信息社团工作计划
新的一学期开始了,在小学信息技术学习中涌现出许多学生计算机爱好者,这些学生不满足课堂所学,对计算机的许多专业知识和应用技术(尤其是电子游戏)表现出浓厚的兴趣。为了对这些学生的爱好给予保护、培养和正确引导,以保证学生在全面发展的基础上学有所长。根据信息技术学科的特点及社会发展的需要,开设信息技术兴趣活动小组。
现就社团的.活动情况计划如下:
一、本学期开展活动安排:
活动时间:周五下午16:00—17:0
活动地点:科技路三楼机房
社团活动情况:根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则,初始由20名学生组成。
社团的组织与教学进展情况:为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的竞赛作好准备,教学内容面对三年级的绘画;
二、活动开展教学要求 :
1、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2、熟练使用window自带 绘画软件进行作品创作
3、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。
小组成员之间,互相帮助,互相促进,虚心认真。遇到问题的处理通常分两种情况:一是课内向老师请教;二是在课外联系其他小组成员,共同解决,如果还不能解决就请教老师。
教师每节课起到承上启下作用。每次兴趣小组活动教师都会先解决前期问题,结束前还会布置下期准备工作,充分利用课余时间,以保证活动的正常有序的进行。
在活动中,充分发挥小老师的作用,激发学习兴趣。在上机实践中,教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生,这时可以让一部分能力较强的学生充当小老师,对其他同学遇到的一些难题给予解答,互帮互助,共同学习。学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方式,使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者,发挥了学生的主体作用。
信息社团工作计划 [篇2]
一、活动目的
为了促进我校学生信息技术的发展,提高学生信息技术应用水平与操作技能,进一步激发学生学习信息技术的热情,为了特长生的进一步发展,挖掘有兴趣的同学进一步提升信息技术应用能力和信息素养,同时也为积极参加省、市、县的“中小学信息技术奥赛”做准备,特组织感兴趣的学生,成立“信息技术兴趣小组”。
二、情况分析
本学期,信息技术兴趣小组活动内容主要为信息技术奥赛打基础,奥赛的内容是pascal语言,它是用计算机解一些难题,核心是数学建模和算法设计与实现,数学建模需要很强的数学功底,算法设计又要有一些专门的知识,这些对学生是个极大的挑战。
三、措施和方法
1、主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。
2、布置开放式任务,让学生在完成中发现问题、创造性的学习。
3、组织学生参加各级各类信息技术竞赛,提高学生学习的兴趣。
四、活动时间及地点
星期三下午课外活动、微机室
五、活动计划安排
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