学校管理经验交流校长发言稿
教育的本质在于塑造未来,而学校管理的本质在于促进教育的全面进步和学校主体自主发展。下面是本站小编给大家整理的校长学校管理发言稿,仅供参考。
校长学校管理发言稿【篇一】尊敬各位领导、各位同仁:
大家好!
在这激情飞扬的五月,我们大家刚刚度过了一个愉快而祥和的“五一”劳动节后又欢聚在此,参加全镇教育教学质量表彰大会,在这喜庆的时刻,我作为“先进单位”的一名代表站在这里和大家共同交流,让我倍感荣幸!在上一年工作中,我校能荣获“先进单位”的光荣称号,是在县教育局、镇党委政府及中心校的正确领导下取得的,同时也是在我校全体师生的团结合作和坚持不懈的努力下取得的。在这里,我代表阳溪小学全体教师,向一如既往关心和支持我校发展的各级领导和各位同仁,表示衷心的感谢!也向在座的为学校的生存和发展恪尽职守的教师们,表示崇高的敬意!借此机会,将我校教育工作情况向大家作一个简要的汇报:
阳溪小学近几年的管理,我用一句话概括,那就是:“以人为本,科学、规范管理”。学校始终坚持“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子”这一理念,狠抓教学质量、教师素质的提高;
第一、在用人机制上,让全体教师人尽其才、人尽其力、人尽其心。不同年龄阶段,不同类型的教师有其不同的特点。用人当用其长,学校用欣赏的眼光看到他们的优点、长处,最大限度的合理开发,利用好这些人力资源,让每一位教师感受到自己存在的价值和成功的喜悦。同时做到“人人有事做,事事有人管”,提高教育管理的水平和效率。
第二,实施了“制度+情感”的人性化管理模式,管理精细化,规范化,人性化。始终坚持既用规范化的管理制度来规范师生的言行,又倾注于情感化的关怀来激励教师的工作热情。我们把制度和情感两者有机的结合起来,建立健全了学校管理制度,完善了教师的考评、考核方案,增强了教师的工作积极性和责任心。同时注重学生的养成教育,从学生的言谈举止、纪律卫生习惯、生活习惯、学习习惯等各个方面着手,并从细微之处下工夫,坚决贯彻“做教育就是做细节”的管理理念,在培养学生形成良好的生活学习习惯上收到了非常好的效果。而且,我校大力实施素质教育,以丰富多彩的活动促教学,并通过教学促进活动的开展,促进了学生综合素质的提高,实现了学校管理、教学质量、学生素质三赢的局面,连续多年,我校被评为我县学校管理和教学质量双优单位,在县教育和科学技术局举办的各项文艺活动中,都取得了较好的成绩。
根据县教育布局规划,为了整和教育资源,提高全镇的教育教学效益,去年开展了撤点并校工作,形成了新的阳溪小学,学校规模大了,学生人数多了,教师结构复杂了,作为学校的校长,我感到肩上的担子更重了,身上的压力更大了。但通过一年以来学校工作的开展,学校领导班子求真务实,开拓进取;教师严谨踏实,干劲十足,不管是校园环境的整治,学生安全问题的整顿,还是与各级领导的沟通,都取得了可喜的成绩,可以说,新的阳溪小学迈出了可喜的一步,坚实的一步,为下一步学校的飞跃发展奠定了良好基础。 此时此刻,我感到了自己责任的重大,更感到了各位领导和老师殷切的期盼。借此机会,向在座的各位领导、教师作出如下承诺:
第一、从我自身做起,从一切为了师生的发展、学校的发展着想,建立强烈的事业心和责任感,工作兢兢业业,埋头苦干,严于律己,以身作则,以高尚的人格影响师生,促进良好的师风、学风和校风的形成。
第二、加强学校教学管理。以“狠抓教学常规管理,努力提高教学质量”为学校一切工作的主线,积极开展素质教育,实施新课程改革,振奋精神,负重奋进,攻坚克难,狠抓落实,努力提升学校办学声誉。
