班主任总结会讲话
非常高兴,能参加今天的班主任总结会。
这一学期,又顺利,平安的度过的,这与在座班主任的功劳分不开,是你们的付出,努力换来了今天的成果,我代表校长室,对大家的成绩表示肯定。
下面,我仅讲三点,供大家参考。
1. 老中青教师如何应对新形势下的学生?面对新形势下的学生,我们在教育学生的同时,必须要教育好家长。刚才有班主任说“配合家长”,这“配合”已经是低要求了,高要求是要教育好家长,现在的家长,他们都是独生子女,独生子女做了父母亲,他们缺乏对子女教育的好方法,所以,班主任的任务是在教育好学生的同时,教育好家长。我们要做好校内的延伸作业,家庭的潜移默化对学生很重要。学生,不做家庭作业,第二天来学校抄作业,这就应该对家长进行教育。
2. 班主任要聪明的工作,科学的工作。班主任要擅于抓问题的结症所在,要透过问题现象,看背后的原因,这样问题才能解决得比较彻底。比如,老师们刚才谈到的.早恋问题,我觉得这与手机,小灵通的配备有关。原来,纸写的情书递不出去,现在有了手机,在被窝里就能解决问题了。又比如,现在学生的好吃懒做,我想与我们校内的小店有很大系,所以下学期,我们将对小店的开放作出一些相应的措施。实际上,卫生,纪律,都与小店有着千丝万缕的联系。
3. 要善于“借力”。刚才团支书要求学生在暑假里要健康,有意义的度过,那么班主任就要用好这几种“力”。(1)借社区,父母,小队的核心力。我们的学生小队进入社区,让社区监督,我们也要给家长布置好作业。否则一个暑假下来,我们对学生的教育,学生将全部抛至于脑后。(2)借培训机构的力量。可以让学生暑假里参加一些培训班,这样,学生被“管妆了,也能学到知识,好多城区学校的学生就在不停的参加培训班。这样可以巩固我们平时的教育。其实,双休日,就可以进行这各种活动。我不希望,我们的教育就是5+2的形式,五天的教育,两天的放马。
以上三点,供各位班主任思考。有不妥之处,我们一起探讨。
非常高兴,能参加今天的班主任总结会。
这一学期,又顺利,平安的度过的,这与在座班主任的功劳分不开,是你们的付出,努力换来了今天的成果,我代表校长室,对大家的成绩表示肯定。
下面,我仅讲三点,供大家参考。
1. 老中青教师如何应对新形势下的学生?面对新形势下的学生,我们在教育学生的同时,必须要教育好家长。刚才有班主任说“配合家长”,这“配合”已经是低要求了,高要求是要教育好家长,现在的家长,他们都是独生子女,独生子女做了父母亲,他们缺乏对子女教育的好方法,所以,班主任的任务是在教育好学生的同时,教育好家长。我们要做好校内的延伸作业,家庭的潜移默化对学生很重要。学生,不做家庭作业,第二天来学校抄作业,这就应该对家长进行教育。
2. 班主任要聪明的工作,科学的工作。班主任要擅于抓问题的结症所在,要透过问题现象,看背后的原因,这样问题才能解决得比较彻底。比如,老师们刚才谈到的早恋问题,我觉得这与手机,小灵通的配备有关。原来,纸写的情书递不出去,现在有了手机,在被窝里就能解决问题了。又比如,现在学生的好吃懒做,我想与我们校内的小店有很大系,所以下学期,我们将对小店的开放作出一些相应的措施。实际上,卫生,纪律,都与小店有着千丝万缕的联系。
3. 要善于“借力”。刚才团支书要求学生在暑假里要健康,有意义的度过,那么班主任就要用好这几种“力”。(1)借社区,父母,小队的核心力。我们的学生小队进入社区,让社区监督,我们也要给家长布置好作业。否则一个暑假下来,我们对学生的教育,学生将全部抛至于脑后。(2)借培训机构的力量。可以让学生暑假里参加一些培训班,这样,学生被“管妆了,也能学到知识,好多城区学校的学生就在不停的参加培训班。这样可以巩固我们平时的教育。其实,双休日,就可以进行这各种活动。我不希望,我们的教育就是5+2的形式,五天的教育,两天的放马。
以上三点,供各位班主任思考。有不妥之处,我们一起探讨。
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