人教新课标《灯光》教案设计
《灯光》课文的主体部分是对往事的回忆。今天小编就给大家带来人教新课标《灯光》教案设计,大家一起来看看吧。
教学目标:
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.读懂课文,理解革命先烈对未来的憧憬和为此作出的牺牲,懂得今天的幸福生活来之不易。
教学过程:
一、揭示课题,导入新课
1.板书课题。
2.教师提问:①你见过什么灯?它们的形状是怎样的?分别用在什么地方?②这些灯的主要作用是什么?如果没有这些灯,生活会是怎样的?有了这些灯生活又变得怎样?
(学生联系实际,在说的过程中已经对“我”漫步天安门广场感到“光明”和“温暖”有了具体的认识。)
二、理清课文脉络。
1.读课文,弄清人物间的关系。
(“我”与郝副营长,虽然工作性质不同,但目的是一个,即消灭反动派反动派,解放全中国。)
2.读课文,通过填空弄清火光与灯光的关系。
(1)战斗间隙,郝副营长划着______,借着______看一本书,书上的插图画的是______。他充满了对未来的______。
(2)守敌的围墙被炸开一个______,突击连马上______,后续部队在黑暗里______,在这______的时刻,郝副营长划着火柴,点燃了______,______为后续部队照亮了前进的道路。
(3)战斗胜利了,现在孩子们能够在______学习,可他却没有来得及见一见______。
(引导学生深入分析,使学生体会到微弱的火柴亮光使郝副营长对灯光充满了无限的向往,为了实现自己的理想,他用点燃那本书的微弱火光照亮了通向胜利的道路,也照亮了他人生最光辉的时刻。)
3.读课文,找出课文中三个“多好啊”的句子,加以体会。
(1)清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”(对天安门广场“灯光”的赞叹,引起“我”的`回忆。)
(2)“多好啊!”他在自言自语。(郝副营长看了书中插图后,对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕)
(3)课文第七自然段。(说这话的依然是郝副营长,他心中充满了对未来美好生活的向往和憧憬。)
三、指导朗读(指读、组内读、齐读等形式)
1.指导学生读回忆部分(3——11自然段)。
郝副营长的话要读出沉思、询问、回忆、憧憬的语气;
激战部分要读出“猛烈”、“着急”;
战斗结束部分,语速放慢,读出对战友无限崇敬之情。
2.指导朗读课文首尾段。
这部分总的基调是流畅,读出对战斗深沉的怀念。
3.感情朗读全文。
四、延伸拓展
1.简介作者,鼓励课外阅读。
2.写出学习本文后的感想。
五、布置作业
鼓励学生课外阅读《七根火柴》、《三人行》。
附:板书设计
教案点评:
本课教学的重点是从郝副营长在激战前的神情和谈话中,理解先烈的宽广胸怀和对未来的美好憧憬;从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举,学习先烈无私奉献的精神。难点是理解作者由具体的事物而产生的联想。指导学生有感情地朗读,读时理解和感悟郝副营长无私奉献的精神。教师放手让学生自主学习、合作探究。通过指导有感情地朗读,激发学生努力学习、回报社会的思想感情。
探究活动
搜集革命先辈用鲜血和生命开创新中国的故事,召开“踏着先烈的足迹”故事会。(扩展资料中提供了部分故事。)
-
幼儿园防溺水安全工作总结(通用11篇)
时间飞快,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间以来的工作成果,你有什么感悟呢?需要认真地为此写一份工作总结。在写之前,可以先参考范文,下面是小编帮大家整理的幼儿园防溺水安全工作总结(通用11篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。幼儿园防溺水安全工作总结...
-
爸爸妈妈说的新学期寄语(精选145句)
在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到寄语吧,寄语是人们用文字表情达意的言语活动。你所知道的寄语是都是什么样子的?以下是小编为大家收集的爸爸妈妈说的新学期寄语,欢迎阅读与收藏。爸爸妈妈说的新学期寄语11、爸爸妈妈希望佳宁在新学期里,站在新的起跑线上...
-
2023年谜底是汤圆的谜语
在学习、工作、生活中,大家都用到过谜语吧,谜面是灯谜的主要部分,是猜谜时以隐语的形式表达描绘形象、性质、功能等特征,供人们猜射的说明文字。你知道经典的谜语有哪些吗?以下是小编收集整理的2023年谜底是汤圆的谜语,希望对大家有所帮助。谜底是汤圆的谜语二十载虚...
-
哪些婴儿不适宜游泳
婴儿游泳已经不是什么新鲜事了,但并非所有的.婴儿都可以游泳,有以下特征的婴儿就不能游泳:1、Apgar<8分的新生儿2、有新生儿并发症,或需要特殊治疗的婴儿3、胎龄小于32周的早产儿,或出生体重小于2000g的新生儿4、皮肤破损或有感染的新生儿...