第三、加强学校安全管理。把安全作为学校工作的.重中之重,坚定“生命至高无上,安全责任为天”的思想。利用班会、橱窗、安全教育课等形式对学生进行防火、防电、防溺水等的教育。安全工作坚持日日讲、日日查、发现安全隐患及时排除、强化师生安全意识,提高师生的防范能力,并且将管理落到实处,责任到人,实行责任追究制度,杜绝安全事故的发生。
第四、加强师生管理。
1、坚持定期政治和业务学习,提高教师的政治思想和业务能力。
2、严格执行各项规章制度,严肃劳动纪律,规范教师办公秩序,使每名教师都能自觉严格执行学校提出的各项管理规定和要求,严格执行考勤签到制度、请假制度、教师工作制度,自觉遵守学校作息时间。
3、利用校会、班队会加强学生纪律安全教育、学习教育、道德礼仪教育,使学生养成良好的学习习惯。
4、加强学校少先队工作管理,促进学生管理工作的有序开展。
第五、加强制度管理与人本管理相结合。我们在管理中坚持制度无情人有情,无情制度有情操作的原则,充分发挥制度管理的积极作用,同时尊重教师的需求,一切以教师的发展与提高为准则,创造条件促进教师的师德素质发展、业务发展、能力发展。
我相信,有了上级领导的大力支持和厚爱,有了全体教职工的努力拼搏,我们阳溪小学将会不断实现学校发展的新跨越,将会以崭新的面目展现在大家面前。
最后,祝各位领导、各位老师身体健康,工作顺利,阖家欢乐。谢谢大家!
校长学校管理发言稿【篇二】尊敬的各位领导、老师们:
一年一度秋风劲,又是丹桂飘香时。今天,我们满怀豪情的迎来了第二十六个教师节,在这喜庆的时刻,我感到非常荣幸能向各位领导和老师汇报我们学校的工作,我谨代表曼山小学全体教职工,向关心和支持学校发展的各级领导,表示最诚挚的谢意!向全体教师,表示节日的问候!
回顾原曼山小学近几年的管理,我用一句话概括,那就是:“以人为本,科学、精细、规范管理”。学校始终坚持“一切为了孩子的成长和发展”这一理念,狠抓教师素质的提高;第一,在用人机制上,让全体教师人尽其才、人尽其力、人尽其心。不同年龄阶段,不同类型的教师有其不同的特点。用人当用其长,学校用欣赏的眼光看到他们的优点、长处,最大限度的合理开发,利用好这些人力资源,让每一位教师感受到自己存在的价值和成功的喜悦。同时做到“人人有事做,事事有人管”,提高教育管理的水平和效率。第二,实施了“制度+情感”的人性化管理模式,管理精细化,规范化,人性化。始终坚持既用规范化的管理制度来规范师生的言行,又倾注于情感化的关怀来激励教师的工作热情。我们把制度和情感两者有机的结合起来,建立健全了学校管理制度,完善了教师的考评、考核方案,增强了教师的工作积极性和责任心。同时注重学生的养成教育,从学生的言谈举止、纪律卫生习惯、生活习惯、学习习惯等各个方面着手,并从细微之处下工夫,坚决贯彻“做教育就是做细节”的管理理念,在培养学生形成良好的生活学习习惯上收到了非常好的效果。而且,我校大 1
力实施素质教育,以丰富多彩的活动促教学,并通过教学促进活动的开展,促进了学生综合素质的提高,实现了学校管理、教学质量、学生素质三赢的局面,连续多年,被评为南辛镇学校管理和教学质量双优单位,在市镇举行的各项艺术体育活动中,都取得了一二等奖的骄人成绩。
根据市镇教育布局规划,为了整和教育资源,提高全镇的教育教学效益,今年暑假开展了合班并校工作,组建了新的曼山小学,学校规模大了,学生人数多了,教师结构复杂了,作为新曼山小学的校长,我感到肩上的担子更重了,身上的压力更大了。但通过开学以来这几天学校工作的运作,学校领导班子求真务实,乐于开拓;教师严谨踏实,干劲十足,不管是校园环境的整治,学生安全问题的整顿,还是与各级领导的沟通,都取得了可喜的成绩,可以说,新的曼山小学迈出了可喜的一步,坚实的一步,为下一步曼山小学的飞跃发展奠定了良好基础。
