感动的毕业致辞(8篇)

在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是致辞了吧，致辞讲求文辞不能过于口语化。致辞的类型多样，你所见过的致辞是什么样的呢？以下是小编精心整理的感动的毕业致辞，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

感动的毕业致辞1

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

今天，我们全校师生齐聚一堂，开了一个大堂班，提前举行了我们学校的第xx届毕业典礼。首先，我谨代表学校全体师生，向顺利完成学业即将毕业的六年级学生表示热烈的祝贺。我还要向为同学健康成长而努力的老师们致以崇高的敬意。

历史和现实证实了我们的梦想，泪水和微笑见证了我们的收获。回顾过去的六年，在学校家庭的亲切关怀和老师们的辛勤劳动下，你一直勤奋、快乐、进取。学校开展了各种各样的活动，增加了你的才华。每周的小活动你都表现出色，六一庆典你也表现出色，主题团队会有你张扬的个性，尤其是班级荣誉的争夺。我们被你的严肃感动了。

同学们，没有老师的培养，没有家长的支持，没有自己的努力，你们的成绩是不可能取得的。老师总是关心你，包括所有给我们上课的老师。让我们真诚地祝愿老师身体健康，工作顺利，万事如意！让我们用最热烈的掌声向他们表示崇高的敬意和衷心的感谢！

亲爱的孩子们，你们即将离开母校，像雏鹰一样飞翔，去放飞你们的理想和希望。学校期望你用自己的努力写出充实有意义的人生。在这里，我告诉你几点：

在以后的生活中，希望你做好“四有”。他们是：崇高的理想，高尚的品德，学习的精神，顽强的毅力。

有远大理想。“预测会站得住脚，不站就浪费”。只要你有理想和目标，你就有前进的动力。我们也要善于把大目标分解成小目标，这样才能从小事做起，一个一个实现，一层一层分解，最终走上正轨，实现大目标。

品德高尚。人们把道德放在首位。高尚的品德是成功的首要条件。高尚的品德包括感恩、关心他人、文明诚信、踏实等美好品质。在我们的日常学习和生活中，我们练习这些优良品质。

有学习的精神。“活到老，学到老，”徐特立说。我们学书，学别人，学一切，让你因为书，因为别人，因为一切而拥有无尽的智慧；当你广泛学习时，你应该向著名艺术家学习，这样你才能快速进步。

第四，有顽强的毅力。钓鱼三天晒网两天不行。无论做什么，只要找到了正确的目标，就一定要坚持去做，最终会达到“前程似锦”“吹开万株梨树花瓣”的美好局面。

作为你的代课老师，我有一个小秘密要告诉你：你毕业后我会失落很久。毕竟我们朝夕相处了一年。说实话，如果有时间，我们会莫名其妙的开心一会儿，或者烦恼一天。我们会静下心来仔细搜索，什么都不会发生。原来有几个同学想的很仔细，表现很好，工作很利索，写的很漂亮。

或者是不认真，走神，懒等等。其实你是我最简单的幸福。你好，我就开心。如果你失败了，我将会迷失。你开心我就开心。在你们班，虽然我们三位老师只教了一年，遇见你们是我的缘分，但是我们并没有卑微到说：遇见我们是你们的荣幸，因为你们通过这一年学到了很多。他不仅仅是知识，更重要的是习惯和审美。

学生和老师也很高兴你踏上了新的征程。你们都是树坪小学的孩子。树坪小学永远是你的家。老师永远是你最亲的人。学校的大门永远为你敞开。希望你今天能以你的学校为荣，希望明天学校也以你为荣。

最后祝毕业考试不同年级的同学们，暑假过得愉快充实。（能做到吗？同时，我也希望一年级到五年级的学生能以六年级的学生为榜样，取得优异的成绩。

谢谢大家！

感动的毕业致辞2

亲爱的老师、同学们：

大家好！

时光如流水，转眼间我们已经来到了初中生活的末期。同学们，当我们在校园中成长和学习的时候，属于我们的初中时光也同样在一点一滴的流逝。如今，我们已经走过了三年的道路，成为了一名真正的初中毕业生！

