击“播放”,就可以成功播放诗歌朗诵。
目的:通过教师带领大家实际操作来掌握使用“录音机”播放音频文件。
三、巩固练习
(一)整体练习
每个同学都操作播放音频进而巩固上述所操作的步骤。教师巡视,发现问题及时解决。
(二)个人展示
请不同的同学给大家展示如何使用“录音机”.
四、总结体会
带领学生对所播放的内容进行系统的回顾,并通过提问的方式引导学生自己总结出可以使用的“录音机“来播放的音频文件
五、课后作业
录一段自己想说给父母的话,表达感恩之情。
【2】小学信息技术教案教学目标:
1.了解打字软件的功能
2.掌握打字软件的使用方法
3.会使用打字软件练习自主打字
教学重点:
1.初次使用金山打字“用户登录”
2.培养自主学习能力
教学难点:
金山打字软件多种使用方法
课前准备:
1.教材
2.多媒体网络教室
教学过程:
一、导入
问:基准键是哪几个?分别对应哪个手指?
打字的正确姿势是什么呢,同学们做一做,复习巩固打字的姿势。
今天我们继续进行指法练习,不过我们今天继续学习用《金山打字通》软件来练习,熟练了以后,我们还可以在里面玩游戏哦!
二、新授
进入“金山打字通”的主画面后,用鼠标选择一个项目中,然后选择弹出菜单中的某一项,就可以开始打字练习了。
三、学生练习
1.今天我们首先来练习比较容易的“键位练习”。(学生练习,教师练习指导纠正指法)
学生汇报成果(速度,准确率)。
2.启动打字游戏,玩游戏练指法
四、小结
今天我们学习了如何使用“金山打字通”软件,还进行了“键位练习”。下面的几节课我们将继续使用“金山打字通”软件练习指法。
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