数学复习重点:数与代数、乘法的认识与乘法口诀、图形与几何
一、【数与代数】
1、数的运算。
100以内数的连加、连减、加减混合运算;(书P2—P6)
(1)运算:
连加、连减、混合(含加减)的三种运算,计算过程中建议分两次计算:先计算出前两个数的结果,再将这个结果与第三个数进行运算。为避免出错,在用竖式计算的过程中也建议用两个竖式计算。计算过程中:相同数位对齐,从个位算起。
错误典型:被减数是100,在连续退位的时候学生容易出错;
和是100,在连续进位的时候学生容易出错。
(2)解决有关的简单实际问题:
A、养成认真读题的习惯,借助用笔标注的方式来帮助自己分析,准确判断是用加法算式还是减法算式来解决问题;
B、正确计算并且带上正确的单位,最后写出答。
错误典型:
a、题意理解不清:如“书第9页第5题的第(2)小题”
b、表格分析不够仔细:如“书第5页第3题”
乘法的认识和乘法口诀
(1)认识乘法算式并理解乘法的`意义:
认识:乘数╳乘数=乘数
意义:表示几个相同加数相加的和。
乘法与加法的联系:如3╳4=12写成加法算式是:3+3+3+3=12或4+4+4=12;
3+3+3+3=12写成乘法算式是:3╳4=12或4╳3=12。
(2)根据具体情境列出乘法算式,并知道算式中各部分的名称:
(3)解决相关的简单实际问题:新课标第一网
(4)熟记表内乘法口诀:在理解的基础上熟记,会根据一个乘法口诀推出另外的乘法口诀,如根据“三七二十一”可以推出“五七三十五”(5个7比3个7多2个7,也就是在21上再加14,即21+14=35。)
错误典型:
a、“口诀”与“读作”混淆:
如:3╳7=21,读作:3乘7等于21。口诀:三七二十一(其中的“十”字容易漏掉)
b、算式与图形结合:
(书79页第5题)
(书23页第4题)
(书21页第1题)
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