回顾这三年，当我们刚刚加入到xx中学的时候，还不过是一个个刚刚才长大的孩子。面对学习和生活环境的巨大变化，不少的同学们都没能及时的适应。但在这个时候，我们却相遇了。茫茫人海中，在xx中学初三的xx名学生中，我们走到了一起成为的了一个团结的班级，一个互帮互助的集体！现在想想，这是多么第的概率，却让我们来到一起，共同度过了这三年的青春和美好！

当然，作为学生，我们在这三年的生活中，还有一些人是我们所不能忘记的。那自然就是我们亲切、和蔼，却十分严厉的老师们了！回首这三年，虽然我们并不一定第一时间能认清所有的同学，但我们却能从课堂上认识自己所有的老师们！在我们懵懂的时候，是老师牵着我们的手走向正确的道路，当我们迷茫的时候，是老师燃烧自己，给我们照亮了前方！同学们，让我们一起，将自己的掌声送给我们的老师，送给这三年来引领着我们前进的那束光芒！

匆匆三年，却也是我们宝贵的三年。我们在这里，从幼稚走向成熟，从懵懂的生活，渐渐开始学会了努力的拼搏。初中是我们蜕变的摇篮，而xx中学，则是我们成长的母校。

曾记得，那明亮的教室里，我们郎朗的读书声回荡在校园。曾记得，在明媚的阳光下，我们一同欢笑，一起游戏……三年的时光太过短暂，甚至让人觉得不过是一瞬之间的。三年的时间足够漫长，因为我们已经成长，已经蜕变，我们能展开自己的翅膀，飞向更高的蓝天！

同学们，如今正是我们展翅的时候，是我们决定自己命运的时候，未来的道路就在我们的眼前，从这里走出去，我们就成为了真正的毕业生，真正的xx中学毕业生！

让我们鼓足勇气，带上自己的热情和回忆，大步的从xx中学迈出自己的脚步！虽然我们将会离开这个难以忘怀的初中岁月，将会离开自己熟悉的生活。但我们相信，这些挫折无法阻挡我们前进的脚步，未来，是属于我们的！

感动的毕业致辞3

立秋的日子里，我想起了曾经的流水年华。

三年前我轻轻踏进这座校园，带着木讷和懵懂注视着陌生并且漠然的表情。

那时我摇摇头，什么都不懂。转身走进自己的小小步伐。

班主任是热情的。曾多次看见的那张脸，温暖和煦，带来了我生命中如春的璀璨。

我却撇过头去，仍然不明白女老师的用意。仍然我行我素。

荏苒的岁月里，一幕幕的温暖在我的身上重演。似乎是有过。

有过那么几次，我感到她坚定的眼眸，紧紧拥抱着我。

她帮我平衡我凌乱的翅膀，带着不知所措的我，居然在天空中飞了。

可我将自己的翅膀收回。

上课时她和蔼地点名，自己受宠若惊。

按耐不住心中的欢喜。老师真的在意自己。

我吗?这个不懂事的我?

或许默默之中早已心存感激。

然后三年就过去了。离别的人互诉衷肠。

同学们互传同学录。

没人知道，他最惦念的是那和煦温暖的微笑啊......

老师，我以前不懂事，麻烦了您，您会怪我吗?

老师，我不是优秀的孩子，但我希望我在您心里永远都是好孩子，可以吗?

老师，岁月的刻痕在我的心中刻下了您的面容，我想时时刻刻记着您，您准许吗?

谢谢您，老师。

我最可爱可亲可敬可念的班主任。

谢谢您对我的信任。我贪恋上你的关怀和微笑，就像我贪恋阳光的温暖一样。

老师，要记得我啊。

一定。

好么?

在分别的梦中，就请您再叫我勇敢飞翔吧......