此时此刻,我感到了自己责任的重大,更感到了各位领导和老师殷切的期盼。借此机会,向在座的各位领导、教师作出如下承诺:
第一、从我自身做起,从一切为了师生的发展、学校的发展着想,建立强烈的事业心和责任感,工作兢兢业业,埋头苦干,严于律己,以身作则,以高尚的人格影响师生,促进良好的师风、学风和校风的形成。
第二、加强学校教学管理。以“狠抓教学常规管理,努力提高教学质量”为学校一切工作的主线,积极开展素质教育,实施新课程改革,振奋精神,负重奋进,攻坚克难,狠抓落实,努力提升学校办学
声誉。
第三、加强学校安全管理。把安全作为学校工作的重中之重,坚定“生命至高无上,安全责任为天”的思想。利用班会、橱窗、安全教育课等形式对学生进行防火、防电、防溺水等的教育。安全工作坚持日日讲、日日查、发现安全隐患及时排除、强化师生安全意识,提高师生的防范能力,并且将管理落到实处,责任到人,实行责任追究制度,杜绝安全事故的发生。
第四、加强师生管理。
1、坚持定期政治和业务学习,提高教师的政治思想和业务能力。
2、严格执行各项规章制度,严肃劳动纪律,规范教师办公秩序,使每名教师都能自觉严格执行学校提出的各项管理规定和要求,严格执行考勤签到制度、请假制度、教师工作制度,自觉遵守学校作息时间。
3、利用校会、班队会加强学生纪律安全教育、学习教育、道德礼仪教育,使学生养成良好的学习习惯。
4、加强学校少先队工作管理,促进学生管理工作的有序开展。
第五、加强制度管理与人本管理相结合。我们在管理中坚持制度无情人有情,无情制度有情操作的原则,充分发挥制度管理的积极作用,同时尊重教师的需求,一切以教师的发展与提高为准则,创造条件促进教师的师德素质发展、业务发展、能力发展。
我相信,有了上级领导、村队领导的大力支持和厚爱,有了全体教职工的努力拼搏,我们曼山小学将会不断实现学校发展的新跨越,将会以崭新的面目展现在大家面前。
最后,祝各位领导工作顺利,身体健康;祝全体教师节日愉快,身体健康,阖家欢乐。
谢谢大家!
校长学校管理发言稿【篇三】尊敬的各位领导、各位校长:
下午好!
石板房小学位于阿猛北部,地处砚山、广南、丘北三县交界处,石板房小学多数学生都来自贫困山区的少数民族。目前,石板房小学共有19名教师,10个教学班,全校共有学生407人,其中寄宿制学生241人。
今天面对在坐各位,我压力很大,我虽通过几年的磨练,但是对学校管理仍然没有什么好的经验和做法,在此,我仅能谈谈几年管理中有着强烈感触的几点做法:
一、精细寄宿管理见成效
石板房小学寄宿制学生小到学前班5岁,他们来自偏远贫困村寨,他们基本无法自理日常生活,学校没有校医,他们远离父母,周日离家周五回家,在这种情况下要留住他们、让他们在上学和回家路途中解除安全隐患实属不易。为此,我们必须管理好他们的一些日常小事。
(一)、周日周五两兼顾
我校寄宿制学生分布在10个村小组,他们距学校较远的来自牛玉塘村小组和龙荫箐村小组,学生不停的走至少也要3到4个小时。这10个村小组都没有直通车,为了解除周日上学和周五回家的安全隐患,我校从20**年春季学期实施寄宿制学生家
长接送制,为保障顺利实施:1、学校向家长发一份“致寄宿制学生家长一封信”。2、学校分配教师到各村小组动员家长轮流接送,并安排好接送日程。3、学校安排教师负责周日和周五家长接送孩子签到手续(周日学生2:00—5:00到校,周五2:30到校清点接走孩子)。
