儿子教学教案

每个人在成长过程中，都会遇到突如其来的不幸，如何面对呢?这篇小说的主人公小斯尼奥尼富在冷静中面对生活的打击与磨难，炼就了他遇事沉着、老练的性格。他的小大人话语，也博得了老板的同情。下面是小编整理的儿子教学教案，大家一起来看看啦。

　　学习目标

1、理解生活对性格形成的意义。

2、理解课文中富有深刻含义的语言和对话。

3、学习对话描写表现人物性格。

　　第一课时

　　一、课前自学

　　(一)解读文体

1、小说的人物描写

人物描写的基本方法可分为四种：肖像描写、语言描写、行动描写和心理描写。

2、语言描写

言为心声，人物的.话语最易“泄露”人物心灵的秘密，最能灵活而直接地展示人物性格，它可以充分、细致地将人物的内心世界袒露出来，因此，人物的言语描写是刻画人物形象的重要手段。

　　(二)熟读课文，完成题目

　　1、根据拼音写出汉字

wēn( )疫

shē( )账

jié( )据

juàn( )顾

yǎn( )一息

废xū( )

bǐng( )报

扭niē( )

　　2、解释下列词语

形影不离：

瘟疫：

赊账：

拮据：

眷顾：

奄奄一息：

禀报：

凝神：

扭捏：

和蔼：

施舍：

　　二、课堂导学

　　1、整体感知

(1)用简洁的语文概括本文的故事情节。

(2)这篇小说出现几个人物?主要人物是谁?

　　2、具体分析

(1)本文刻画人物主要运用什么手法?

(2)小斯尼奥里富有怎样的性格特点?

(3)从文中来看，小斯尼奥里富性格的形成要哪方面的原因?试举例分析。

(4)小斯尼奥里富说“重要的是一个人一定要干好属于自己的那份工作，而且不能有外债，这样生活慢慢就好了。”这句受了他父亲哪些话的影响，从课文中找出来。

(5)路人们都说，这孩子为什么会如此冷漠?在父亲去世后，小斯尼奥里富真的冷漠吗?你如何理解?

(6)小斯尼奥里富为什么不把渔场卖给老板?用课文原话回答。

(7)老板为什么要雇用小斯尼奥里富?表现了老板的什么性格特点?

(8)老板认为小斯尼奥里富的哪句话值千金?联系生活你如何理解的?