感动的毕业致辞4

尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

时间过得真快，三年的时光，一千多个日日夜夜转眼就过去了，在过去的三年中，无论你们曾经取得过多么令人骄傲的成绩，都已经成为过去。更何况，同学们在生活习惯上，在学习上，还确实存在着这样那样的缺点和不足，所以还需要大家在今后的学习生活中牢记老师的嘱托和父母的期望，端正态度，磨练自己意志，丰富自己的学识，培养良好的学习习惯。在更为广阔的天地里，飞的更高更远，为自己多彩的人生打下坚实的基础，母校的老师永远期待着大家的进步！

离别是一个很伤感的字眼。不过今天我们应该为离别赋予新的内涵，因为你们离开母校，是要飞向更为广阔的天空，去搏击风浪，装扮自己亮丽的人生，想到这些，我又感到格外的振奋！在这里我想对即将告别学校的同学们说，请记住，黎中是你永远的家。这里有你青春年少的故事，师生学友的情谊。母校希望你“常回家看看”，看看三年温情陪伴你从青涩走向成熟的老师，是否还保留着当年的那张笑脸，看看留有你生命痕迹的这片土地，师弟师妹们是否又在这里创造了新的生命奇迹。今后，不论你走到那里，我们的目光都将追随你们前行的身影。

要毕业了，要离开母校了，但我希望你们永远记住教过你们的老师，记住老师对你们的教诲，记住老师为你们的付出。

去年暑假开学，我们没有化学老师，当时孙冬来老师还没有分配到我们学校，当我们找到孙冬来师，请求给同学们上一个月的课时，他义无反顾的答应了下来，孙冬来老师的这种敬业精神让我感动；每天早上我到各班检查同学们的到校情况时，杨丽梅老师和李亚男老师早早的就来到了班里，和同学们一起值日，一起学习，他们对学们的这种关爱与呵护让我自愧不如；我不止一次的看到课堂上你们和曹奎英老师因为一个问题讨论的热火朝天，早操时，又叫着曹老师和你们一起跑步，她和你们的这种亲密无间让我嫉妒；王四平老师第一年教九年级，为了能让同学们学好英语，她把自己刚上幼儿园的孩子放到景和的娘家，让自己的妈妈帮着带看，自己全身心的投入到教学工作中，有时孩子生病了，她每天都要两头来回跑，即要照顾好孩子又要给同们上好课，看到她这样忙碌着累着，我有时会问自己：一个弱小的身躯下，哪来的那么大的能量，是她对工作的认真与执着，对学生无私的爱，让她忘了劳累，她所感受到的是那份劳累的快乐；崔继蕊老师的爱人在外地工作，她即要照顾好孩子又要干好自己的工作，有时为了能给你们上好晚自习，只能把孩子一个人扔在家里，舍小家，顾大家，这是何等的境界；教你们语文的刘卫华老师，是个很随和的老师，但我不止一次的看到：因为你们完不成语文作业，他在班上大发雷霆，他是恨铁不成钢呀，有老师对你们如此的认真负责，是你们一生的福气呀。所以我希望你们，无论到何时，无论到何地，都不要忘了这些曾为你们付出了心血的老师们，不要忘了你曾经快乐生过的母校。

记住母校，这里你们从童年走向少年，开始了你们的青春。当然，母校也有这样那样的不足，教过你的老师们也会存在这样那样的不足，但是我希望大家忘记母校不好的，忘记老师们的不好，而永远记住母校的好，记住老师曾经为你们的付出。

离开了母校，我希望你们不管到了哪里，都要为母校争光。你们以后也可能有各种身份，但有一个身份永远不会变，那就是黎民居中学的学生。我在我的博客上不断看到有毕业了的学生留言，表达对母校的怀念和感激。我希望你们也能如此。我希望你们以后无论走多远，飞多高，都要把母校放在心上，以自己未来的行动，为母校的名字增添光彩！

最后，希望你们以坦然的心，平常的心，快乐地参加中考，自信地考出自己的最好成绩！我相信，你们一定能够顺利地进入高中学习的！一定能够考上自己理想中的学校！

祝你们在未来的学习道路上，学习快乐！生活快乐！天天快乐！

感动的毕业致辞5

亲爱的老师和同学们：

下午好！

在今天这个特殊的时刻，首先，请允许我代表所有的高三毕业生，向努力培养我们的老师们表示衷心的感谢！老师，感谢您这三年来对我们的谆谆教导；感谢你这三年的悉心栽培；感谢你给了我生命中无尽的智慧和力量。我们是你眼中盛开的花朵，你让每一片花瓣芬芳。我们将用你慈爱的目光走进考场。

毕竟高考是我们人生中第一次最神圣的考验，它的压力可想而知。有人说，谁能经得起高考的考验，谁就是勇士。你知道吗，老师，你深情的凝视是我们最强有力的支持。我相信所有努力的汗水和理想的希望都会变成好消息，如期而至，飞向你的案例。我们知道这是对你长期无私奉献的回报。