(二)、保安全严缴管制危险品和严格出校请假制
1、严缴管制危险品。(1)、我校分管教师实行定时或不定时,对各宿舍全体学生收缴严禁入校的管制刀具和危险品。(2)、实行学生发现管制危险品报告制。
2、严格出校请假制。
我校规定住校生周日归校后一律不准外出,若有特事需外出,必须经班主任批准方可离校,班主任在审批时必须遵循:(1)、非生病有事外出者要限时。(2)、学生生病由班主任带到石板房卫生诊所医治,病情严重者及时向校领导汇报。
(三)、日用品摆放成规律
说实话,宿舍里最让人赏心悦目的就是物品整齐摆放了。针对这点,我校宿舍主管教师戴高颐用课余时间带着各宿舍分管教师,对各宿舍学生进行培训:1、学习规章制度及注意事项。2、对床铺整理和物品的摆放严格成直线(教师逐一教学生折叠摆放相关日用品)。3、在平时生活中巩固提高宿舍内日用品摆放(每天值日教师督促完成),以便让学生养成良好的行为和卫生习惯。
(四)、增设施保稳定
为了进一步改善学生住宿条件,虽然暂未住进新宿舍,但是我校几年来逐一为各宿舍添设了防尘、存放日用品、灭蚊器等设施。
(五)、大手牵小手犹如父母亲
儿童虽离开了父母,但是他们仍然感受到父母般细致的关怀,我校由宿舍分管教师调节并指定,由高年级学生一对一带领年龄较小的学生,要求:1、课余带玩。2、带寝(高年级学生时常提醒小龄学生及时入厕和盖好被子等,学校还适当准备了几套不同型号的衣服,为学生特殊原因及时更换)。3、带领与食堂人员配合有序打饭、端菜、就餐、洗碗、清扫就餐场地等。
二、抓实教学工作,深化有效管理,提高教学质量。
(一)、我校牢固树立了“质量立校”的思想,切实解决了素质教育与教学质量的关系,突出教学工作的中心地位,求真务实、学校成绩有所提高。
(二)、严格教学管理。严格执行规范的课程表和作息时间表。认真上好体育课和大课间活动课,保证了学生每天的体育活动时间。
(三)、抓好教学常规管理工作:
1、学校对每天的教学活动实行了全天候管理,如发现不按教学常规上课,课堂环节脱节、不完整,随意上自习课,未按规定时间放学等现象,都要作为教学事故根据学校规章制度进行处理。2、切实加强课堂教学管理。
三、明确政策实施营养计划
1、学校成立营养计划领导小组。2、营养计划餐每天食用情况作好实名记录,每天必须公布菜谱,让学生吃上可口的营养计划餐。3、学校每天由主管教师认真落实营养计划餐的营养、卫生、安全等工作。4、每天的食品必须留样检查,留样100克至少保存48小时。5、主管教师做好一切台账,以便检查。6、报账员做好账务工作,进行日清月结,期末总结。我校通过以上举措确保了营养计划餐的顺利开展。
四、统筹兼顾,积极做好安全工作。
为加强我校安全管理工作,我们健全各项安全规章制度和安全管理机构,落实安全管理责任制。学校与班级、班级与学生和家长层层签订安全责任书。进一步加强学校师生的安全教育。尤其是学校在建工程期间,我们更绷紧了安全生产这根弦,每天值日教师在课余期间按章认真落实了自己的责任,有力保证了在建工程期间师生的安全。
五、成绩及展望
我校通过大胆的管理和实践,学生由担心变为了放心,从依赖过度到学会自理,这一切得到了学生、家长、社会的信任,虽然全体教师参与管理工作增加了许多负担,但是我们已得到了学校整体成绩提高的回报。
总之,管理是一门艺术,管理者应顺势求成,因地制宜,以人为本,不断努力工作喜迎党中央十八大的召开。
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