《给教师的一百条建议》读后感1400字
苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》的第二条就提出了“教师的时间从哪里来?一昼夜只有二十四小时”的问题。是的,没有时间啊,白天要上班,上课、批作业、写计划、找学生谈话、开会。像个陀螺一样,整天不停地转啊转啊。晚上回到家里,上有老,下有小,要做家务,要教育自己的孩子。回家还要批作文,备课、做课件。似乎所有的时间都安排满了。所以,常常听有些老师说到人到中年要锻炼身体时感慨万千:“没有时间啊!”;说到挤时间读书,更是慨叹:“哪有时间啊!”
苏霍姆林斯基说:“怎样解决这个时间问题呢?这个问题也像学生的智力发展问题一样,使涉及整个学校生活的综合性问题之一。”他举了一个例子来说明这个问题:一个有三十年教龄的历史老师在上公开课的时候让所有的.听课者都入迷了,之后,以为听课者询问这位上课的历史老师花了多长的时间来备这堂课。那位历史老师说:“对这节课,我准备了一辈子。而且,总的来说,对于每一节课,我都是用终生的时间来备课的。不过,对这个课题的直接准备,或者说现场准备,只用了大约十五分钟。”
这段话开启了一个窗口,使人窥见了教育技巧的一些奥秘。十五分钟,对于人的一辈子来说,何其短暂!但是,备一堂课,耗费一辈子的精神与智慧,又是多么漫长!“台上一分钟,台下十年功”、“厚积薄发”说的就是这个道理吧。
细读这一条建议,其实说的是教师教育技巧和教师读书的问题。“一些优秀教师的教育技巧的提高,正是由于他们持之以恒地读书,不断地补充他们的知识的大海。”
与其空发感叹,不如付诸行动。不是说“时间像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的吗?”合理、统筹安排好自己的时间,就能挤出时间来。现在寒假,当然空一些,所以,时间的安排上,就能宽裕得多。锻炼和读书的时间一定要安排出来。每天30分钟的锻炼,每天20分钟的读书。这个春节,感觉自己过得还是蛮充实的。年前,利用时间召集了相关人员对下学期的工作进行了思考和讨论,小年夜,抽出时间完成了下学期分管工作初步设想的书面稿。每天用散步、撞墙、转腰的方式锻炼30分钟,利用泡脚的时间读20分钟的书,这期间正好顺便给脸部做个面膜。可谓是一箭三雕哦,锻炼、学习、美容三不误。都说,这个世界没有丑女人,只有懒女人。我想是非常有道理的。锻炼身体,让你远离病痛,看起来健康红润;坚持读书,丰润你的精神气质,看起来有一种内涵美;做个美容,让你的肌肤白皙细嫩,让皱纹来得再迟一些,让色斑一天天淡出你的面孔。
一直以来,感觉自己是个喜欢读书的人。文学作品,教育巨著,时尚杂志,总喜欢一卷在手的那种书卷气。古人说:“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。”即使到了迟暮之年,秉烛而行,也比昧行要好得多啊。更何况自己离老还有很大的距离。于是,告诉自己:学习,永远不晚!
每晚睡觉前,让自己的思想沐浴一下阳光,洗涤一天以来的疲惫烦忧。许是心灵的河床干涸太久太久,太需要滋润和沉浸。我在枯燥的理论里,却找到思想的泉眼。我在别人的故事里,看到了自己灵魂的泪光。阅读的阳光,静静地照着我生命的伸展。我仿佛进入了当初朱熹在一鉴方塘边读书时那“天光云影共徘徊”的境界。“问渠那得清如许,为有源头活水来”,有一眼清泉在我心里汩汩地冒出甘冽的泉水。我感觉自己在静静地成长。我感觉自己的生命之花在黑夜终绽放!读书的感觉,真好!
一个有专业尊严的教师,才能真正为学生提供最优质的服务。爱是我的左翼,书是我的右翼,终有一天,羽翼丰满,我心飞翔!
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