是的，我们对此充满信心。老师，我感受到了你的期待，感受到了你的目光。此时此刻，我还能记得你的每一个微笑，每一次推心置腹的交谈，你上的每一堂课都还历历在目。不需要回忆，一切都是那么生动，让人深感欣慰。老师，我们真的不想谈离开。我们深深地依恋着你和我们的一中。

然而，总是在蓝天上飞翔的是雄鹰，总是带着锚航行的是水手。我们是你飞翔的希望，是充满活力的种子。我们将探索和实现青春的梦想。

在这里，我也给同学们提个建议：考前一定要注意休息。不要把这几天当成特殊的日子，要像平时一样平静的度过。我来介绍一个末姐的自我调节方法：在脑海中设计考场，模拟考试过程，缓解焦虑。我们的心态要兴奋但不要太紧张，内心要平静忙碌但不要混乱。不管怎么学习，都要自信的走到考场。只有调整好自己的心理，才能充分发挥考试的作用，保持思维的灵活细致，及时调动记忆中的有效信息，才能达到正常或超常的表现。答题的时候要更加自信和放松，因为紧张是没有用的。

在我们的生活中，会遇到无数像高考这样有意义的重大事件，人们在这样的考验中一次又一次的成熟。古罗马哲学家小塞内卡说过：没有人会觉得青春正在消逝；但是谁都会觉得青春没了。在我看来，生活给我们的无限高尚的礼物也是青春。世界上没有什么比青春更美好。只有努力学习，才能珍惜青春。

我在二中已经三年了。回顾这三年，总有一种善良让我们泪流满面，总有一种力量让我们自信，总有一种召唤驱使我们不断探索“知识、爱情、良心”。这种力量来自你，来自我的老师，来自我的母校。也许，现在不是回顾高中生活，感谢老师的时候。那么，让我们把拳击的意义储存在心中。同使用状态，不同等级，给学校和老师提供最后答案！

最后，让我们再次用热烈的掌声向母校和所有哺育我们成长的老师表示衷心的感谢。

谢谢你。

感动的毕业致辞6

全体毕业生、各位老师、同学们：

大家好！又是六月时，又到毕业季，在绿树掩映的群楼之间，在白云悠闲的天空之下，在鲜妍绽放的花丛里，在年轻美丽、朝气蓬勃、英姿飒爽的身影中，经常看到我们的毕业生在留影纪念，我想一定有我们人文学院学子青春、美丽的身影，真切地感受到潮来潮往，云卷云舒。四年多快，转眼就过去了。此刻就在灯光明亮、热情洋溢、笑语盈盈的图书馆报告厅，举行20xx届毕业典礼。四年时光，诸位修完了大学课程，完成了人生的重要修行；四载春秋，大家感受时间的力量，悄无声息之间个人改写了很多；花开花落，大家体验到了人生况味，校园虽好总不是久留之居，江湖波澜，终须一身纵横。尤其是看到了社会的变迁，看到学校的发展，见证了个人成长，汉语言文学和秘书学两个专业共138名同学全部通过规定课程考试。在这里首先向诸位完成学业、走向社会表示热烈的祝贺和真挚的祝福！

临别之际，向在坐的朋友们谈几点想法，以期共勉：

怎么都行，肯定有不行。

当我们被问及吃什么时？常常会说随便；那是因为害怕添麻烦，客随主变；当我们走上工作岗位被问及会干什么时？常常会说听领导的安排，那是因为职位来之不易，被动接受；当我们走进婚姻处理矛盾时，往往大事化小，小事化了，因为爱情基于选择，而婚姻更多是一种妥协。这样久而久之，我们的'人生似乎没有明确的主张。进入21世纪，一种更消解核心理念的后现代文化润物细无声地进入到我们的精神世界和心理结构，那就是怎样都行。这种心理似乎与我们传统文化的乡愿心理有关，但其价值取向存在重大不同，怎样都行的背后是标准的缺失、价值的虚化、是非观念的遮蔽。于是在工作中怎么干和干什么没有区别，只是时间的不同；干多少和干多好没有什么区别，只是效果的不同；干得怎么样和怎么样长期干不同，只是态度和机制的问题。这种态度从做事的心理来讲有点敷衍了事，完任务，从坏处讲是对任何事看不顺，对任何事有意见，对任何事怀疑，对任何人不满，对任何政策抵触。在工作中形成潜在的对抗，在生活中滋生无形的不满，在人情中散发着一些冷漠，甚至在自己的重大选择中也存在不确定。

