教师进万家活动后感想
我是青岛市李沧区虎山路小学五年级三班孙正洋的家长,在本学期虎山路小学为响应教体局要求,开展组织了"教师进万家,课外家访活动",当得到班主任李B彦老师的通知时,我还是有些期待,虽然我们家长平时与李老师也有不少的沟通和交流,但一般都是在学校或者电话的方式,一直希望能通过这种"面对面、零距离"的家访活动,让我们家长能更详细地了解孩子在学校的各种表现,也能让老师们了解到学生家庭背景、生活和学习环境,真正做到家校联手的教育目的,促进孩子的健康发展。
11月27日,李B彦老师按照约定时间进行了这次家访活动,期间我们谈了很久很久……
首先,李老师就孩子各门功课的学习情况做了总结,接着又询问了孩子们在家里的情况,针对每个孩子的不同情况展开了讨论,来寻找一个有效的解决办法,在这里李老师还针对这个年龄段孩子的.青春期和家长们做了一个深刻的交流,告诉我们家长应该正确引导青春期的孩子,因为毕竟有的孩子们已经进入了叛逆期和青春期,李老师随和、拉家常方式的交谈方式使"青春期教育"这个话题轻松了许多,我们也学到了家庭教育方面的知识,特别是如何培养孩子自立、自信方面。
通过这次家访活动,我们深深感受到了能与老师敞开心扉的交流,就会与学校、老师连成一条心,真正达到家校联手的目的。一次家访就是一次让孩子进步的机会,让孩子一次改变的机会,我们家长也是一样,通过与李老师的交流我们也知道了我们在家庭教育中的不足。因而,通过这样的家访,可以改变我们的一些错误观念,对孩子的心理健康教育能起到事半功倍的作用。从这次家访后,我也要学着慢慢尝试引导孩子以放松的心态来学习、生活和交往,让孩子形成健康良好的心理品质;注重孩子的品德教育,注重发展长远利益,真正为孩子的将来着想。
家访不仅是对学校教学工作的重要补充,也是教师关爱学生的一种表现,同时也是教师与家长交换意见的途径,达到共同对学生进行教育的一种方式。家访活动让我们对老师有了新的认知,社会进步的同时老师与家长的沟通方式也在不断地改进,耐心的沟通方式走进了每一位家长的心里,同时也看到了学校、老师为我们孩子所做的努力,通过家访,我们家长还可以学到更多正确的家庭教育方法。
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