关于珍惜资源保护环境演讲稿
亲爱的同学们:
生活中,有很多同学存在不珍惜资源、破坏环境的情况。如:水龙头不停地流,用水的却不知去向;校园里的公共财物,常遭无意甚至是有意损毁;笔记本没写几个字,便随手扔进垃圾桶这些都是我们生活中存在的问题。产生这些问题的原因,主要是我们的意识不到位。为此,我特提出以下建议:
一、节约用水
地球上的水资源仅十分之三是淡水,且大多数分布在南极、北极。如果我们不节约用水,肆意浪费水资源,过不了多久,地球上所有生灵将残遭灭绝,美丽的地球将成为一片废墟。最后就算有水,那也只能是人类的一滴眼泪。因此,我们在使用水时一定要做到:洗完手立即关闭水龙头,拖地时不要用太多的水,拖完地板的水还可以冲厕所。
二、爱护公物
我们是校园的主人,校园是我们成长的乐土。可是,有的同学为了走近道不惜践踏草坪,玩耍时不慎打碎窗玻璃,疯狂时弄坏楼梯栏杆,教室的桌椅上有我们的笔迹甚至刻痕同学们知道吗?学校里的东西都是国家给我们的,学校是我们所有同学共同的.家园,我们应该爱护校园里的一草一木。如发现有人破坏公物,应立即制止或告诉老师。
三、节约用纸
地球上的森林资源,正在以每年一千六百万公顷的速度消失,人类虽年年高呼保护森林资源,森林仍一年一年地消失。我们所用去的每一张纸,无不是森林的隐形杀手!我们处在求知的黄金时间,也是用纸的高一峰期,不用纸不行,但节约用纸应该是摆放在我们面前的首要任务。没用完的纸,切不可随意丢失,我们可以装订成草稿本,这样既环保又不浪费。
地球是我们的家园,是人类的摇篮。我们应该行动起来,为珍惜资源、保护环境、共创美好家园尽一份力!
建议人:胡玲玉
20xx年10月11日
点评
叶老师:习作对建议书的格式拿捏得十分到位,措辞考究,语言很有分寸,不失为一篇佳作。
同学彭一丽一丽:习作中,小作者按“存在问题——产生原因——提出建议”的顺序进行写作,并引用了相关数据,罗列了种种现象。这既增加了建议力度,同时也把自己的“建议”上升到“环保”这一高度。
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