其实中国传统文化讲的是价值、是非、标准，反对怎样都行。正是看到老好人多，孔子才深恶痛绝地批评乡愿为德之贼。力倡狂，而弃狷介之所为。我们的家庭是温顺的原则，与人为善；我们的学校是应试原则，功利为先；我们的社会是趋同原则，无是非最好。

诸位就要走上社会了，前面说得杂七杂八，似乎与我们的立身行事不相干，我想要表达的是：大学教育求真的文化心理可能遇到社会的改写，但请一定保持内心的坚守，虽不能至，心向往之；工作中肯定会为世俗法则而改变行事之道，外圆内方也是一种可行之法；人际交往免不了利益和关系，只要想通有得失，就可选择取舍之道。不是怎么都行，而是有些不一定可行，有些可行，有些万万不可行，舍得之道，荣辱之道。

没有努力，不要轻易说不行。

大学不读书不行，因为读书是明理的重要方式；大学不学习不行，学习是培养技能、传承文化直接来源，不少同学毕业后会说大学学到的东西用不了多少，其实大学训练的正是社会需要的基本框架。一个人走向社会，能做的、做好的、做精的，并不多，相反更多的要在成长中学习，在困难中提升，在重复中深化。开始的讲课，可能教案写了，自己不清楚；工作总结交了，自己把握不准。这些都不要紧，关键是要有对自己有个认同。有过难免，观过知仁；错讹不少，知错能改，善莫大焉。走入社会，首先是认真去做。

不会免不了，教育的本义是启蒙，就是启做事不会之蒙。大学之所以强调自主学习，重视创新意识培养，就在于训练走向社会后怎么凭自己的意识和能力找到解决困难的方法。尝试过程就是一个发现自己的过程，到底能不能；完成过程就是一个自我确认的过程，我可以做；创新过程，就是一个升华过程，我还可以做成这样。知识积累可明道；经验积累可成智，人生积累可修行。

经常讲，一个人不给自己压力，就不会知道自己有多优秀；年轻阶段，有的是吃苦精神，有的是充沛的精力，有的是从善应对的修养，希望诸位不经努力不要轻易说不行，一定要在尝试中学习，在困难中锤炼，在积累中充实。

实在不行，收手也行。

人类文化着重在讲人的创造性，因为世界本无意义，正是人类的生存和创造，才为世界填充了意义。中国文化也讲人的坚毅和刚强，“天行健，君子当自强不息”“士不可不弘毅，仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”这些思想都在强调人的进取之道。我们今天社会的分工越来越细，每个人的所从事的工作也越来越具体，以血缘为基础的社会关系，逐渐让位于以地缘为纽带人际组合。社会生存的压力也越来越大，个人承受的焦虑也越来越多，“裸婚”“压力山大，”“看似平常最崎岖，成功容易却艰辛”等词语都说明压力和焦虑。

有一年国际大专辩论赛，点评专家说到这样一句话，有一种成功叫撤退，有一种失败叫占领。成功和失败也要辩证地去看，既要看到人的努力打拼，也要看到人的有限性。孔子的弟子伯牛得了不治之症，孔子很无奈地说道“斯人而有斯疾也，命矣夫”。儒家讲君子努力人事，对于做不到的要安之若命。所以，我们每个人都免不了遇到自己无能为力的事，有时放手也是自己重找契机的理由，人生的水穷之处，正是坐看云起之时。

在校的诸位同学，学院倡导一个理念：志学励行，以文化人。学什么？学知识，学技能，学做人的人生理念；励行，强调激励、强调合作、强调群己关系。培养两种能力：专业应用能力（好读书、能写作、善交际、勤动手、重考研）、就业创新能力（立足本专业、找到新方向、适应新选择）依靠三个平台：（培养方案、社团活动、创新项目）推进四个计划：（读书计划：每年4万字的读书笔记，一年级结束的读书心得；写作计划：写作水平测试、教育调研报告、毕业论文；教师教育计划：教学技能比赛，中学双进活动，专业硕士培养；社会服务：参与固原教育和文学活动，公共事业实践，秘书技能训练）。希望你们珍惜大好时光，养成好读书、深读书的习惯，自主学习、自我设计，塑造一个德行优秀、技能突出、人格健全的大学生。

老师们，同学们，人生充满偶然，我们有缘相识于宁师，这里记录了我们的点点滴滴；人生的每一个偶然都会成为历史，历史的碎片都在积淀着我们美好的情感；人生面临着许多的选择，明天的人生得失就在于今天的选择。偶然间有必然，历史里有现实，努力中有收获。

最近刚讲完唐诗，以这三句共勉：“无为在歧路，儿女共沾巾”；“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”！“何时一杯酒，重与细论文”。

谢谢！

感动的毕业致辞7

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

因为太过珍惜，所以不忍心吵醒记忆。当生命注定给我们自由的权利，让我们静静回首，回忆过往点滴，那些穿越灵魂直达内心的厚重，关于母校、关于__。

三年前，我们因共同的梦想相聚于此。__，这跨越百年沧桑的古老学府便如一粒种在我们心中的种子，生根、发芽，我们在汗水与爱的浇灌下长成了一棵大树，母校亦成为莘莘学子心灵的港湾，守护着我们的精神家园。我们的青春便在这片圣地肆意挥洒，绽放最美的光华。

记得吗？球场里的跃动，挥汗如雨，阳光透过白杨洒下琥珀色的光芒；记得吗？轰轰烈烈的《雷雨》拉开剧场，时光凝成涂满油彩的画作，青春的张扬如泉水流入心底叮当作响；记得吗？《大头儿子，小头爸爸》的倾情合唱，社团巡礼，交响乐的欢乐激昂……如尘的记忆碎片悄然拼凑，融入些许的沧桑。

记得的，在无数测验中年华的成长，曾经的幼稚癫狂化为懂事稳重；记得的，全神贯注的课堂，宁静的自习课只听到手中的笔沙沙作响；记得的，百天前的丰年瑞雪照亮会师时蓬勃梦想、远大志向……我们记得与师长一起携手走过的岁月荣光，母校的那些人那些事是定格的太阳，高悬在学子的生命线上，我们背离前行，但她永远照映我们的心灵。

日日夜夜，我们的青春在成长；岁岁年年，一些人的青春却在老去。老师，老师，敬爱的老师，请我们用热切的声音呼唤着你，表达最真挚的感恩最真实的感激吧！

师，感恩你，是你让学生懂得在苦难中坚强，在打击中成长；让我们明白，何时何地都可以大胆前行，因为身后一直有你的热切目光与殷切希望；老师，感激你，是你一次又一次原谅学生们的无知莽撞，撇下心血点点、不顾寒来暑往。那温暖明亮的眼眸，几缕微白的发丝是你们无私奉献的见证。不久我们就要离行，而你依旧重复着批阅与辛劳，就这么着你青丝成了华发；平凡下你哺育了多少芬芳桃李，遍布了世界的每个枝桠。

每个人都颠簸在人生的河流里，划着船儿迎着汹涌的浪头前行，但我们不怕，因为老师您是我们的人生航灯，指引着我们前进的目标；告诉我们学会欣赏每一朵浪花。

“饮其流者怀其源；学其成时念其师”。老师，这场高考，你一定比我们还紧张吧？在此，学生请老师们放心，我们郑重宣誓，定会乐战高考，赢取硕果，以报师恩。

时光如白驹过隙，三年如藤花落无声悄离。明天的明天，我们就要奔赴生命里的第一场战役。有过迷茫，有过伤心，也有过犹疑。但此刻的我们勇敢平静，因为曾经付出，而问心无愧，所以无所畏惧；因为拥有鼓励，并彼此相依，所以定会所向披靡；因为志存高远，且梦想美丽，所以坚信__学子王者无敌！

即使多年以后，当我们遍布东西南北，但仍会记得多彩的青春年华曾在__绽放，绚丽恣意；母校的精魂与品质早已刻穿岁月融入心灵。我们可以永远自豪地说：“走到哪儿都是__人！”

谢谢！